Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011

320 
C.
Болжау 
D.
Баға беру 
E.
Hақтылау 
63.
 
Педагогикалық 
жобалаудың 
негізгі 
нәтижелері не болып табылады?
A.
Жобалар мен бағдарламалар 
B.
Бағдарлама мен жоспарлар 
C.
Сабақ жоспарлары мен күнтізбелік жоспарлар 
D.
Зерттеулер мен нәтижелер 
E.
Жобалар мен кітаптар
64.
Жҥйе қҧрамындағы басқарушы және 
басқарылушы 
компоненттердің 
ӛзара 
қатынастары мен жҥйенің ӛзін ӛзі дамыту 
ресурстарын тиімді ҧйымдастыру арқылы 
мақсатқа 
сәйкес 
кҥтілетін 
нәтижелерін 
қамтамасыз етудің тиімді механизмі –
A.
Басқарылушы жағдайлар 
B.
Басқарудағы жоспарлау 
C.
Бағынудағы нәтижелер 
D.
Басқарудағы жобалау
E.
Басқарудағы зерттеулер
65.
 
Әкімшілік басқару тҥріндегі жҥйенің 
жобалау объектісі ретіндегі жағдайы: 
A.
Жүйенің қанағаттанарлық жағдайы 
B.
Кейбір бӛліктері мен компоненттерінің 
қанағаттанарлықсыздығы 
C.
Қанағаттанарлықсыз, жүйенің жаңа қызметтерін 
қажет етеді 
D.
Қанағаттанарлықсыз, жүйенің жаңа түрлерін қажет 
етеді 
E.
Кейбір бӛліктері мен компоненттерінің 
қанағаттанарлықтығы 
66.
 
Оңтайлылылық басқару тҥріндегі жобалау 
қызметі: 
A.
Жүйені белгілі бір нормаға сай жетілдіру 
B.
Тұтастық ішінен жаңа құрылымның қызметі мен 
орнын анықтау 
C.
Жүйенің түрін ӛзгерту 

321 
D.
Жаңа қасиеттерін, байланыстар мен қызметтерін 
дамыту 
E.
Жүйенің түрін ӛзгертпеу 

жүктеу/скачать 2,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: