Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011

жүктеу/скачать 2,09 Mb.

Pdf көрінісі

бет	37/144
Дата	16.10.2023
өлшемі	2,09 Mb.
	#116492
түрі	Оқулық

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 144

Байланысты:
bahisheva-ped-jobalau

5. Жобалаудың білім берудің жаңа нәтижелерін қалыптастырудағы рӛлі

Сҧрақтар мен тапсырмалар

1.
И. А. Колесникова бойынша педагогикалық
жобалау нысандарын атаңыз.
2.
Басқарудағы жобалаудың «белсенді агент»
позициясын түсіндіріңіз.
3.
Білім
беруді
басқарудағы
жобалаудың
синергетикалық заңдылыққа негізделу мәнін
түсіндіріңіз.
4.
Ф. Кумбстың не себептен «білім беру жүйесі
дағдарыс үстінде» дегенін дәлелдеңіз.
5.
А. Файоль ұсынған басқару құрылымының
жетістігі мен кемшілігін талдаңыз.
6.
Э.
Мэйо
жасаған
«адамдық
қатынастар
теориясының» мәні неде?
7.
Басқарудың бүгінгі рационалдық бағыттарының
ӛкілдері кімдер, олардың ерекшелігі неде?
8.
В. С. Лазаревтың басқару түрлеріне сипаттама.
9.
Басқарудағы жобалау негізінде мәселені шешу
моделі.
10.
Басқарудағы жобалау қызметінің алгоритмі.
11.
Глоссарийді жалғастырыңыз.
5. Жобалаудың білім берудің жаңа нәтижелерін
қалыптастырудағы рӛлі
Бүгінде посткеңестік кеңістікте ғана емес, батыстың
алдыңғы қатарлы дамыған елдерінде де білім беру жүйесін
жаңғырту ӛзекті мәселеге айналып отырғаны белгілі.
Зерттеушілердің айтуынша, экономикалық дамудың жаңа
факторы ретінде инновациялық үдеріспен бірге ӛрлеп келе

101
жатқан білімділікке сұраныс

қалыптасуда, бұл экономика
әлемде
білімділік экономикасы
деп аталуда. Европалық
экономикалық бірлесу және даму ұйымының (ОЭСР)
кӛптеген елдерде жүргізген зерттеулері қорытындысында
білім саласы білім индустриясына айналуы тиіс дей отырып,
білім беру жүйесінің ӛзі де білім алуы, одан әрі дамуы керек,
ӛйткені, білім нәтижелерін жақсарту үшін жүйелердің ӛздері
тиімді болуы қажеттігі атап айтылған. Европаның табысты
болуының кілті

жүктеу/скачать 2,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 144