Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
жүктеу/скачать 2,09 Mb. Pdf көрінісі
|
bahisheva-ped-jobalau
| 15.
М.А.Даниловтың тәжірибелік–бағдарлы ғылым қарастыратын пәнін қалай белгіледі? A. ӛлшенетін, кӛрінетін, практикалық әрекеттер жүйесі B. белгіленетін практикалық әрекеттер жүйесі C. белгіленетін, сипатталатын, қайта жаңғыртылатын практикалық әрекеттер жүйесі D. сипатталатын әрекеттер жүйесі E. белгіленетін, сипатталатын, қайта жаңғыртылатын теориялық әрекеттер жүйесі 16. Тәжірибелік–бағдарлы ғылым мақсатын: A. белгілі бір жүйені және оның мазмұнын дамыту B. белгілі-бір ғылым саласын дамыту C. белгілі-бір адамның білімін дамыту D. белгілі-бір аймақты зерттеу E. белгілі-бір жүйенің әдістерін дамыту 17. В.А.Никитин қандай ҧйымдастырушылық мәдениетті адамзат қоғамы дамуының ең алғашқы кезеңдері деп, ондағы әрекет жолдары мен амалдарын сол қоғам тҧрғысынан сипаттап қарастырды? A. Дәстүрден тыс B. Жалпы C. Әлеуметтік D. Дәстүрлі E. Империкалық 18. Корпоративтік - қолӛнерге бағытталған ҧйымдастырушылық мәдениет қалай қарастырылады? 303 A. ортағасырлық діни иерархия құрылымы, қалалар мен университеттер жағдайларындағы білім мен дағдыларға үйрету әдістері түрінде. B. барлық бағыттардағы кәсіби орталарды біріктіретін әрекет ретінде ғылым алынады, кәсіби мәдениеттің негізіне ғылыми білім қойылып, барлық материалдық және рухани ӛндірістердің негізіне білім мен ғылым жатқызылды. C. тұрмыстық білім мен дағдыларға үйрету әдістері түрінде. D. мәдениеттің негізіне дін негіздері қойылып, барлық материалдық және рухани ӛндірістердің негізіне діни уағыздар жатқызылды. E. кәсіби мәдениеттің негізіне ӛнеркәсіп жетістіктері қойылып, барлық материалдық және рухани ӛндірістердің негізіне технология жатқызылды. жүктеу/скачать 2,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|