«Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру жолдары» атты коучингінің жоспары Коучингтің тақырыбы



бет11/21
Дата19.04.2023
өлшемі0,49 Mb.
#84363
түріБағдарламасы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21
Байланысты:
Стратегиялық тапсырмалар

оқу сауаттылығы


Деңгей

Білім алушылар нені танытуы тиіс

1

2

6

– қарама-қарсы күрделі ақпараттарды ұсынатын мәтіннің мазмұнын түсіну; бірнеше мәтіндердің түсініктерін және олардың арасындағы байланыстарды жан-жақты, толық көрсету;
– мәтінді бүтіндей толық және дәл түсіндіру;
– таныс емес тақырыпқа жазылған күрделі мәтінді сын тұрғысынан бағалау.

5

– анықтап және қалыптастыру арқылы ақпаратты жинақтау;
– академиялық білімге сүйене отырып, мәтінді ұғыну;
– бейтаныс мәтінді түсіну және түсіндіру;
– түсініктерді оқу және түсінуді болжамдау.

4

– бүтіндей түрде берілмеген ақпарат бірліктерін тауып, байланыстыру; мәтіннің бүтіндей мазмұнына сәйкес, тілдік реңктерді түсіну;
– бейтаныс мазмұн мен форматтағы ұзын әрі күрделі мәтіндерді түсіну;
– ғылыми болжам ұсыну немесе мәтінді бағалауға үшін мәтінде жазылған арнайы білімді пайдалану.

3

– ақпараттардың бірнеше бөлімдерінің арасындағы байланысты анықтап талдау; мәтіннің бірнеше бөлімдерін біріктіру арқылы басты ойды анықтау;
– оқырман күтетін нәтижемен сәйкеспейтін және қарама-қарсы ақпараттардан тұратын мәтінді түсіну;
– жалпыға белгілі, күнделікті білім негізінде мәтін түсінігін көрсету.

2

– мәтіндегі басты идеяны анықтап тану, мәтін құрылымының өзара байланысын немесе құрылымын түсіну;
– мәтіннің бір ғана ерекшелігіне негізделген кереғарлықты айқындап салыстыру;
– берілген шынайы жағдаяттың жеке тәжірибесі мен жеке қатынасына сүйене отырып, мәтіндер және мәтіннен тыс білімдер арасындағы байланыстар туғызу немесе оларды салыстыру.



– мәтін мазмұны және жалпы жұртқа белгілі күнделікті білім арасында байланыс орнату; таныс тақырыпқа мәтін құраған автордың басты мақсатын/мәтіннің басты тақырыбын анықтау;
– оқырман үшін көмек болып табылатын анық айтылған ақпаратпен жұмыс істеу.



– қарапайым қысқа мәтіндегі оқырманға таныс ақпаратты табу;
– көмек көрсетілетін қарапайым мәтіндермен жұмыс істеу (ақпараттардың, суреттер немесе таныс символдардың қайталануы);
– қарама-қарсы немесе артық ақпараттары жоқ мәтіндерді түсіндіру.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет