Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)
жүктеу/скачать 8,71 Mb. Pdf көрінісі
|
О улы Тараз 019 ож 37. (075) (1)
|
Сурет-80. Оқушылар тәрбиесінің деңгейлері 3) Мінездемеде педагогикалық жұмыстың бағыты көрсетілуі керек, яғни онда тәрбиеленушілердің оқыту мен тәрбие барысында анықталған психологиялық ерекшеліктері, соны қаншалықты шеберлікпен қолдана білгендігі айқындалуы тиіс. 4) Мінездемені қазіргі таңдағы және келешектегі оқу-тәрбие жұмысының сипатымен салыстырып, педагогикалық түйін жасау арқылы аяқтау қажет. Диагностиканың әртүрлі әдістер мен әдістемесін пайдаланудың ерекшеліктері Диагностикадағы әдістерді пайдалану – мінез-құлық пен іс-әрекеттердің ерекшеліктері мен заңдылықтарын анықтауға, бағалауға мүмкіндік беретін, зерттеушілерге ықпал ететін ұсыныстар жиынтығы. Бақылау-зерттеу (тексеру) әдісі. Бақылау арнайы жоспар бойынша жүргізіледі. Ғылыми негізде шығармашылықпен жасалған жоспар зерттеу жұмысының нәтижелі болуына игі әсер етеді. Тәрбие процесінде қолданылатын негізгі диагностикалық әдістер 81-суретте ашылды. Адамгершілік мінез- құлық нормаларын саналы меңгерген Ол мінез-құлық нормаларының дағдысына айналған Адамгершілік мінез- құлық нормалар жөнінде дұрыс және айқын түсінігі бар Жеке бастың оған деген белсенді жағымды қарым-қатынасы байқалады Адамгершілік сапасының мәнін құрайтын адамгершілік өлшемдер жайында түсінігі, білімі бар Бірақ бұл өлшемдер жеке бастың мінез-құлқына кірікпеген жүктеу/скачать 8,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|