P. M. Нуреев Курс микроэкономики

22
Глава 1. Предмет и метод экономической теории
Закон достаточного основания требует, чтобы всякая истин-
ная мысль обосновывалась другими мыслями, истинность которых
была доказана ранее. Первые три закона были сформулированы
Аристотелем, четвертый закон открыт в XVII в. Г. Лейбницем.
Рис.
 Классификация законов формальной логики
Законы формальной логики (тождества, противоречия,
ченного третьего и достаточного основания) способствуют достиже-
нию определенности, непротиворечивости и, в известном смысле,
доказательности мышления. В то же время они нередко в ущерб
содержанию придают слишком большое значение форме. К тому
же сама форма предполагает уже сложившиеся, устоявшиеся, жест-
кие понятия, а не изменяющиеся, развивающиеся, текучие. Фор-
мальная логика поэтому более успешно осуществляет систематиза-
цию уже имеющихся знаний, чем поиск новых. "В логике ее силло-
гизмы и большинство других правил, — писал Р. Декарт, — слу-
жат больше для объяснения другим того, что нам известно,... вмес-
то того чтобы познавать это"
1
.
Формальная логика не сразу стала ме-
 формально-
 экономической науки. В эконо-
логических методов мической мысли древнего мира доми-
в
 теории
 непосредственного опи-
сания, в качестве руководства к действию рекомендовалось исполь-
зование конкретного опыта, практической деятельности как в част-
ном хозяйстве, например в рабовладельческой вилле ("Земледе-
лие" Катона, "Сельское хозяйство" Варрона и др), так и в масштабе
государства ("О доходах" Ксенофонта, "Законы" Платона, "Афин-
ская полития" Аристотеля). Из нерасчлененной совокупности об-
ществознания еще не выделился не только метод, но и предмет
экономической науки.
 Декарт Р. Соч.
 Мысль, 1989. Т. 1. С. 260.
2 Метод экономической теории
23
Развитие искусства обработки понятий начинается позже — в
эпоху средневековья. Именно западноевропейские схоласты значи-
тельно усовершенствовали аппарат формальной логики и особенно
дедуктивный метод исследования. Это было необходимо для того,
чтобы согласовать отдельные положения науки с богословской док-
триной. Главной целью выступал вывод реальных отношений из
догматов "отцов церкви", объяснение земного миропорядка как по-
рождения неземного. Поэтому средневековое мышление носит транс-
цедентальный, умозрительный характер. Широкий полет метафи-
зики не сдерживается ничем. Рассуждения ведутся, как правило, в
отрыве от конкретных эмпирических исследований, безотноситель-
но к потребностям реальной экономической жизни. Организация
многочисленных диспутов по вопросам, не имеющим никакого прак-
тического значения, получила своеобразное отражение в названии
этой науки. Средневековая схоластика называлась в то время "диа-
лектикой" от первоначального смысла этого греческого слова — "ис-
кусство вести беседу, спор".
В отличие от средневековых схоластов меркантилисты апелли-
руют не к общей теории, а к реальной практике. Их эмпирический
метод находит свое обоснование в индукции Ф. Бэкона и Т. Гоббса, а
также в дедукции Р. Декарта. Меркантилисты ориентируются на
решение частных задач, для них характерно движение от конкрет-
ного к абстрактному. Стремление найти основание в реальных фак-
тах реальной действительности, установить точные количественные
пропорции между явлениями и процессами экономической жизни
характерно и для основоположников классической экономии.
В отличие от средневековых схоластов, методологической ос-
новой учения которых выступало каноническое право, классики
политэкономии богатства опираются на теорию "естественного пра-
ва". Они стремятся открыть естественные, вытекающие из самой
"человеческой природы", рациональные законы развития. Неуди-
вительно, что при таком подходе объектом их анализа становятся
не только отдельные индивиды, но и социальные классы, целью
существования котбрых является стремление "к естественному по-
 ... наиболее выгодному для человеческого рода"
1
. Вводится
понятие "экономического человека", под которым подразумевается
индивид, преследующий свои личные интересы путем участия в
общественном производстве. С течением времени усиливаются эле-
менты субъективизма (Э. Б. де Кондильяк) и утилитаризма (И. Бен-
 На основе дедуктивного метода появляются попытки (хотя и
Далеко не последовательные) создания экономических систем пу-
тем восхождения от абстрактного к конкретному (А. Смит, Д. Ри-
 При этом неизбежно возникают противоречия, от которых
Ученики Рикардо (Дж. Милль, Д. Р. Мак-Куллох и др.) пытаются
избавиться путем формально-логического упорядочения материа-
 ф. Избранные экономические произведения.
 Соцэкгиз, 1960. С. 336.
2*

24
Глава 1. Предмет и метод экономической теории
25
 сведения реальных фактов к абстрактно-теоретическим схемам.
Это вызывает повышенный интерес экономистов к проблемам мето-
да, что находит яркое выражение в "Системе логики" Д. С. Милля.
1.2.2. Диалектика как метод политической
Основные принципы
материалистической
диалектики
Качественно новый этап развития экономи-
ческой науки связан с применением диалек-
тического метода. Диалектика — это нау-
ка о наиболее общих законах развития при-
роды, общества и человеческого мышления. Она является целост-
ным методом, органической системой категорий и законов. Основ-
ными принципами систематизации понятий стали принципы взаи-
мосвязи и развития (см. рис.
 Экономическая система впервые
была рассмотрена как развивающаяся взаимосвязь категорий и
законов, взаимосвязь в развитии. Это означало, что каждое из яв-
лений и система в целом анализируются в процессе самодвижения
от низшего к высшему, от старого к новому. Противоречие высту-
пает как внутренний источник и основной принцип движения. Само
развитие понимается как переход количественных изменений в
качественные и обратно, как единство и борьба противоположнос-
тей, как отрицание отрицания.
Разработанный в рамках немецкой классической философии
(И. Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель) диалектический метод
был материалистически переосмыслен и впервые успешно приме-
нен в политической экономии К. Марксом.
Материалистический подход к изучению экономических про-
цессов означал не только объективное признание существования
реального мира. В соответствии с материалистическим подходом
главным действующим субъектом исторического процесса
Рис.
 Основные принципы диалектики
пает занятый производственной деятельностью общественный че-
ловек. Структурообразующим элементом был провозглашен способ
производства материальных и духовных благ, определяющий юри-
дическую и политическую надстройку, формы общественного со-
знания. Материалистический подход означал также принципиаль-
ную возможность познания объективного мира и его адекватного
отражения в теоретической системе. Он предполагал единство диа-
лектики, логики и теории познания. В теории познания ведущими
стали метод восхождения от абстрактного к конкретному и прин-
цип единства исторического и логического (рис.
 Основные методы диалектической логики
Восхождение
 данного в представлении, ко все
от абстрактного
 тощим абстракциям и от них вновь к кон-
к конкретному кретному, но уже духовно конкретному, единст-
ву многообразного — таков, по Марксу, путь по-
знания вообще и политической экономии в частности.
В этом процессе познания абстрактное представляется как
момент целого, как простое, одностороннее, неразвитое, а конкрет-
ное — как целое, сложное, всестороннее, развитое. Причем кон-
кретное выступает дважды: в начале и в конце движения. В пред-
ставлении конкретное выступает как хаотическая совокупность
определений предмета и, следовательно, также многообразно, но
оно не есть единство. Конкретное в мышлении означает, что много-
образие объекта объединено познанной сущностью, синтезировано
развитием исходного противоречия, благодаря чему объект высту-
пает как диалектически развитая система, отражается в единстве
определений.
Движение от конкретного к абстрактному характерно для пер-
вых ступеней познания любого объекта, характерно оно и для эко-
номической теории. Экономисты, начав изучение рыночного хозяй-
ства с целого (населения, государства), пришли к простейшим, аб-
страктным определениям производственных отношений (труд, раз-
 труда, потребность, меновая стоимость и т. п.).
