Рабочая программа для обучающихся с овз с зпр составлена

Тематические группы слов. 

 

 

85  

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и 

перед согласным. 

 

 

86  

Обобщение знаний об изученных правилах письма. 

 

 

87  

Обобщение знаний об изученных правилах письма. 

 

 

19 

 

88 

Работа над ошибками, допущенными при записи ответов на вопросы. 

Обобщение знаний об изученных правилах письма.  

 

 

89  

Проверочная работа.  «Проверь себя» 

 

 

90  

Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе. Словарный диктант.   

 

 

Разделительный мягкий знак (5ч) 

 

 

91  

Разделительный мягкий знак. 

 

 

92  

Правописание слов с разделительным мягким знаком.Модуль 17. 

Синонимы – антонимы 

 

 

93  

Правописание слов с разделительным мягким знаком. 

 

 

94  

Правописание слов с разделительным мягким знаком и другими изученными 

орфограммами.Модуль 18. Слова-родственники. Однокоренные слова. 

 

 

95  

Объяснительный диктант с грамматическим заданием (по изученным 

орфограммам) 

 

 

6. Части речи (57ч) 

Части речи (2 ч)

 

96  

Части речи. Соотнесение слов-названий, вопросов, на которые они отвечают, с 

частями речи. 

 

 

97  

Части речи. Употребление частей речи в тексте. 

 

 

Имена существительные (17 ч) 

98  

Имя существительное как часть речи: значение и употребление в речи. 

 

 

99  

Имя существительное как часть речи: значение и употребление в речи.Модуль 

19. 

Собственные и нарицательные имена существительные. 

 

 

100  

Одушевленные имена существительные. 

 

 

101  

Неодушевленные имена существительные. 

 

 

102  

Одушевленные имена существительные и неодушевленные имена 

существительные. Распределительный словарный диктант. Развитие речи: 

составление предложений и текста. 

 

 

103  

Собственные и нарицательные имена существительные.Модуль 20. 

Слово о словах. Ты и твоё имя. 

 

 

104 (1)  Правописание собственных имен существительных. Развитие речи. Составление 

 

 

20 

 

устного рассказа по репродукции картины В. Васнецова «Богатыри» 

105 (1)  Правописание собственных имен существительных.Модуль 21.  Что означает 

ваша фамилия? 

 

 

106 (1)  Правописание собственных имен существительных. Развитие речи: составление 

рассказа о домашнем животном по личным наблюдениям и вопросам. 

 

 

107 (1)  Заглавная буква в именах собственных (географических названиях). 

 

 

108 (1)  Единственное и множественное число имен существительных. Изменение 

существительных по числам. 

 

 

109 (1)  Изменение существительных по числам.Модуль22. 

Проектная работа. « История моего имени и фамилии». 

 

 

110 (1)  Число имен существительных 

 

 

111 

Обобщение знаний об имени существительном. 

 

 

112  

Развитие речи. Работа с текстом. Подробное изложение повествовательного 

текста по данным вопросам. 

 

 

113 

Работа над речевыми и орфографическими ошибками, допущенными в 

изложении. Проверочная работа по теме «Имя существительное» 

 

 

114  

 Проверочныйдиктант по теме «Имя существительное» 

 

 

Глагол (12 ч) 

115  

Значение глаголов в речи.Модуль23. 

Трудные слова. 

 

 

116  

Значение глаголов в речи. 

 

 

117 

Признаки глагола (значение и вопрос). Восстановление деформированного 

текста. 

 

 

118  

Развитие речи. Составление рассказа по репродукции картины А.К. Саврасова 

«Грачи прилетели» 

 

 

119  

Единственное и множественное число глаголов.  Изменение глагола по числам. 

 

 

120  

Единственное и множественное число глаголов.  Модуль 24. Составление 

словарика трудных слов. 

 

 

121  

Правописание частицы не с глаголом. 

 

 

122  

Обобщение знаний о глаголе. 

 

 

123  

Текст–повествование и роль в нем глаголов. 

 

 

21 

 

124 

Текст–повествование. Развитие речи. Составление текста-повествования на 

предложенную тему. 

 

 

125 

Подробное изложение повествовательного текста по вопросам и опорным 

словам. 

 

 

126 

Проверочная работа по теме «Глагол». 

 

 

Имя прилагательное (13 ч) 

127 

Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи. Связь 

имени прилагательного с именем существительным. 

 

 

128  

Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи. Связь 

имени прилагательного с именем существительным.Модуль25. 

Говорите правильно. 

 

 

129  

Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи. Связь 

имени прилагательного с именем существительным. 

 

 

130  

Контрольный диктант с грамматическим заданием. 

 

 

131  

Работа над ошибками, допущенными в диктанте. Употребление в речи имен 

прилагательных. 

 

 

132  

Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи. 

 

 

133  

Единственное и множественное число имен прилагательных.Модуль26. 

 Как рождаются и живут слова. 

 

 

134  

Единственное и множественное число имен прилагательных. 

 

 

135 

Понятие о тексте-описании. Роль имен прилагательных в тексте-описании.  

 

 

136 

Текст-описание и роль в нем имен прилагательных. 

 

 

137 

Развитие речи. Составление текста-описания предмета на основе личных 

наблюдений (описание домашнего животного либо комнатного растения). 

 

 

138 

Развитие речи. Составление текста-описания натюрморта по репродукции 

картины Ф. П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка». 

 

 

139 

Проверочная работа. 

 

 

Местоимение (5ч) 

140 

Местоимение (личное) как часть речи: его значение, употребление в речи (общее 

представление). 

 

 

141 

Местоимение (личное) как часть речи: его значение, употребление в речи (общее 

представление). 

 

 

22 

 

142 

Местоимение (личное) как часть речи: его значение, употребление в речи (общее 

представление).Модуль 27. 

Конкурс смекалистых. 

 

 

143 

Текст-рассуждение. 

 

 

144 

Проверочная работа «проверь себя» 

 

 

Предлоги (8ч) 

145 

Роль предлогов в речи. 

 

 

146 

Правописание предлогов с именами существительными. 

 

 

147 

Правописание предлогов с именами существительными.

 

Модуль 28. 

Какие они разные - гласные – согласные. 

 

 

 

148 

Правописание предлогов с именами существительными. Восстановление 

деформированного повествовательного текста по рассказу Б. Житкова «Храбрый 

утенок» 

 

 

149 

Проверочная работа «Проверь себя» Модуль29. Многозначные слова. 

 

 

150 

Проект «В словари-за частями речи». 

 

 

151 

Контрольный диктант за год с грамматическим заданием. 

 

 

152 

Работа над ошибками, допущенными в диктанте. 

 

 

7. Повторение (18ч) 

153 

Повторение изученного за год. Текст. Типы текста. Подробное изложение по 

коллективно-составленному плану. 

 

 

154 

Работа над ошибками, допущенными в изложении. Повторение изученного за 

год. Текст. Типы текстов. 

 

 

155 

Повторение изученного за год. Предложение. Члены предложения.

 

Модуль 30 

Занимательные тесты. 

 

 

156 

Повторение изученного за год. Предложение. Члены предложения. 

 

 

157 

Повторение изученного за год. Проверочная работа по теме «Предложение. 

Члены предложения.» 

 

 

158 

Повторение изученного за год. Слово и его лексическое значение. Однокоренные 

слова.

 

Модуль 31 

Смотри в корень. Смысл слов и точность их употребления. 

 

 

23 

 

159 

Повторение изученного за год. Слово и его лексическое значение. Однокоренные 

слова. 

 

 

160 

Повторение изученного за год. Части речи. Модуль 32 Ох, уж эти предлоги! 

 

 

161 

Повторение изученного за год. Части речи. 

 

 

162 

Контрольное списывание текста с грамматическим заданием. 

 

 

163 

Повторение изученного за год. Звуки и буквы. Модуль 33 Ох, уж эти предлоги!   

 

164 

Повторение изученного за год. Правила правописания. 

 

 

165 

Проверочная работа по теме «Правила правописания» 

 

 

166 

Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе. Повторение 

изученного за год. Правила правописания.

 

Модуль 34 

Юмор в русском языке. Каламбуры. 

 

 

167 

Резервный урок. 

 

 

168 

Резервный урок. 

 

 

169 

Резервный урок. 

 

 

170 

Резервный урок. 

 

 

Итого: 170 ч 

 

 

Календарно-тематическое планирование курса «Русский язык»

 

2 класс 170 ч (5 ч в неделю) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25