Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми Тҥсіндірме сӛздігінің «Педагогика және психология» саласы бойынша жасалған сӛздігінде «жобалау әдісі» қандай тҥсінік берілген? A.
оқушыны бірте -бірте күрделене түсетін практикалық
тапсырмаларды жоспарлы түрде орындату арқылы
оқыту жүйесі
B.
білім
берудің
дамытудың
жаңа
саласы,
педагогикалық әрекетті түсіндірудің жаңа амалы;
C.
қазіргі білім беру жүйелерін дамыту, жаңарту,
жетілдіру және ондағы қайшылықтарды болдырмау
міндеттерін орындауға бағытталған педагогикадағы
және ұйымдастырылатын практикалық әрекеттердегі
қолданбалы ғылыми бағыт;
D.
педагогикалық және ғылыми–зерттеу әрекеттерінің
берілуін реттеп отыру құралы.
E.
оқушы мен тәлімгердің алдағы іс-әрекетінің негізгі
құрылымдарының
жасалымы,
бұл
оқытушы
әрекетінің тиімділігін арттырады.
43. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми Тҥсіндірме сӛздігінің «Педагогика және психология» саласы бойынша жасалған сӛздігінде «жоба» ҧғымына қандай тҥсінік берілген? A.
жасалуға, қайта құрылуға, қалпына келтірілуге тиісті
нысандардың
макеттері,
есептеулері
және
ұстанымды
дәлелдері
кӛрсетілген
техникалық
құжаттар.
B.
білім
берудің,
дамытудың
жаңа
саласы,
педагогикалық әрекетті түсіндірудің жаңа амалы;
C.
қазіргі білім беру жүйелерін дамыту, жаңарту,
жетілдіру және ондағы қайшылықтарды болдырмау
міндеттерін орындауға бағытталған педагогикадағы
және ұйымдастырылатын практикалық әрекеттердегі
қолданбалы ғылыми бағыт;
313
D.
педагогикалық және ғылыми–зерттеу әрекеттерінің
берілуін реттеп отыру құралы.
E.
оқушы мен тәлімгердің алдағы іс-әрекетінің негізгі
құрылымдарының
жасалымы,
бұл
оқытушы
әрекетінің тиімділігін арттырады.
