Өзіндік дайындалуға арналған сұрақтар
Аралық бақылау 1 - Коммуникативтік дағдылар
1. Коммуникативті үрдістің теориясы мен тәжірибесіне дәрігерді дайындауда не талап етіледі?
психотерапияның барлық бағыттарын білу
танымдық мінез құлықтық психотерапияның бағыттарын білу
гипнотерапияны білу
дүниежүзілік медициналық білім беру федерациясының Эдинбург декларациясының негізгі парадигмаларын білу
«клиникалық ойлау» мен эмпатияның жоғары деңгейін дамыту
2. Эмпатия дегеніміз не?
өзге адамның эмоционалды жағдайын түсіне білу қасиеті
жауапты орнату мүмкіндігі
пациенттің өтінішін орындау
белсенді тыңдаушы болу
пациентпен тиімді қарым-қатынас жасай білу
3. Тиімді қарым-қатынас жасауға не көмектеседі?
тиімді тыңдау, вербалды емес сигналдарды қолдану
дәрігердің өзін-өзі жоғары бағалауы
дәрігердің өз саласындағы жоғары құзіреттілігі
пациенттің проблемасын тұжырымдай білу
өз көзқарасын қорғай білу
4. Қандай принциптер мен психологиялық сипаттамалар науқаспен әңгімелесуде ерекше маңызды орын алады?
дәрігердің өзін-өзі жоғары бағалауы
сендіре алу дағдыларының болуы
пациенттің сенімін дамыту, бірлескен шешімдерге қол жеткізу
бейнелі сөйлей білу
дәрігердің сауатты жаза білуі
5. Дәрігер қандай вербалды емес қарым-қатынастың ережелерін сақтауы қажет?
шынайы болу
эмпатия қасиетінің болуы
жағымды кейіп қабылдау, әңгімеге қызығушылық таныту
кеудесіне қолдарын айқастырып отыру
науқасқа тым жақын қашықтықта отыру
6. Вербалды емес қарым-қатынасқа не кіреді:
сөйлеу
ым-ишара
әңгімесу
науқастың фразаларын басқа сөзбен қайталау
науқастың сөзін қайталау, жаңғырық
7. Дәрігердің ерік-жігерінің позитивті қасиеттері:
клиникалық ойлау қабілеті, құзыреттілігі
ойлаудың диалектикалығы
еңбекқорлық, тәртіптілік, шешім қабылдай алуы
даналық, интуиция, өз кәсібінің шебері
логикалық ойлауы, жан-жақтылығы
8. Дәрігердің зияткерлік қасиеттеріне жатады:
тиянақтылық және нақтылық
шыдамдылық және табандылық
шешім қабылдай алу және ұстанымдылық
клиникалық ойлау қабілеті, құзыреттілік
тәртіпті және пунктуалды
9. Жеке тұлғаның қандай теріс ерік-жігері кәсіби міндеттерді нәтижелі орындауға кедергі келтіреді?
құзыретті еместігі
салғырттық, немқұрайлық
клиникалық ойлау қабылетінің болмауы
логикалық ойлау қабылетінің болмауы
дұрыс шешім қабылдай алмауы
10. Логикалық қателіктер, түсінспеушіліктер, көптеген диагностикалық мәліметтерден дұрыс қорытынды жасай алмау ненің басты себебі болып табылады:
эмоционалды күйзеліс
дәрігерлік этиканы сақтамау
этиканы бұзу
деонтологияның бұзылуы
медициналық қателіктер
11. Кәсіби міндеттерді тиімді орындауға кедергі келтіретін жеке тұлғаның теріс зияткерлік сипаттамалары:
надандық, алаңғасарлық, делдалдық
абайсыздық, ұқыпсыздық, жалқаулық
әдепсіздік, жүрексіздік
салғырттық, немқұрайлық
дөрекілік, сыншылдық
12. Кәсіби міндеттерді нәтижелі орындауға кедергі келтіретін жеке тұлғаның теріс зияткерлік қасиеттері:
немқұрайлылық, салғырттық
білім мен клиникалық ойлаудың жеткіліксіздігі
абайсыздық, жалқаулық
әдепсіздік, дөрекілік
құзыреттілік, жан-жақтылық
13. Медициналық қателіктерге әкелетін зияткерлік себептерге жатады?
