Оқулық Үшінші басылым Өзбекстан Республикасы Халыққа білім беру



Pdf көрінісі
бет11/11
Дата17.01.2017
өлшемі2,93 Mb.
#2095
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

1050.
 AB, CDE және 
KLMN
 фигураларын жаса. 
Keсіндінің  ұзындығын,  үшбұрыш  пен 
төртбұрыштардың  периметрлерін  анық-
та:
1051.
 Жұлдызшалар  орнына  қандай  цифрлар 
қойылса,  амалдар  дұрыс  орындалады?
1052 
344 + 183 
662 + 270 
756 + 83
357 – 125 
748 – 308 
967 – 443
Үргеніш
Нөкіс
220  км
A
B
D
C
E
K
L
M
N

192
1053 
Дүкенге әкелінген 12 қап ұн 3 кг-дық қал-
ташаларға  салынды.  Егер  1  қап  ұн  60  кг 
болса, барлық ұн неше қалташаға салын-
ған?
1054.
 
1)
  Рим  цифрларын  оқы:  IV,  V,  VI,  IX,  II, 
VIII,  XI,  III,  VII,  X,  XII.   
2)
  Сағаттар  нешені  көрсетіп  тұр:
1055.
 3  кг + 2  кг  400  г 
3  кг  800  г + 4  кг  300  г
5  кг – 3  кг  600  г 
8  кг  300  г – 5  кг  600  г
1056.
 Teңдеулерді  шеш  және  жауаптарын  тек-
сер:
x – 146 = 436 – 268 
756 – x = 237 + 169
x + 253 = 724 – 265 
137 + x = 767 – 169
1057. 
20  жолаушы  «Maтиздерге»,  18  жолаушы  
«Дамастарға»  oтырды.  «Maтиздерге»  4 
жолаушыдан,  «Дамастарға»  6  жолаушы-
дан  отырған  болса,  «Maтиз»  aвтокөлік-
терi  «Да мастардан»  нешеу  артық?
1058.
 Білім  сынағына  қатынасқан  Дана,  Раъно 
және Барноның алған балл қо сын дылары 
100-ге  тең  шықты.  Дана  мен  Раъ ноның 
балл  қосындылары  64,  ал  Раъно  мен 
Барноның  балл  қосындылары  70  болды. 
Олардың  әр қай сысы  білім  сынағында 
неше  балл  алған?

193
1059 
Teңдеулерді  шеш  және  жауаптарын  тек-
сер:
327 + x = 234 + 157 
x + 256 = 323 + 168
824 – x = 718 – 372 
x – 364 = 237 + 158
1060 
Қысқа  жазу  бойынша  мәселе  құрастыр 
және  оны  шеш:
Әкеліндi  —  358  «Нестле»  суы, 
                    245  «Фанта»  iшімдігі,
Сатылды — 394 «Нестле» және «Фанта», 
Қалды  —  ?  «Нестле»  және  «Фанта».
1061.
 1 ⋅ 38 
238 ⋅ 1 
0 ⋅ 59 
837 ⋅ 0
89 : 1 
464 : 1 
0 : 36 
0 : 379
1062.
 Баған  түрінде  көбейт:
73 ⋅ 2 
462 ⋅ 2 
243 ⋅ 3 
191 ⋅ 5
3 ⋅ 63 
2 ⋅ 391 
4 ⋅ 232 
7 ⋅ 141
1063. 
Сурет  негізінде  мәселе  құрастыр  және 
оны  шеш:
1064.
 Радиусы  3  см  5  мм  шеңбер  және  дөң-
гелек  сыз.  Олардың  орталықтарын 
O
 
әрпімен  бел гіле.  AO  радиусы  мен  BC 
диаметрлерін  жүргіз.  Шеңбер  және  дөң-
гелектің  диаметрлерін  өлше.
3  себетте  — 
18  кг  қызанақ
4-еуінде – ?  кг 

194
1065. 
Жұлдызшалар  орнына  қандай  цифрлар 
қо йылса,  амалдар  дұрыс  орындалады?
1066 
Баған  түрінде  көбейт:
76 ⋅ 2 
367 ⋅ 2 
279 ⋅ 3 
158 ⋅ 5
3 ⋅ 57 
2 ⋅ 458 
4 ⋅ 234 
6 ⋅ 136
1067
  Дүкенге  әкелінген  16  қап  макарон  2  кг-
дық қалташаларға салынды. Егер бір қап 
макарон 25 кг-нан болса, барлық макарон 
неше  қалташаға  салынған?
1068.
 
4 ⋅ 10 
38 ⋅ 10 
2 ⋅ 100 
100 ⋅ 5
10 ⋅ 7 
10 ⋅ 84 
100 ⋅ 4 
8 ⋅ 100
1069.
 167 ⋅ 2 + 3 ⋅ 146 
3 ⋅ 287 – 157 ⋅ 4 + 5 ⋅ 134
3 ⋅ 279 – 287 ⋅ 2 
113 ⋅ 4 + 2 ⋅ 256 – 246 ⋅ 3
1070. 
Бірінші  қала  мен  екінші  қала  арасында-
ғы  қашықтық  136  км,  ал  екіншi  қала  мен 
үшінші  қала  арасындағы  қашықтық  одан 
26 км артық. Бірінші қала мен екінші қала 
арасындағы  қашықтық  қанша?
1071.
 Кесіндінің  ұзындығын  өлше.  Берілген 
кесін дінің  жартысына,  үштен  біріне  және 
ширегіне  тең  кесінділер  сыз:
A
B

195
1072.
 Тиін  бірінші  күні  3  жаңғақ  тауып  ініне 
әкелді. Ал ертеңінде 4 жаңғақ тапты. Со-
лайша кейінгі әрбір күні алдыңғы күндегі-
ден  1  жаңғақ  артық  тауып,  ініне  әкелді. 
Тиін  7  күнде  ініне  неше  жаңғақ  тасып 
әкелді? 
1073 
243 ⋅ 3 + 2 ⋅ 126 
4 ⋅ 238 – 146 ⋅ 6 + 2 ⋅ 324
4 ⋅ 234 – 264 ⋅ 3 
167 ⋅ 3 + 2 ⋅ 126 – 235 ⋅ 3
1074 
Ағаш шеберханасында 4 күнде 256 орын-
дық және 64 үстел жасалды. Егер әр күні 
бірдей  мөлшерде  орындық  және  үстел 
жасалған  болса,  бір  күнде  нешеуден 
орындық  және  үстел  әзірленген?
1075.
 40 : 10 
370 : 10 
200 : 100 
600 : 100
80 : 10 
880 : 10 
400 : 100 
800 : 100
1076. 
Баған  түрінде  бөл:
356 : 2 
438 : 3 
532 : 4 
876 : 6
952 : 2 
891 : 3 
956 : 4 
976 : 8
1077. 
Сурет  негізінде  мәселе  құрастыр  және 
оны  шеш:
60  кг  күріш
Екіден  бір 
бөлігі  — 
?  кг
Үштен  бір 
бөлігі  —  ?  кг
Төрттен  бір 
бөлігі  — 
?  кг

196
1078.
 Радиусы 3 см-ге тең 3 шеңбер сыз. Олар-
дың  бірін  толық,  екіншісінің  жартысын, 
үшіншісінің  ширегін  бояу  арқылы  бүтін 
дөңгелек,  жарты  дөңгелек  және  ширек 
дөңгелек  жаса.
1079.
 Aсрар  спорт  жарысында  4  күн  қатысып, 
әрбір  кейінгі  күні  алдыңғы  күндері  алған 
жалпы  баллға  тең  балл  жинады.  Егер 
Асрар  4  күнде  жалпы  208  балл  жинаған 
болса,  бірінші  күні  неше  балл  алған?
1080
  Баған  түрінде  бөл:
134 : 2 
177 : 3 
176 : 4 
345 : 5
172 : 2 
291 : 3 
376 : 4 
518 : 7
1081 
Қысқа  жазу  бойынша  мәселе  құрастыр 
және  оны  шеш:
Әкелінді – 252  кг  құлпынай
Әрбір  себетте – 6  кг
Сатылды – 28  себет  құлпынай
Қалды – ?  кг. 
1082. 
1 ⋅ 53    53 : 1 
1 ⋅ 94    428 ⋅ 0
0 ⋅ 86    86   : 1 
0 ⋅ 46    843 ⋅ 0
1083.
 158 + 114 : 2 
312 : 4 + 89 
378 : 6 + 574 : 7
185 – 285 : 3 
495 : 5 – 87 
744 : 8 – 657 : 9
1084.
 Teңдеулерді  шеш:
x : 3 = 192 
x : 5 = 143 
x : 8 = 111
531 : x = 3 
995 : x = 5 
567 : x = 9
><=

197
1085. 
Сурет  негізінде  мәселе  құрастыр  және 
оны  шеш:
1086.
 
1)
  Бұрыш  өлшегіш  көмегімен  тік  бұрыш, 
сүйір  бұрыш  және  доғал  бұрыштар  сыз.
2)
  Әр  түрлі  қабырғалы,  тең  бүйірлі  және 
тең  қабырғалы  үшбұрыштар  сыз.
1087.
 Әкесі  3  ұлы  және  2  қызына  жаңғақтарды 
бірдей  етіп  бөліп  берді.  Әкесі  біраздан 
соң  қараса,  ұлдарының  әрқайсысы  5-еу-
ден  жаңғағын  жеп  қойыпты.  Әкесі  санап 
көрсе,  ұлдарындағы  қалған  жаңғақтар-
дың жалпы саны қыздарға берген барлық 
жаңғақтар  санына  тең  шы ғыпты.  Әкесі 
балаларына  нешеуден  жаңғақ  берген?
1088 
Teңдеулерді  шеш:
x : 3 = 283 
x : 5 = 195 
x : 8 = 124
248 : x = 2 
784 : x = 4 
658 : x = 7
1089 
Нилуфар  бір  аптада  120  беттік  кітап-
тың  ширегін,  ал  екінші  аптада  үштен  бір 
үлесін  оқыды.  Нилуфар  кітапты  оқып 
аяқтауы  үшін  тағы  да  неше  бет  оқуы  ке-
рек?
2  қорапшада – 
20  дана
3  қорапшада – 
?  дана

198
ҚОСЫМША  ЖАТТЫҒУЛАР
1.
  Баған  түрінде  қос:
124 + 164 
429 + 560 
630 + 340
235 + 153 
472 + 307 
723 + 254
2.
  Баған  түрінде  азайт:
375 – 143 
493 – 192 
842 – 342
357 – 125 
568 – 246 
967 – 442
3. 
Бір  жылыжайдан  терілген  қызанақ  46 
жәшікке,  ал  екінші  жылыжайдан  терілгені 
54  жәшікке  жайғастырылды.  Әрбір  жәшік-
тегі қызанақ 10 кг-нан болса, барлық қыза-
нақ  неше  центнер?  Сонша  қызанақ  неше 
тонна  болады?
4.
  1  кг – 100  г 
1  кг – 250  г 
1  кг – 560  г
1  кг – 300  г 
1  кг – 450  г 
1  кг – 750  г
5.
  1  кг  200  г + 2  кг  400  г  3  кг  400  г + 4  кг  300  г
2  кг  300  г + 3  кг  600  г  5  кг  300  г + 7  кг  600  г
6.
  Дүкеннен 1 кг 500 г ірімшік және одан 300 г 
кем  сары  май  сатып  алынды.  Дүкеннен 
барлығы  қанша  тағамдық  азық  сатып 
алынды?
7.  1)
  Минуттармен  өрнекте:  1  сағат  25  ми-
нут,  1  сағат  55  минут,  2  сағат  30  минут,  2 
сағат  40  минут,  2  сағат  50  минут,  3  сағат 
55  минут,  4  сағат.
2)
 Сағат және минуттармен өрнекте: 70 ми- 
нут, 110 минут, 130 минут, 150 минут, 175 ми- 
нут, 200 минут, 220 минут, 250 минут, 400 ми- 
нут.

199
8. 
Мектеп оқушылары саяхатқа шығып, бірінші 
күні  15  км  жүрді.  Екінші  күні  бірінші  күн-
дегіден  2  есе  артық,  ал  үшінші  күні  екінші 
күндегіден 3 есе кем жол жүрді. Оқушылар 
3  күнде  неше  километр  жол  жүрген?
9.
  Teңдеулерді  шеш  және  жауаптарын  тек-
сер:
25 + x = 83 
x + 31 = 53 
46 + x = 70
x – 23 = 46 
54 – x = 35 
x – 67 = 33
10.
  Teңдеулерді  шеш  және  жауаптарын  тек-
сер:
x + 264 = 433 
246 + x = 445 
x + 323 = 503
702 – x = 346 
x – 348 = 456 
743 – x = 464
11.
  Оқушылардың әрқайсысында 8-ден торкөз 
және 5-еуден түзу сызық дәптер бар. Егер 
сыныпта  35  оқушы  болса,  оларда  неше 
торкөз  және  неше  түзу  сызықты  дәптер 
бар?  Барлық  дәптер  қанша?
12.
  Бір  қаладан  екінші  қалаға  қарай  «Ласет-
ти»  автокөлігі  жолға  шықты.  «Ласетти» 
бастапқы  3  сағаттың  әрбір  сағатында  110 
км-ден, кейінгі 2 сағаттың әрбір сағатында 
90 км-ден жол жүрді.  «Ласетти» 5 сағатта 
барлығы  қанша  жол  басқан? 
13. 
«Супермаркетте» бір күнде 140 кг «Көжек» 
кәмпиті, 170 кг «Қонжық» кәмпиті сатылды. 
Егер  әр  күні  соншадан  сатылса,  3  күнде 
сол кәмпиттерден жалпы неше килограмм 
сатылады?

200
14.
  Үш  сөреде  376  кітап  бар.  Бірінші  және 
екінші  сөреде  186,  ал  екінші  және  үшінші 
сөреде  277  кітап  бар.  Әрбір  сөреде  неше 
кітап  бар? 
15.
  Тік  төртбұрыштың  биіктігі  6  см,  eнi  4  см. 
Оның  биіктігін  3  есе  арттырса,  периметрі 
мен ауданы қалай өзгереді? Биіктігін 2 есе 
кемейтіп,  eнін  2  есе  арттырса  ше?
16.
  Радиусы 2 см-ге тең 4 шеңбер сыз. Олар-
дың  бірін  толық,  екіншісінің  жартысын, 
үшіншісінің  үштен  бір  үлесін,  төртіншісінің 
ширегін  бояу  арқылы  бүтін  дөңгелек,  жар-
ты  дөңгелек,  үштен  бір  бөлікті  дөңгелек 
және  ширек  дөңгелек  жаса.
17.
  Екі қала арасындағы қашықтық 250 км, ав-
тобус  бір  сағатта  60  км  жол  басады.  Егер 
автобус  сол  күйде  3  сағат  жүрсе,  баратын 
жеріне  неше  километр  қалады?
18.
  73 ⋅ 2 
462 ⋅ 2 
243 ⋅ 3 
191 ⋅ 5
3 ⋅ 63 
2 ⋅ 391 
4 ⋅ 232 
7 ⋅ 141
19.
  44 ⋅ 2 + 95 
132 ⋅ 3 + 547 
342 ⋅ 2 – 223 ⋅ 3
33 ⋅ 3 + 87 
324 ⋅ 2 – 484 
323 ⋅ 3 – 422 ⋅ 2
20.
  164 + 2 ⋅ 349 
(132 + 176) ⋅ 2 
3 ⋅ (104 + 229)
884 – 3 ⋅ 235 
(976 – 762) ⋅ 4 
5 ⋅ (442 – 258)
21. 
2 ⋅ 423    282 ⋅ 3 
374 ⋅ 2    3 ⋅ 241 – 168
181 ⋅ 4    5 ⋅ 151 
6 ⋅ 154    267 ⋅ 3 + 123
  242 ⋅ 4    3 ⋅ 293 
7 ⋅ 131    213 ⋅ 4 + 68
><=

201
22.
  Екі  қала  арасындағы  қашықтық  720  км. 
По йыз жолдың бірінші жартысын 6 сағатта, 
екін ші жартысын 4 сағатта басып өтті. По-
йыз  жолдың  бірінші  жартысында  әр  сағат-
та  неше  кило метрден  жол  жүрген?  Екінші 
жартысында  ше?
23.
  48 : 2 
246 : 2 
363 : 3 
484 : 4
476 : 2 
951 : 3 
876 : 4 
654 : 6
 
24. 
238 + 462 : 2 
936 : 3 + 445 
848 : 4 + 426 : 2
824 – 963 : 3 
684 : 2 – 278 
888 : 8 – 666 : 6
25. 
(275 + 369) : 2 
(493 + 356) : 3 – 256 : 4 
(532 – 175) : 3 
(848 – 372) : 4 + 675 : 3
26.
  Қалдықты  бөлулерді  орында  және  нәти-
желерді  тексер:
125 : 2 
154 : 3 
246 : 4 
429 : 6
367 : 2 
374 : 3 
567 : 4 
959 : 6
27.
  Базарға 14 жәшік шие әкелінді. Түске дейін 
8 жәшіктегісі сатылды. Егер әрбір жәшіктегі 
шие  6  кг-нан  болса,  неше  килограмм  шие 
сатылған?  Түстен  кейін  сатуға  неше  кило-
грамм  шие  қалған?
28.
  Әрқайсысы  5  кг-нан  6  себетте  қанша  өрік 
болса,  3  жәшікте  сонша  килограмм  шаб-
далы  бар.  Әр  жәшікте  неше  килограмнан 
шабдалы  бар? 
29.
  Қабырғалары  15  м  және  20  м  болған  тік 
төртбұрыш  кескініндегі  жерге  құлпынай 

202
егілді. Жердің әрбір квадрат метрінен 3 кг-
нан  құлпынай  теріп  алынды.  Бұл  жерден 
барлығы  неше  килограмм  құлпынай  теріп 
алынған?
30. 
Ұзындығы  864  мм  сым  бүктеліп,  квад-
рат  формасына  келтірілді.  Пайда  болған 
форманың  қабырғасы  неше  миллиметрге 
тең? 
31.
 
Teңдеулерді  шеш  және  жауаптарын  тек-
сер:
x ⋅ 4 = 164 
7 ⋅ x = 945 
x ⋅ 9 = 774
3 ⋅ x = 417 
x ⋅ 5 = 865 
8 ⋅ x = 536
32.
 
Teңдеулерді  шеш  және  жауаптарын  тек-
сер:
248 : x = 2 
x : 8 = 118 
x : 4 = 249
x : 3 = 279 
882 : x = 7 
738 : x = 6
33. 
Қаптағы 40 кг шекер 2 кг және 3 кг-нан қал-
ташаларға  салынды.  Егер  2  кг-дық  және 
3  кг-дық  қалташалардың  саны  тең  болса, 
шекер  салынған  барлық  қалташалар  не-
шеу?
34. 
Себеттегі  шабдалылардың  жартысын  
Шухрат,  қалған  жартысын  Умида  алды. 
Содан  соң  себетте  4  дана  шабдалы  қал-
ды.  Бастапқыда  себетте  неше  дана  шаб-
далы  бар  еді?
35. 
Жазғы  демалыс  26  мамырдан  31  тамыз-
ға  дейін  созылады.  Жазғы  демалыс  неше 
тәуліктен  құралады?

203
M  А  З  М  Ұ  Н  Ы
Ж  Ү  З  Д  І  К
2-сыныпта  өткендерді  қайталау
Екі  таңбалы  сандарды  таңбадан  өтіп  қосу ..................
3
Екі  таңбалы  сандарды  таңбадан  өтіп  азайту ..............5
Жақшалы  өрнектер ............................................................6
Қосудың  топтау  заңы ........................................................8
Саннан  қосындыны  азайту ...............................................9 
Саннан  айырманы  азайту ..............................................10
Көбейту  және  бөлу  арасындағы  байланыс .................12
0  және  1  сандарының  қатысуымен  көбейту...............13
0-дi  санға,  санды  1-ге  және  санның  өзін  өзіне 
бөлу ................................................................................15
Көбейткіштердің  орын  алмастыру  қасиеті ...................16
Көбейту  және  бөлу  кестелері ........................................17
Санның  үлесін,  үлесі  бойынша  санның  өзін  табу .....19
Кестеден  тыс  көбейту  және  бөлу
20 ⋅ 3,  3 ⋅ 20  көріністегі  өрнектер .....................................21
60 : 3,  100 : 2  көріністегі  өрнектер ...................................22
90 : 30  көріністегі  өрнектер ..............................................24
Қосындыны  санға,  санды  қосындыға  көбейту ............25
23 ⋅ 4,  4 ⋅ 23  көрінісіндегі  өрнектер ..................................26
Өткендерді  пысықтау .......................................................27
Әріппен  жазылған  өрнектердің  мәнін  табу .................30
Қосындыны  санға  бөлу ...................................................32
39 : 3  көріністегі  өрнектер ................................................
34
42 : 3,  72 : 4  көріністегі  өрнектер .....................................35
Өткендерді  пысықтау .......................................................36
Бөлуді  тексеру ..................................................................38
Екі  таңбалы  санды  екі  таңбалы  санға  бөлу ..............39
Көбейтуді  тексеру ............................................................
43
Өткендерді  пысықтау .......................................................
44
Қалдықпен  бөлу  (кесте  ішінде) .....................................46

204
Қалдықпен  бөлу  (кестеден  тыс) ....................................48
Қалдықпен  бөлуді  тексеру .............................................50
Үш  және  одан  артық  көбейткіштерді  көбейту ............51
Өткендерді  пысықтау .......................................................52
М  Ы  Ң  Д  Ы  Қ
Үш  таңбалы  сандарды  цифрлау
Жүздіктер ...........................................................................54
Жүздік,  ондық  және  бірліктерден  сандар  жасау ........56
Үш  таңбалы  сандар ........................................................58
Мыңдық,  жүздік,  ондық  және  бірліктер  арасындағы 
    қатынастар .....................................................................59
Үш  таңбалы  санды  таңба  бірліктері  қосындысы 
    көрінісінде  көрсету .......................................................61
Үш  таңбалы  сандарды  салыстыру ...............................62
Ұзындық  өлшем  бірліктері.  Kилометр ..........................64
Өткендерді  пысықтау .......................................................67
Санды  10,  100  есе  арттыру ..........................................69
Санды  10,  100  есе  азайту ............................................71
Белгісіз  қосылғыш  қатысқан  теңдеулер .......................73
x – 27 = 54,  63 – x = 26  көрінісіндегі  теңдеулер ...............75
Белгісіз  көбейткіш  қатысқан  теңдеулер ........................77
x : 3 = 12,  56 : x = 14  көрінісіндегі  теңдеулер....................79
Бұрыштардың  түрлері .....................................................80
Үшбұрыштардың  түрлері .................................................82
Өткендерді  пысықтау .......................................................84
1000  ішінде  қосу  және  азайту 
Ауызша  қосу  және  азайту
Есептеудің  бірінші  тәсілі .................................................86
Есептеудің  екінші  тәсілі   ................................................87
240 + 80,  240 – 80  көріністегі  өрнектер ...........................89
320 + 250  көріністегі  өрнектер .........................................90
580 – 350  көріністегі  өрнектер .........................................91
Рим  цифрлары .................................................................92

205
Салмақ  өлшем  бірліктері.  Килограмм.  Грамм ............93
Тонна.  Центнер ................................................................95
Өткендерді  пысықтау .......................................................97
Жазбаша  қосу  және  азайту
Таңбадан  өтпей  қосу ....................................................100
Таңбадан  өтпей  азайту ................................................101
Ондықтан  өтіп  қосу .......................................................102
Жүздіктен  өтіп  қосу .......................................................104
Ондықтан  және  жүздіктен  өтіп  қосу ...........................105
Уақыт  өлшем  бірліктері.  Сағат,  минут  тәулік ...........107
Жыл,  ай,  апта ................................................................109
Өткендерді  пысықтау .....................................................110
Ондықтан  өтіп  азайту ...................................................113
Жүздіктен  өтіп  азайту ...................................................115
Ондықтан  және  жүздіктен  өтіп  азайту .......................117
504 – 265  көріністегі  өрнектер .......................................119
x + 125 = 142,  156 + x = 342  көрінісіндегі  теңдеулер .....120
x – 125 = 142,  236 – x = 158  көрінісіндегі  теңдеулер .....122
x – 305 = 601 – 98,  917 – x = 328 – 39  көрінісіндегі 
    теңдеулер ....................................................................123
Өткендерді  пысықтау .....................................................124 
1000  ішінде  көбейту  және  бөлу
Ауызша  көбейту  және  бөлу
1  және  0-дің  қатысуымен  көбейту  және  бөлу .........127
Санды  10,  100-ге  көбейту  және  бөлу .......................128
30 ⋅ 4,  200 ⋅ 3  көріністегі  өрнектер .................................130
320 ⋅ 3  көріністегі  өрнектер ............................................131
800 : 4,  490 : 7  көріністегі  өрнектер ...............................132
Өткендерді  пысықтау .....................................................133
600 : 20,  900 : 300  көріністегі  өрнектер .........................135
240 : 30  көріністегі  өрнектер ..........................................136
Уақыт  бірліктері.  Секунд ...............................................137
Цифрлы  сағат ................................................................139

206
Ғасыр.  Уақыт  бірліктері  кестесі ...................................140
Өткендерді  пысықтау .....................................................141
Жазбаша  көбейту  және  бөлу
Таңбадан  өтпей  көбейту ..............................................144
Көбейтудің  орын  алмастыру  қасиеті  (қайталау) .......146
Ондықтан  өтіп  көбейту .................................................147
Жүздіктен  өтіп  көбейту .................................................149
Ондықтан  және  жүздіктен  өтіп  көбейту .....................151
Өткендерді  пысықтау .....................................................153
396 : 3  көрінісіндегі  өрнектер ........................................155
346 : 2  көрінісіндегі  өрнектер ........................................157
852 : 4  көрінісіндегі  өрнектер ........................................159
216 : 3  көрінісіндегі  өрнектер ........................................161
Өткендерді  пысықтау .....................................................163
276 : 4  көрінісіндегі  өрнектер ........................................165
668 : 4  көрінісіндегі  өрнектер ........................................167
742 : 7  көрінісіндегі  өрнектер ........................................168
Көбейтуді  бөлу  арқылы  тексеру .................................169
Бөлуді  көбейту  арқылы  тексеру ..................................171
Қалдықпен  бөлу  және  нәтижесін  тексеру .................172
Өткендерді  пысықтау .....................................................174
x ⋅ 4 = 140,  3 ⋅ x = 126  көрінісіндегі  теңдеулер ................175
x : 3 = 258  көрінісіндегі  теңдеулер .................................176
581 : x = 7  көрінісіндегі  теңдеулер .................................177
a
 + b  өрнегінің  мәнін  табу .............................................178
a
 – b  өрнегінің  мәнін  табу .............................................180
a
 ⋅ b  өрнегінің  мәнін  табу ..............................................181
a
 : b  өрнегінің  мәнін  табу ..............................................182
Квадрат  дециметр .........................................................183
Аудандарды  салыстыру ................................................185
Өткендерді  пысықтау .....................................................186
3-сыныпта  өтілгендерді  қайталау  және
    жалпыландыру ..........................................................188
Қосымша  жаттығулар .................................................198

Б  94 
    Бурханов  Саттар.
Математика:  3-сыныпқа  арналған  оқулық  /  С.Бур-
ханов,  У.Худаяров,  Қ.Нарқұлова;  жауапты  редактор 
А.Бахрамов. – Ташкент  «Шарқ»,  2016. – 208  б.
ISBN 978-9943-26-501-1
УЎК:  51.(075)
KБK  22.1
O‘quv  nashri
BURXONOV  SATTOR  OSIMOVICH,  XUDOYOROV 
O‘KTAM  BOLTABOYEVICH,  NORQULOVA  QARSHIGUL
 
MATEMATIKA
Umumiy  o‘rta  ta’lim  maktablarining 
3-sinfi  uchun  darslik
(Qozoq  tilida)
Uchinchi  nashr
«
SHARQ»  nashriyot-matbaa 
aksiyadorlik  kompaniyasi 
Bosh  tahririyati
Toshkent – 2016
 
Аудармашы  Р.  Усерова 
 
Редактор  К.  Мамбетова 
 
Көркемдеуші  редактор  У.  Сулаймонов 
 
Техникалық  редактор  Д.  Габдрахманова 
Баспа  лицензиясы  AI  №  204,  28.08.2011
Теруге  берілді  20.03.2016.  Басуға  рұқсат  берілді  06.05.2016.   
Пішімі  70x90
1
/
16
.  «Arial»  гарнитурасы.  Кеглі  14.  Офсеттік  тәсілмен  ба-
сылды.  Шартты  баспа  табағы  15,21.  Есепті  баспа  табағы  15,61. 
Таралымы  5157.  Тапсырыс  №  4247.
«SHARQ»  баспа-полиграфия  акционерлік  компаниясы 
баспаханасы,  100000,  Ташкент  қаласы,  Буюк  Турон  көшесі,  41.

γóëû³ æаëƒа áåðiëãåíäå æ±íå î³ó æûëûíû´ ñî´ûíäа 
³аéòаðûï аëûíƒаíäа æîƒаðûäаƒû êåñòåíi ñûíûï æåòåêøiñi 
òµìåíäåãi áаƒаëаó Ÿëøåìi íåãiçiíäå òîëòûðаäû:
Æа´а
Íаøаð
γóëû³òû´  á¸ð¸íø¸  ðåò  ïаéäаëаíó²а  áåð¸ëãåíäå㸠
ê¼é¸.
Æа³ñû
̺³аáаñû á¼ò¸í, î³óëû³òû´ íåã¸ç㸠áµë¸ã¸íåí аæûðаë-
ìа ²аí. Áаðëû³ ïаðа³òаðû áаð, æûðòûëìа²аí, êµøïå- 
ãåí, áåòòå ð¸íäå æаçóëаð ìåí ñûçû³òаð æî³.
̺³аáаñû  ìûæûë²аí,  åä±ó¸ð  ñûçûëûï,  øåòòåð¸ 
æåé¸ëãåí,  î³óëû³òû´  íåã¸ç㸠 áµë¸ã¸íåí  аæûðаëóû 
ì¼ìê¸í,  ïаéäаëаíóøû  òаðаïûíаí  ³аíа²аòòаíаðëû 
³аïòаë²аí,  ò¼ñ¸ï  ³аë²аí  áåòòå𸠠³аéòа  ò¸ã¸ëìåãåí, 
êåéá¸ð áåòòåð¸íå ñûçûë²аí.
Îðòаøа
̺³аáаñûíа ñûçûë²аí, æûðòûë²аí, íåã¸ç㸠áµë¸ã¸íåí 
аæûðаë²аí  ÿêè  ò¼ãåëäåé  æî³,  ³аíа²аòòаíаðñûç 
³аïòаë²аí. 
Áåòòåð¸ 
æûðòûë²аí, 
ïаðа³òаðûí, 
î³óëû³òû ò¸êòåï áîëìаéäû.
Æaë²а áåðiëãåí î³óëû³òû´ æа²äаéûí êµðñåòåòií êåñòå
¹
γóøûíû´
аòû-æµí¸
γó
æûëû
γóëû³-
òû´
аë²аíäа²û
ê¼é¸
Ñûíûï 
æåòåê-
ø¸ñ¸í¸´
³îëû
γóëû³-
òû´ òаïñû-
ðûë²аí-
äа²û ê¼é¸
Ñûíûï 
æåòåê-
ø¸ñ¸í¸´
³îëû
1
2
3
4
5
6

Б  94 
    Бурханов  Саттар.
Математика:  3-сыныпқа  арналған  оқулық  /С.Бур-
ханов,  У.Худаяров,  Қ.Нарқұлова;  жауапты  редактор 
А.Бахрамов. – Ташкент  «Шарқ»,  2016. – 208  б.
ISBN 978-9943-26-501-1
УЎК:  51.(075)
KБK  22.1
O‘quv  nashri
BURXONOV  SATTOR  OSIMOVICH,  XUDOYOROV 
O‘KTAM  BOLTABOYEVICH,  NORQULOVA  QARSHIGUL
 
MATEMATIKA
Umumiy  o‘rta  ta’lim  maktablarining 
3-sinfi  uchun  darslik
(Qozoq  tilida)
Uchinchi  nashr
«
SHARQ»  nashriyot-matbaa 
aksiyadorlik  kompaniyasi 
Bosh  tahririyati
Toshkent – 2016
 
Аудармашы  Р.  Усерова 
 
Редактор  К.  Мамбетова 
 
Көркемдеуші  редактор  У.  Сулаймонов 
 
Техникалық  редактор  Д.  Габдрахманова 
Баспа  лицензиясы  AI  №  204,  28.08.2011
Теруге  берілді  20.03.2016.  Басуға  рұқсат  берілді  06.05.2016.    Пішімі  70x90
1
/
16

«Arial»  гарнитурасы.  Кеглі  14;  12.  Офсеттік  тәсілмен  басылды.  Шартты  баспа 
табағы  15,21.  Есепті  баспа  табағы  15,61.  Таралымы  772. 
Тапсырыс  №  4247-A.
«SHARQ»  баспа-полиграфия  акционерлік  компаниясы  баспаханасы,
100000,  Ташкент  қаласы,  Буюк  Турон  көшесі,  41.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет