Тест спецификациясы
1. Тақырыбы: «Технология (қыз балаларға арналған)» пәні бойынша жалпы білім беретін
орта мектеп мұғалімдеріне арналған тест.
2. Құрастырылу мақсаты: Тест педагог қызметкердің біліктілік деңгейінің біліктілік
талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында құрастырылған.
3. Мiндетi: Кәсіби құзыреттілік деңгейін анықтау.
4. Тест мазмұны: Тест үш бөліктен тұрады.
Б1 бөлігі - бір дұрыс жауабы бар (1/5) 10
тапсырма,
Б2 бөлігі - бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар (б/б) 5 тапсырма,
Б3 бөлігі - бір жағдаятқа (бір дұрыс жауабы бар) 5 тапсырма.
Тестке негізгі бөлімдердің материалдары енгізілді.
Тест тапсырмалары 3 қиындық деңгейінен тұрады.
Бірінші деңгей (A) - 5 тапсырма.
Екінші деңгей (B) - 11 тапсырма.
Үшінші деңгей (C) - 4 тапсырма.
№
Тақырып
№
Тақырыпша
Қиынд
ық
деңгейі
Тапс
ырма
форм
асы
Тапсыр
маның
тестідег
і орны
1
Өсімдік шаруашылығы
туралы түсінік
1
Өсімдік шаруашылығы
туралы түсінік
B
б/б
Б2-1
2
Қауіпсіздік
техникасының
ережелері
1
Қауіпсіздік техникасының
ережелері
B
1/5
Б1-1
3
Тамақ әзірлеу
технологиясы
1
Тамақтану негіздері,
дастархан әзірлеу
жолдары
B
б/б
Б2-2
4
Тігін бұйымдарын
өңдеу технологиясы
1
Мататану
А, C
б/б,
1/5,
Б2-3,
Б1-2
2
Машинатану
А, В
1/5,
1/5
Б1-3,
Б1-4
3
Конструкциялау және
үлгілеу. Бұйымды өңдеу
А,В,С
1/5,
1/5,
1/5
Б1-5,
Б1-6,
Б1-7
5
Сәндік-қолданбалы
өнер
1
Сәндік-қолданбалы өнер
В
б/б
Б2-4
6
Тұрғын үй
интерьері.Үй мәдениеті
1
Тұрғын үй интерьері.Үй
мәдениеті
В
б/б
Б2-5
7
Кәсіптік бағдар,
мамандық
таңдау
1
Кәсіптік бағдар,
мамандық таңдау
В
1/5
Б1-8
8
Үй экономикасы
1
Үй экономикасы
В
1/5
Б1-9
9
Ақпараттық технология
негіздері
1
Ақпараттық технология
негіздері
С
1/5
Б1-10
10
Жағдаяттық тапсырмалар.
Әртүрлі түрдегі (тест, таблица, график, статистикалық
ақпараттар, суреттер және т.б) ұсынылған ақпарат
негізіндегі
жағдаяттар (оқиға, мәселе, шынайы өмірде
болған оқиға).
А, А, В,
В,С
1/5
Б3-1-5
5. Әрбір тапсырманың сипаттамасы:
Ауылшаруашылығы өсімдіктерінің өсіру технологиясы: техникалық қауіпсіздік
ережелері, ауылшаруашылығы өсімдіктерінің өсіру технологиясы;
Тігін бұйымдарын өңдеу технологиясы: Тігін бұйымдарын өңдеу технологиясы;
Тамақ әзірлеу технологиясы: техникалық-технологиялық мәліметтері;
Тұрғын үй интерьері. Үй мәдениеті: тұрғын үйдің ішкі көрінісінің композициясы, үй
мәдениеті, киіз үй және оның жасаулары, бөлме өсімдіктері мен жиһаз күтімі.
Сәндік-қолданбалы өнер: сәндік қолданбалы өнер, ілмек бізбен тоқылатын бұйымдар,
фотодизайн, құрақ құрау;
Кәсіптік бағдар және экология: мамандықтарды жіктеу, кәсіпке қызығушылық, бейімділік
және қабілеттілік
Үй экономикасы және кәсіпкерлік негізі: үй экономикасының маңызы мен мақсаты,
техникалық-технологиялық мәліметтерді меңгеру.
Ақпараттық технология негіздері: техникалық-технологиялық мәліметтерді меңгеру,
ақпарат түрлері, ақпарат алу, жіберу, сақтау және пайдалану.
6. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Тестінің бір тапсырмасын орындап шығуға белгіленген уақыт – 2 минут. Тестінің толық
орындалу уақыты – 40 минут.
7. Нұсқалар мен тапсырмалар саны:
Тест нұсқаларының баламалылығы:
-
тестілердің спецификацияға сай құрылуымен;
-
өзара ауыстыруға келетін тапсырмалардың әр түрлі нұсқаларда бір орында келуімен;
-
барлық нұсқаларда қиындық деңгейінің бірдей болып келуімен жүзеге асырылады. Бір
тестіде 20 сұрақ.
8. Бағалау:
Аттестация кезінде тестілеудің жиынтық балы есептелінеді.
Бес жауап нұсқасынан бір дұрыс жауап таңдалған тапсырма үшін - 1 балл, дұрыс
орындалмаған тапсырмаға 0 балл алады.
Бірнеше жауап нұсқасынан барлық дұрыс жауаптар үшін - 2 балл,
- жіберілген бір қате үшін - 1 балл,
- екі және одан көп қате жауап үшін– 0 балл беріледі.
9. Ұсынылған әдебиеттер:
1.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігімен бекітілген «Білім беру
ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу
құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық
жеткізгіштердің тізбелері».
ҰТО директоры
Қ. Әбдиев