дәрігердің теориялық білімі жеткіліксіз немесе білімін дұрыс қолданбауы
дәрігердің эмоционалды күйінуі
дәрігердің жағымсыз эмоционалды және моральдық қасиеттері
дәрігердің теріс ерік-жігерлік тұлғалық қасиеттері
дәрігер коммуникативті дағдыларды жеткілікті меңгермеген
14. «Эффективті дәрігер» қандай модельді ұстанады?
науқас-орталықтандырылған
дәрігер-орталықтандырылған
патерналистік
«саналы таңдау»
дефолт немесе араласпаушылық (невмешательство)
15. Интроверсия термині нені білдіреді?
оптимизм
пессимизм
эмпатия
адамның өзіне деген бағыты
адамның өзгеге деген бағыты
16. Интроверсия байланысқа қалай әсер етеді?
айтарлықтай жақсарады
«байланыс кедергісін» орнатады
эмпатияны дамытады
ауызша емес қимылдарды тұрақтандырады
науқастың өзін бағалауына әсер етеді
17. Медицина қызметкерлерінің эмоционалды күйінуінің себептері:
стресс жағдайын шақыратын факторлардың жоғары дәрежесі
үлкен физикалық жүктеме
медициналық құжаттармен жұмыс
үнемі білімін жетілдіру қажеттілігі
медициналық әдебиеттермен жұмыс
18. Кәсіби эмоционалды күйінуге әкелетін ішкі факторды таңдаңыз:
созылмалы жүктемелі эмоционалды әрекет
қызметті тұрақсыздандыратын ұйымдастыру
кәсіби қызметтің қолайсыз психологиялық ахуалы
қарым-қатынас саласындағы кәсіпқой айналысатын психологиялық тұрғыдан қиын контингент
кәсіби қызметтің жағдайларын жүрекке жақын қабылдау және оны бастан кешу
19. Эмоциялық күйінудің кернеу фазасының симптомын атаңыз:
психотравмалық сәттерді "бастан кешу" симптомы
"эмоционалды тапшылық" симптомы
"эмоционалды шеттелу"симптомы
эмоционалды қайтарымды шектеу
"адекватты емес эмоционалды таңдаулы жауап беру"
20. Эмоционалды күйінудің резистенциялық фазасының белгілері қандай
"үрей және депрессия" симптомы
психо-травмалық жағдайларды "бастан кешу" симптомы
«эмоцияларды үнемдеу»
өзіне өзі қанағаттанбау симптомы
"эмоционалды тапшылық"симптомы
21. Эмоционалды күйзелістің сарқылу кезеңінде қандай белгі байқалады?
психо-травмалық жағдайларды "бастан кешу" симптомы
эмоционалды қайтаруды шектеу
өзіне өзі қанағаттанбау симптомы
"эмоционалды тапшылық" симптомы
"тығырыққа тірелу", "үрей және депрессия"
22 Егер дәрігерде психотравмалық сәттерді бастан кешу, өзіне өзі қанағаттанбау, "тығырыққа тірелу" және "үрей мен депрессия" белгілері байқалса, дәрігер эмоционалды күйінудің қай кезеңін өтіп жатыр?
кернеу фазасы
"резистенция" фазасы
"сарқылу" кезеңі
"ремиссия" кезеңі
" өршу кезеңі
23. Дәрігерде үш басым белгілері бар: "адекватты емес эмоционалды таңдамалы жауап беру," энергяны үнемдеу саласын кеңейту "және"кәсіби міндеттерді редукциялау". Дәрігер эмоционалды күйінудің қай кезеңін бастан кешіп жатыр?
кернеу фазасы
"резистенция» фазасы
"сарқылу" кезеңі
"ремиссия" кезеңі
" өршу кезеңі
24. Эмоционалды күйіну синдромында әлеуметтік дисфункцияның белгілеріне жатқызуға болады:
өзін-өзі бағалаудың жоғарылауы
жоғары белсенділік
кәсіби қызметке қызығушылықтың артуы
зейін қою қиындықтары, қысқа мерзімді есте сақтау қабілетінің нашарлауы
өзінің жетістіктерінің тиімсіздігі және жеткіліксіздігін сезіну, сарқылу шегі
25. Эмоционалды күйіну синдромында байқалатын психикалық дисфункцияның белгілеріне мыналарды жатқызуға болады:
зейін қою қиындықтары, қысқа мерзімді есте сақтау қабілетінің нашарлауы
жұмысқа қабілеттіліктің жоғарылауы
зейінді, есте сақтауды белсендіру
ұқыптылық, жақсы жұмыс сапасы
стресске төзімділік
26. Кәсіби күйінудің эмоционалды белгілері:
шаршағыштық, физикалық қажу, ұйқының бұзылуы
ашушаңдық, үрей, депрессия, кінәлау сезімі, үмітсіздік сезімі
агрессивтілік, қаттылық, пессимизм, цинизм, психоактивті заттарға тәуелділік
жұмысқа келмей қалу, жұмыс сапасының нашарлығы, кешігу, жұмыс үзілістерін теріс пайдалану
ресми қарым-қатынастар, науқас пен әріптестерден шеттелу
27. Кәсіби күйінудің мінез-құлық белгілері:
шаршағыштық, физикалық қажу, сарқылу, ұйқының бұзылуы
ашушаңдық, үрей, депрессия, кінәлау сезімі, үмітсіздік сезімі
агрессивтілік, қаттылық, пессимизм, цинизм, психоактивті заттарға тәуелділік
жұмысқа келмей қалу, жұмыс сапасының нашарлығы, кешігу, жұмыс үзілістерін теріс пайдалану
қарым-қатынастың формалдылығы, пациенттерден, әріптестерден шеттелу
28. Эмоционалды күйіну синдромының дамуына ықпал ететін жеке тұлғалық факторларға мыналар жатады:
жоғары жұмыс жүктемесі, жұмысты орындау үшін уақыттың жеткіліксіздігі
әріптестер мен басшылар тарапынан әлеуметтік қолдаудың болмауы немесе жеткіліксіздігі, жұмыс үшін моральдық та, материалдық та сыйақының жеткіліксіздігі
жеке тұлғалық мазасыздықтың жоғарылауы, өзін-өзі бағалаудың төмендеуі, өзін кінәлау сезіміне бейімділік, айқын эмоционалды тұрақсыздық
біртекті, монотонды қызмет
жұмыс пен жұмыс орнын ұтымсыз ұйымдастыру (экстремалды температура, шу, пассивті темекі шегу)
29 Жұмыс ортасына бағытталған эмоционалды күйіну синдромының алдын-алу шараларына жатады:
аутогендік жаттығулар, өзін-өзі сендіру, медитация, бұлшық ет релаксациясы
тұрақты серіктестіктік карым-қатынасты қолдану
жеткілікті ұйқы, тұрақты демалу
"салауатты жұмыс ортасын" құру және оны қолдау, жұмыс нәтижелерін мойындау; басшылық тарапынан қолдау
хоббиінің болуы (спорт, мәдениет, табиғат)
30. Эмоционалды күйінудің алдын алуға жатады:
физикалық және психикалық демалу
тек физикалық демалыс
қабылдайтын науқастар санын шектеу
жұмыс орнын ауыстыру
медициналық біліктілікті арттыру
31. Вербальды сәлемдесу қандай вербальды емес құралдармен бекітіледі?
науқастың иығынан ұрғылау
науқастың өзін таныстырып, аты-жөнін атауын сұрау
сырқаттың дәрігерге келу мақсатын анықтау
байланыс қашықтығын арттыру
Достарыңызбен бөлісу: |