Оқушылардың мотивациясын қолдауға көмектесетін кейбір әдістер

Оқушылардың оқу
мотивациясын
құру

Оқу мотивациясы — бұл оқушылардың
қоршаған шындықты білуге, білім мен
дағдыларды игеруге, сондай-ақ оқу іс-
әрекетіне қатысуға деген ұмтылысын
көрсететін мотивацияның бір түрі.

 оқушылардың мотивациясын
қолдауға көмектесетін кейбір
әдістер:
Сабақта жайлы атмосфера құру. Мұғалім сабақта
оқушылар өздерін сенімді және жайлы сезінетін
достық ортаны құруы керек.
01
Нақты мақсаттар мен міндеттерді қою. Оқушылар
математиканы не үшін оқып жатқанын және оның
болашақта өздеріне қаншалықты пайдалы
болатынын түсінуі керек.
02
Мұғалімнің кері байланысы. Мұғалім оқушыларға
жүйелі түрде кері байланыс беріп, олардың
жетістіктерін атап өтіп, қиындықтарды жеңуге
көмектесуі керек.
03

 оқушылардың мотивациясын
қолдауға көмектесетін кейбір
әдістер:
Жұмысты бағалау. Мұғалім оқушылардың күш-
жігері мен үлгерімін ескере отырып, олардың
жұмысын объективті және әділ бағалауы керек.
04
Марапаттау және тану. Мұғалім оқушыларды
ынталандыру үшін мадақтау, мадақтау қағаздары,
мадақтау қағаздары сияқты марапаттау мен
жетістіктерді танудың әр түрлі формаларын
қолдана алады.
05
.Ата-аналардың қолдауы. Мұғалім оқушылардың
ата-аналарымен ынтымақтастықта болуы керек,
сонда олар балаларына үйде қолдау көрсетіп,
математиканы оқуда көмек көрсете алады.
06

 Мотивация оқушылардың жасына, оқу пәніне,
тіпті көңіл-күйіне байланысты өзгеруі мүмкін.
Бастауыш мектеп жасында мотивация танымдық
және тәрбиелік-танымдық мотивтер, сонымен
қатар өзін-өзі тәрбиелеу мотивтері бағытында
дамиды. 

1-сынып оқушыларының
мотивациясы, әдетте, бірінші
сынып оқушысының жаңалығы
мен беделінің әсерінен жоғары
деңгейде болады. Бұл жаста
мадақтау мен мадақтау маңызды,
ал бағдар бірден нәтижеге жетеді. 

Орта мектеп жасында танымдық және
тәрбиелік-танымдық мотивтер,
сонымен қатар өзін-өзі тәрбиелеу
мотивтері күшейтіледі. Бірақ
мектептегі тәртіпке, құрдастарымен
араласуға және ұжымда өз орнын
табуға байланысты мотивация да
төмендеуі мүмкін. 

Жоғары мектеп жасында танымдық
мотивтер күшейтіліп, тәрбиелік-танымдық
мотивтер жетілдіріледі. Мотивация
болашақ мамандықты таңдауға және
жоғары оқу орындарына түсу үшін
пәндерді тереңдетіп оқуға байланысты
айтарлықтай артуы мүмкін. Мұғалімді
табысты оқыту үшін әр оқушының
мотивациясының жеке ерекшеліктерін
ескеріп, оның оқу іс-әрекетін дамыту
маңызды.

 Жалпы, оқушылардың оқу іс-әрекетіндегі мотивациясының және
мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетіндегі мотивациясының
маңыздылығын асыра бағалау мүмкін емес. Мотивация оқытудың
табыстылығын анықтауда, өз бетінше білім алу тәсілдерін
қалыптастыруда және белсенді өмірлік ұстанымды дамытуда
шешуші рөл атқарады. Ол оқытудың мәнін түсінуге, білімнің сапасы
мен көлеміне, материалды есте сақтаудың тиімділігіне және
оқушылардың үлгеріміне әсер етеді. Сондықтан оқу үдерісіне
қатысушылардың барлығының мотивациясының жоғары деңгейін
сақтау өте маңызды.

Thank you for
attentive listening!

Критерий
Танымдық:
Оқушылардың оқу мотивациясын анықтайды
Оқушылардың мотивациясын қолдауға көмектесетін әдістер айқындайды
Мотивация оқушылардың жасына, оқу пәніне, көңіл-күйіне байланысты өзгеруін көрсетеді 
Эмоционалдық:
Оқушылардың оқу мотивациясын сезінеді 
Мотивациялық әдістердің жәй күйіне баға береді
Мотивацияның оқушылардың көңіл күйіне әсерін көрсетеді
Әлеуметтік: 
Оқу мотивациясының оқушылар арасындағы маңыздылығын анықтау
Мұғалім мотивациясының баланың болашағына әсер ету деңгейін анықтау
Отбасындағы мотивация мен оқу мотивациясынан ерекшелігін көрсету