Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
жүктеу/скачать 2,09 Mb. Pdf көрінісі
|
bahisheva-ped-jobalau
| 25.
Ҧйымдастырушы рӛль: A. мәдени үдерісті, дәстүрлі қалыпты ұстану, инновацияны қабылдамау; B. сан түрлі жаңалықтардың бір ғана бағытын ұстану және оның мәдени және әлеуметтік маңызын кӛтере отырып, таратылуына белсенді ықпал ету; C. таратушының қызметіне қарама–қарсылық мақсатында мәдени жаңалықтарды жүйелеу, түрлерге бӛлу, теориялар құрастыру; D. бұл кейде ӛзінің сипатына сай жаңалықтар тудырушы деп аталады; E. жоғарыда аталған барлық позициядағы субъектілер қызметін келістіру, үйлестіру және ұйымдастыру қызметі. 26. Ҧйымдастырушының басымдық позициясы дәстҥрлі мәдениет тҥрінде болып, оған қатысушылармен қарым–қатынас жеке бас тҧрғысынан жасалса, онда жобалау әрекеті қандай тҥрде орындалады? A. Формальды 306 B. Формальсыз C. Сырттай D. Іштей E. Қалыпты 27. Ҧйымдастырушының корпоративтік- қолӛнершілікке негізделген қатаң иерархиялық қҧрылымы бар мәдениет тҥрі: A. жобалаудың үлгісі ретінде ӛміршеңдігі мен нәтижелілігін дәлелдеген жобаның талаптарын алып, оны дәлме–дәл сақтауға тырысады; B. жобалау әрекетін нормалауда ізденістік зерттеулердің мәтіндік жазбалары мен мен теориялық зерделенуіне назар аударады; C. жобалаудың жаңа технологиялық жолдары мен мәдениетін, атап айтқанда, жобалау әрекетінің технологиялық сызбаларын құрастыру мен беруге аударылады. D. жобалаудың жаңа технологиялық жолдары мен мәдениетін, атап айтқанда, жобалау әрекетінің технологиялық сызбаларын ӛзгертуге аударылады. E. жобалаудың үлгісі ретінде ӛміршеңдігі мен нәтижелілігін дәлелденбеген жобаның нормаларын алып, оны дәлме–дәл сақтауға тырысады; жүктеу/скачать 2,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|