Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
жүктеу/скачать 2,09 Mb. Pdf көрінісі
|
bahisheva-ped-jobalau
| 48.
А. П. Тряпыцина бойынша жобалау: A. тәжірибеде бұрын болмаған білім беру мен педагогикалық әрекет түрлерін жаңадан құрастыру мақсатындағы тәжірибелік -бағдарлы әрекет; B. гуманистік мазмұндағы білімді гуманистік әдістер мен тәсілдер арқылы игеру негізінде белгіленген білім ӛнімін алудағы оқушылардың білім нәтижелері мен мақсатына болжам жасау және оны модельдеу; C. білім берудің, дамытудың жаңа саласы, педагогикалық әрекетті түсіндірудің жаңа амалы; D. қазіргі білім беру жүйелерін дамыту, жаңарту, жетілдіру және ондағы қайшылықтарды болдырмау міндеттерін орындауға бағытталған педагогикадағы және ұйымдастырылатын 315 практикалық әрекеттердегі қолданбалы ғылыми бағыт; E. педагогикалық және ғылыми–зерттеу әрекеттерінің берілуін реттеп отыру құралы. 49. Е. С. Заир-Бек бойынша жобалау: A. тәжірибеде бұрын болмаған білім беру мен педагогикалық әрекет түрлерін жаңадан құрастыру мақсатындағы тәжірибелік -бағдарлы әрекет; B. гуманистік мазмұндағы білімді гуманистік әдістер мен тәсілдер арқылы игеру негізінде белгіленген білім ӛнімін алудағы оқушылардың білім нәтижелері мен мақсатына болжам жасау және оны модельдеу; C. білім берудің дамытудың жаңа саласы, педагогикалық әрекетті түсіндірудің жаңа амалы; D. қазіргі білім беру жүйелерін дамыту, жаңарту, жетілдіру және ондағы қайшылықтарды болдырмау міндеттерін орындауға бағытталған педагогикадағы және ұйымдастырылатын практикалық әрекеттердегі қолданбалы ғылыми бағыт; E. педагогикалық және ғылыми–зерттеу әрекеттерінің берілуін реттеп отыру құралы. жүктеу/скачать 2,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|