Однако уже для классической политической экономии харак-
терны и первые попытки восхождения от этих абстрактных опре-
делений системы вновь к конкретному целому. Мало того, общее
1,2. Метод экономической теории

26
Глава 1. Предмет и метод экономической теории
движение от конкретного к абстрактному заключалось здесь также
в том, что каждый новый исследователь, пытаясь раскрыть проти-
воречия, в которых запутался предшественник, уточняя начало,
"нисходил" ко все более абстрактному определению исходного от-
ношения системы. Таким образом, "абстрактное" предшественника
становилось уже "относительно конкретным" в новой системе.
Несомненно, что конкретное, понимаемое как реальное целое,
всегда является исходным пунктом отражения его в теоретических
системах. Очевидно и то, что это конкретное должно быть достаточ-
но развито, чтобы из него можно было выделить наиболее точные,
наиболее общие абстракции.
Важно подчеркнуть и другое. В отличие от классиков политичес-
кой экономии К. Маркс использует метод диалектического восхожде-
ния от абстрактного к конкретному, т. е. прежде всего стремится рас-
крыть внутренние противоречия объекта исследования и отразить
закономерности их развития в системе категорий и законов.
В этой связи следует напомнить, что вызванный потребностя-
ми практики процесс познания проходит следующие ступени: от
видимости (бытия) предмета к сущности и от нее к явлению и дей-
ствительности. И этот путь отражается в системе, в которой про-
цесс изложения выступает как очищенный от случайностей
цесс исследования.
Конкретное, с одной стороны, выступает в качестве предпо-
сылки, исходного и конечного пункта познания, а с другой — пони-
маемое как реальная действительность, как практика (т. е. в своем
первоначальном значении), является также одним из важнейших
критериев правильности процесса восхождения, адекватности его
развитию исследуемого объекта.
 При сравнении исторического и логического мето-
динство
 всего заметна непосред-
 ственная их идентичность. Исторический метод
исследования представляется логическим методом,
только облаченным в историческую форму (т.
 исследующим ло-
гику развития предмета в форме конкретных исторических
тий), а логический метод — историческим, взятым в
ти (т. е. освобожденным от случайной исторической формы).
Наряду с тождественным моментом в характеристике истори-
ческого и логического способов познания уже здесь появляется и
момент различия. Логический метод представляется как более тео-
ретический, общий, необходимый. Причем каждый из этих методов
предполагает другой: без знания, отражающего развитие
чества, исторического метода невозможно понять сущность
мета, т. е. законы его развития и, следовательно, логическое, и, на-
оборот, не поняв процесса или явления, неизвестно, откуда начина-
ется его история и, следовательно, историческое.
Но каждый метод не только тождествен с другим, не только
предполагает другой, но и переходит в другой, создает себя как
27
 Исторический метод, собирающий эмпирический материал, ин-
формацию, подготавливает  на определенной ступени переходит в
логический, а логический, проанализировав сущность предмета и
формы ее проявления в действительности, переходит в историчес-
кий и дает мощный интеллектуальный импульс для преобразования
действительности, т. е. способствует как дальнейшему историческо-
му познанию предмета, так и глубокому преобразованию его.
Противоречие между старыми логическими схемами экономи-
ческой теории, бывшими удовлетворительными для своего време-
ни, и новыми фактическими данными, накопленными статистикой,
экономикой промышленности, сельского хозяйства, сферы услуг и
т. п., противоречие между теорией и практикой оставалось и оста-
ется движущим противоречием экономической науки.
Для того, чтобы сделать новый шаг в экономической теории,
надо глубже понять предыдущее, понять движущее противоречие
применительно к конкретным проблемам. Каждая новая логичес-
кая система, разрешая это противоречие, становится теоретичес-
кой основой для дальнейших исследований экономистов, а их на-
ходки заставят уточнить и усовершенствовать построенную сис-
тему.
Таким образом, историческое и логическое, включая предше-
ствующие методы, точнее, черты единого диалектического метода,
дают в общем виде ответ на вопрос, с чего начинать и как строить
теоретическую систему. Однако для практической реализации это-
го необходимо предварительно построить более конкретные эконо-
мические модели и проверить их в ходе экономических экспери-
ментов.
Реально диалектический метод не был освоен в полном объе-
ме. Его удачное применение было скорее исключением, чем прави-
лом. По-прежнему господствовала формальная логика, которая в
конце XIX в. стала все чаще дополняться математикой. Важную
роль в развитии
 экономический науки сыграл позити-
визм О.
 эмпириокритицизм Э. Маха, критический рациона-
лизм К. Поппера. Математизация экономической науки послужила
основой широкого развития экономико-математического моделиро-
вания, проверка которого осуществляется в ходе экономических
экспериментов.
1.2.3. Экономические модели и эксперименты
Развитие системных
методов исследования
Системный метод исследования — дети-
ще XX в. Однако предпосылки его возник-
новения складывались еще в XIX в. в про-
 перерастания формальной логики в математическую. Именно
~
 " а У.
 и
: логики. •
 перерастания
 логики в
 этот период Д. Буль создает алгебру логики,
 — первую систему математической л
 2. Метод экономической теории

28
Глава 1. Предмет и метод экономической теории
В начале XX в. А. А. Богданов
 попытался создать
всеобщую организационную науку
 которая, по мыс-
ли ее творца, как и математика, отвлекается от конкретного харак-
тера элементов системы, изучая их с точки зрения организованнос-
ти или дезорганизованности. Это позволяет объединить на основе
общего строения социально-экономические, энергетические и био-
логические процессы. В основе такого объединения лежит идея рав-
новесия: статического и динамического. В соответствии с этим под-
ходом А. Богданов делил все системы на уравновешенные и не-
уравновешенные.
Мощным импульсом для развития экономического моделиро-
вания стали теория и практика народнохозяйственного планиро-
вания в СССР (ГОЭЛРО, межотраслевой баланс
 гг.,
модели экономического роста Г. А. Фельдмана и др.). В 1939 г
Л. В. Канторович создал метод линейного программирования. Раз-
витие технических наук (теории машин и механизмов, теории связи
и информации), математики (теории алгоритмов, математической
логики, теории вероятностей, математического программирования),
а также биологии и физиологии (исследование систем регулиро-
вания в живых организмах, учение И. П. Павлова о высшей нерв-
ной деятельности и т. д.) способствовало возникновению во второй
половине 40-х
 кибернетики. "Отцом" новой науки стал амери-
канский исследователь Н. Винер. Кибернетика возникла как нау-
ка об управлении сложными динамическими системами (незави-
симо от того, является ли такая система механической конструк-
цией или живым организмом). Применение кибернетических прин-
ципов к экономике увенчалось в начале 60-х гг. созданием эконо-
мической кибернетики (В. С. Немчинов, О.
 Г. Греневский,
С.
 и др.).
 Распространение системных методов
математическое
моделирование
ния и рождение кибернетики сопровождались
бурным развитием экономико-математического
моделирования.
Экономическая модель — это формализованное описание эко-
номического процесса или явления, структура которогр опреде-
ляется как его объективными свойствами, так и
целевым характером исследования. Создание модели связано с по-
терей части информации.
Реальный мир
Модель
Рис.
 Соотношение модели и реального мира
Это позволяет абстрагироваться от второстепенных элемен-
тов, сконцентрировать внимание на главных элементах системы и
их взаимосвязи. Известные величины, вводимые в модель в гото-
 Метод экономической теории
29
Рис.
 Графическое изображение простейших
(линейных) зависимостей
вом виде, называются экзогенными; величины, которые получают-
ся в рамках модели при решении поставленной задачи, называют-
ся эндогенными. Связь модели с объективной экономической дейст-
вительностью двояка: с одной стороны, модель отражает реальный
мир, является его условным воспроизведением, с другой — служит
его преобразованию в соответствии со сформулированными целями
(см.
 1—9).
Простейшим видом экономико-математического моделирова-
ния является моделирование в двухмерном пространстве — при
помощи графиков. Если с увеличением значения аргумента значе-
ние функции растет, наклон графика называют положительным,
если с увеличением значения аргумента значение функции умень-
шается, наклон называют отрицательным. Если с изменением зна-
чения аргумента значение функции не меняется, то говорят, что у
Функции нулевой наклон. Если, наконец, одному и тому же значе-
нию аргумента соответствует бесконечное число значений функ-
ции, то наклон функции равен бесконечности (см. рис.
На
 показаны простейшие линейные зависимости;
Днако в реальной действительности зависимости носят более слож-
ный характер и изображаются кривыми. Чтобы определить уро-
 наклона функции в окрестностях данной точки, необходимо к

30
Глава 1. Предмет и метод экономической теории
ней провести касательную так, как показано на рис. 1—11. Кроме
 наклон функций может меняться, переходя из положительно-
го в
 и наоборот.
Положительный наклон Отрицательный наклон
31
Рис.
 Определение наклона кривых
 (см. рис. 1-12). Они различаются по
 обобщения (абстрактно-теоретические и конкретно-экономи-
ческие), сфере охвата (макро- и микроэкономические), времени и
характеру действия (статические и динамические), степени струк-
турализации (малоразмерные и многоразмерные), характеру взаи-
мосвязи элементов (линейные и нелинейные) и т. д. Наибольшее зна-
чение в экономической науке играет микро- и макромоделирование
Предпосылки для возникновения микроэкономики складываются
 второй половине XIX в., когда в экономической науке все большее
внимание начинает уделяться психологическому фактору. Австрий-
ская школа предельной полезности стала рассматривать в качестве
исходного пункта экономической науки автономного индивида, неза-
висимого от окружающего мира. Основная задача его деятельнос-
ти — удовлетворение потребностей в условиях ограниченности ре-
сурсов. Поведение этого индивида рассматривается в различных ги-
потетических ситуациях с целью выбора оптимального варианта (тео-
рия выбора А. Маршалла). При этом предполагается почти полная
взаимозаменяемость факторов (труда, капитала и т. д.).
Экономическая наука выступает при таком подходе как сбор-
ник готовых рецептов поведения индивида, фирмы и т. д. в стан-
дартных ситуациях, как нормативная наука. Специфически капи-
талистическое выдается за общечеловеческое, рыночная экономи-
ка — за экономику вообще. При таком подходе неизбежно пред-
ставление о современном обществе как о наилучшем, как о самой
гармоничной системе.
Крах золотомонетного стандарта после 1914 г., а затем Вели-
кая депрессия
 гг. наглядно обнажили несовершенство
функционирующей системы. Возникла необходимость возвращения
к объективному подходу, типичному для предшествовавшей эконо-
мической теории, рассмотрению функционирования народного хо-
зяйства как единого целого (макроэкономика). Это достигается, во-
первых, в анализе таких категорий, как национальный доход, сбе-
режения, инвестиции и моделирование взаимосвязей между ними;
во-вторых, путем значительного расширения эмпирической базы и
совершенствования экономико-математических методов их обработ-
ки (развитие эконометрики, кибернетики и т. д.). Причинно-следст-
венные связи вытесняются функциональными и структурными,
происходит четкое разграничение микро- и макроэкономики.
Экономические Изучение естественного хода явлений и процес-
 экономической жизни ставит на повестку дня
проведение экспериментов.
Экономический эксперимент — это искусственное воспро-
изведение экономического явления или процесса с целью изучения
 Виды моделей
 Метод экономической теории
Рис.
 Виды экспериментов

32

жүктеу/скачать 7,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: