«Өзін-өзі тану» пәніне кіріспе: Оқу құралы/ Әзірлеушілер: Б.Қ. Құдышева педагогика ғылымдарының кандидаты; Г. Ж. Жұманова философия ғылымдарының кандидаты, доцент; С. С



бет40/40
Дата07.01.2022
өлшемі0,73 Mb.
#19165
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40
Байланысты:
з¦н з¦ тану

Пайдаланған деректер тізімі:

  1. Вернадский В.И. Живое вещество. М., 1978.

  2. Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. /Қүраст. П.С. Гуревич. - М.: Политиздат, 1991.

  3. Семененко И.И. Афоризмы Конфуция. М, 1987.

  4. Античная драма. - М., 1970.

  5. Богомолов А.С. Диалектический логос. Становление античной диалектики. - М.: Мысль, 1982.

  6. Платон. Пир // Платон. Сочинения. В З.т. - Т.2. - М.: Политиздат, 1970.

  7. Аристотель. Политика. Соч. В 4 т. - М.,1984. Т.4.

  8. Корнетов Г.Б. Платон: эпоха, жизнь, учение, педагоги­ческое наследие/Лтлатон. - М., 2000. Антология гуманной педагогики.

  9. Әл-Фараби. Философиялық трактаттар. Психология. Адам­зат ақыл-ойының қазынасы. 10 томдық: Қазақтың психоло-гиялық ой-пікірлері. 10-том/Жетекшісі - акад. Ә.Н.Нысанбаев. - Алматы: "Таймас" баспа үйі, 2006. -4806.

  10. Омар һэйям. Рубаилар. Аударған Қ. Шаңғытбаев. - Астана. «Аударма баспасы». - 2002.

  11. Баласағүн Ж. «Қүтты білік».Орта ғасырдагы түрік ойшылдары. Жиырма томдық. 5-том. Астана: Аударма, 2005.-528 бет.

  12. Махмүд Қашқари. «Диуани лүғат ат-түрк». Орта ғасырдағы түрік ойшылдары. Жиырма томдық. 5-том. Астана: Аударма, 2005. - 528 бет.

  13. Қожа Ахмет Йасауи. «Диуани хикмет». Психология. Адам­зат ақыл-ойының қазынасы. 10 томдық: Қазақтың психоло-гиялық ой-пікірлері. 10-том/Жетекшісі - акад. Ә.Н.Нысан-баев. - Алматы: "Таймас" баспа үйі, 2006. - 480 б.

  14. Шекспир У. Трагедии. Сонеты. - М., 1968.

  15. Локк Д. Соч. в 3 т. - М.: Мысль, 1988. - Т.З.

  16. Руссо Ж.-Ж. Об искусстве. - М., 1959.

  17. Руссо Ж.-Ж. Пед. соч.: в 2 т. - Т. 2. - М., 1981.

  18. Кант И. Соч. В 6-ти т. - М., 1965, т.4 (1).

  1. Кант И. Лекции по этике // Этическая мысль: научно-публицистические чтения. — М.: Политиздат, 1988.

  2. Кант И. Сочинения. Т. 4. - Ч. 1. - М.; 1965.

  1. Гегель Г. В. Феноменология духа//Энциклопедия фило­софских наук. В 3-х т., Т.1. -М.: Мысль, 1980.

  2. Фейербах Л. Избранные философские произведения: В 2-х т. - М: Госполитиздат, 1955.

  3. Дильтей В. Типы мировоззрения и обнаружения их в метафизических системах // Новые идеи в философии. -Спб., 1912.

  4. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М.: Мысль, 1991.

  5. Шелер М. Положение человека в космосе // Проблемы человека в западной философии. - М.: Прогресс, 1988.

  6. Проблемы человека в западной философии - М: Прогресс, 1988.

  7. Соловьев B.C. Смысл любви - М., 1980.

  8. Бердяев Н.А. Царство Духа и царство кесаря. М., 1995.

  9. Зеньковский В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. - М., 1993.

  10. Телебаев Г. Историко-философская культура и традиция существования. - Алматы, Институт философии МН-АН РК, 1997.

  11. Философия: Учебник для студентов вузов и коллед-жей/Құраст.Т.Х.Габитов. - Алматы: Каржы-Каражат, 2003.

  12. Нурланова К. Символика мира в традиционном искусстве казахов//Кочевники. Эстетика: Познание мира традицион­ным казахским искусством. — Алматы: Гылым,1993.

  13. Сулейменов Т. Человек как параметр цивилизационного подхода к кочевому социуму // Евразийское сообщество. -1999.-№2.

  14. Алимбай Н. Община как социальный механизм жизнеобес­печения в кочевой этноэкосистеме // Традиционная куль­тура жизнеобеспечения казахов: очерки теории и истории. -Алматы: Гылым, 1998.

  15. Акатаев Сабетказы. Древние культы и традиционная культура казахского народа. - Алматы, КазНИИКИ, 2001.

  16. Қазақ даласының ойшылдары (ХІ-ХІІ.) - Алматы: Гылым, 1995.

  17. Абай. Кара создер. Алматы: Ел, 1993.




  1. Құдайбердиев Ш. Үш анық. Психология. Адамзат ақыл-ойыныц казынасы. 10 томдық: Қазақтың психологиялық ой-пікірлері. 10-том/Жетекшісі - акад. Ә.Н.Нысанбаев. -Алматы: "Таймас" баспа ұйі, 2006. - 480 б.

  2. Кудайбердиев Ш. Записки забытого. - Алматы; 1991.

  3. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М., 1977.

  4. Лебедев В.И. Познание личности. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

  5. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. - М., 2002.

  6. Зинченко В.П., Моргунов ББ. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. - М., 1994.

  7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1999.

  8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.

  9. Фельдштейн Д. Психология развития личности в онтогенезе. - М., 1998.

  10. Братченко СЛ., Миронова М.Р. Психологические проблемы самореализации личности: Личностный рост и его критерии. СПб., 1997.

  11. Большая книга афоризмов/ Құраст. А.П. Кондрашев, И.И. Комарова - М.: РИПОЛ классик, 2005.

  12. Яровицкий В. Сто великих психологов. М.: Вече 2000, 2004.

  13. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. - М., 2000.

  14. Культура и личность / Под ред. С.С. Сарджент, М. В. Смит, Нью-Йорк: Viking Fund, 1949.

  15. Шевцов А.А. Введение в общую культурно-историческую психологию. Спб.: Тропа Троянова, 2000.

  16. Олпорт Г. Становление личности: избранные труды. - М.: Смысл, 2002.

  17. Кардинер А. Психологические различия в обществе. Нью-Йорк: Columbia Univ. Press, 1945.

  18. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, практика. - Алматы: Гылым, 1998.

  19. Кавелин К.Д. Задачи психологии// Собрание сочинений К.Д. Кавелина, Т.З. - Спб.: 1899.

  20. Юнг К. Проблемы души нашего времени. - М., 1994.

  1. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. -М: МГУ, 1982.

  2. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. -М., 1995.

  3. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. - М., 2000.

  4. Абульханова - Славская К А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991.

  5. Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990.

  1. Рубинштейн СЛ. Бытие и сознание. - М.: Изд-во АПН СССР, 1957.

  2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Смысл, 2004.

  3. Адлер А. Понять природу человека. - СПб., 1997.

  4. Эриксон Э. Детство и общество. - М., 1997.

  5. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. - М.:ТЦ Сфера, 2004.

  6. Эбиев Ж., Бабаев С, Құдиярова А.Педагогика: Оку құралы. Жалпы редакциясын басқарған Құдиярова A.M. -Алматы: Дарын, - 2004. -448 бет.

  7. Жұмабаев М. Педагогика. - Алматы: Рауан, 1992.

  8. Эбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы. - Алматы: Дарын, 2004. 152 бет.

71.Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев P.M. Педагогика: - Астана, 1998.

  1. Фромм Э. Искусство любить: Исследования природы любви.-М, 1990.

  2. Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества: учебное пособие для вузов. - М.: Академический проект, 2003.

  3. Ожегов СИ. Словарь русского языка / Под ред. член. - кор. АН СССР Н.Ю Шведовой. - М.: Русский язык, 1986.

  4. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1986.

  5. Карнеги Д. Шесть способов располагать к себе людей. М.: 1996.

  6. Реан А., Бордовская Н., Розум С Психология и педагогика. -Спб.: Питер, 2004.



  1. Kohlberg L. Moral stages and moralization: The cognitive developmental approach. In T. Lickona (ed.) Moral Development and Behavior. Holt. Rinehart and Winston.

  2. Толерантное сознание и формирование толерантных отно­шений. Спб. науч. метод, ст. - М.: Изд-во Московского психо­лого-педагогического института: Воронеж: МОДЭК, 2002.

  3. Ортега-и-Гассет X. История как система // Избр. труды / Пер. с исп. М, 1997.

  4. Корнетов Г.Б. Историко-педагогическое познание на пороге XXI века: перспективы антропологического подхода. М.; Владимир, 1998.

  5. Словарь античности/Пер. с нем.М.,1992.

  6. Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция)/Пер. с фр. М.,1998.

  7. Корнетов Г.Б.Педагогика: теория и история. М.,Изд-во УРАО, 2003.

  8. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме. // Время и бытие. / Пер. с нем. М 1993.

  9. Коменский Я.А. Великая дидактика. Избранные педагогические сочинения. - Т.2. - М.: Педагогика, 1982.

  10. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. -Т.2. - М.: Педагогика, 1982.

  11. Общие основы педагогики / Под ред. Ф.Ф. Королева, В.Е. Гмурмана. М., 1967.

  12. Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества/ Пер. с нем. М, 1977.

  13. Гегель Г.В.Ф. Философская пропедевтика // Работы разных лет: В 2 т. М., 1971.Т.1

  14. Ушинский К.Д. Письмо о воспитании наследника русского престола. Письмо первое // Собр. пед. соч. в 6 т. - Т. 1. - М.: Педагогика, 1988.

  15. Ушинский К. Д. Избран, пед. соч. - Т. 1. - М.: Педагогика, 1974.

  16. Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. / Құраст. Н.В.Вейкшан.-М.: Педагогика, 1989.

  17. Свободное воспитание: Хрестоматия. / Құраст. Г.Б. Корнетов. - М.: РОУ, 1995.

  18. Валиханов Ч. Собрание сочинений. В 5 тт.. Т. 1,2 Алма-Ата, 1961.

  1. Гадамер Г.-Х. Истина и метод: Основы философской герменевтики / Пер. с нем. М.,1988.

  2. Шелер М. Формы знания в образовании // Шелер М. Избранные произведения / Пер. с нем. М., 1994.

  3. Смирнова Н.В. Проблема развития и саморазвития лич­ности в философии образования // Развитие и саморазвитие ученика и учителя. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Часть 1. Оренбург, 2001.

  4. Дьюи Д. Демократия и образование/ Пер. с англ. М.2000.



  1. Макаренко А.С. Собрание сочинений. - Т. 4,7 -М., 1957.

  2. Сухомлинский В.А.Письмо Г.Н. Волкову от 6 февраля 1967г. // Волков Г.Н. Этнопедагогика. М.: Издательский центр «Академия», 1999.

  3. Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы // Избр. пед. соч.: В 5 т. - Киев, 1979. -Т.4.

  4. Фарре Л. Философская антропология // Это человек: Антология. М., 1995.

  5. Смирнов С.А. Образование в контексте культуры //Обра­зование и культура: Ежегодник. 1994. Новосибирск, 1994.

  6. Дубинин Н.П. Что такое человек? М.,1983.

  7. Бим-Бад Б.М.Педагогическая антропология.М.,1998.

  8. Бим-Бад Б.М.,Петровский А.В. Образование//Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. М.,1999.Т.2.

  9. Зинченко В.П. Психологическая педагогика. Самара, 1998. Ч. 1. Живое знание.

  10. Степашко Л.А. Философия и история образования: учеб­ное пособие для студентов вузов. - 2-е изд. - М.: Москов­ский психолого - социальный институт: Флинта, 2003

  11. Бадальянц О.В. Сущность образования // Образование в Сибири. 1995. №1

  12. Петрова Г.И. Антропологические предпосылки современ­ной образовательной деятельности // Образование в Сибири. 1995. №5

112. Козловски П. Культура постмодерна / Пер. с нем.М. 1997.
ИЗ. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.:

Питер, 2002.(Серия «Мастера психологии») 114. Печчеи А. Человеческие качества. - М., 1980.



МАЗМ¥НЫ

Алғы сөз 3

1. Өзін-өзі тану философиясы 4

1.1. Ежелгі әлемдегі өзін-өзі тану идеясы 4



  1. Орта ғасыр дәуіріндегі өзін-өзі танудың ерекшеліктері 11

  2. Қайта өрлеу мен Жаңа заман дәуіріндегі өзін-өзі тану 19

  3. Немістің классикалық философиясындағы өзін-өзі тану идеялары 22

  4. ХІХ-ХХ ғасырлардагы батыс философиясындағы өзін-өзі тану идеяларының эволюциясы 26

  5. Орыс философиясындағы өзін-өзі танудың мәні 29

  6. Қазақ халқының дүниетанымындағы өзін-өзі тану 33

2. Өзін-өзі тану аспектісіндегі жеке тұлға психологиясы 50

  1. Адамның өзі туралы түсініктерінің қалыптасуы 51

  2. Тұлғалық даму үдерісі - «Өзін-өзі тану» курсының негізгі ұғымдарының бірі , 57

  3. Тұлғаның психологиялық теориялары 59

  4. Жастық кезеңнің психологиялық ерекшеліктері 84

  5. Әлеуметтік толымды (ересек) тұлға 97

3. Қалыптанудың гуманистік мәні 106

  1. Педагогикалық ой-пікір тарихындағы қалыптанудың гуманистік бағдарлары 106

  2. Қалыптану - адамның өзін-өзі тануының жолы 122

Қорытынды 133

Пайдаланған дереккөздер тізімі 135






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет