Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)



Pdf көрінісі
бет139/304
Дата27.11.2023
өлшемі8,71 Mb.
#128809
түріОқулық
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   304
Байланысты:
О улы Тараз 019 ож 37. (075) (1)

Мектептегі тәлім-
тәрбиелік 
жұмыстардың 
бағыттары
Мектептен 
тыс тәрбие 
жұмыстары
Ата-
аналармен 
жұмыс
Тәлім-тәрбие 
сағаттары
Қоғамдық 
қауымдастық 
жұмыстары
Сыныптан 
тыс тәрбие 
жұмысы
Оқыту 
процесіндегі 
тәрбие


156 
• тұрақты ерік-жігер: өзінің адамгершілік сенімін жүзеге асырудағы 
адамгершілік сезімі мен саналы шешімінің бірлігі. 
 
 
 
 
Сурет-61. 
Ғылыми дүниетанымның
 
сапалық белгілері
 
Сабақтан тыс уақытта проблемалық-психологиялық жағдай туғызу, 
ұжымдық шығармашылық істер сыртқа, саяхатқа, экскурсияға, шеруге шығу, 
спорттық жарыстар, еңбек-тынығу лагерьлері, жазғы пәндік лагерьлер, 
сыныптағы, мектептегі бірлескен еңбек қызметтерін ұйымдастыру және т.б. 
арқылы жүзеге асырылады. 
Тақырып бойынша білімді тексеру мен бақылауға арналған
тапсырмалар 
 
1. Оқушылардың дүниетанымының мәні мен қызметтері.
2. Дүниетанымның құрылымы: білім, көзқарастар, сенім, идеалдар, өмірлік 
ұстаным.
3.Дүниетанымның түрлері. Дүниетанымды қалыптастырудың әдіснамалық 
негіздері. Жеке тұлғаның құндылық бағдары. 
4. Оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру құралдары.
5. Оқушылардың дүниетанымын қалыптастырудың қазіргі мәселелері.
6. Жеке тұлғаның ғылыми дүниетанымын қалыптастырудағы мұғалімнің 
кәсіби-педагогикалық құзыреттілігінің маңызы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   304




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет