К. К. Грота А. В. Мухин

22 

 

Морфология и орфография. Культура речи (50 ч.) 

Имя существительное (23+1р.р=24 ч.) 

97, 98 

(1, 2).

 

Повторение изученного в 5 

классе  

2 

Добыча, троллейбус, рейс, рейка, 

рельс, резерв, рейд, спортсмен, де-

таль. Морфология, имя существи-

тельное, морфологические признаки, 

синтаксическая роль в предложении

 

Повторительно-

обобщающие уроки

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

99 (3)

 

Разносклоняемые имена суще-

ствительные

 

1

 

Разносклоняемые имена существи-

тельные. Вестибюль  

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

100, 

101(4, 

5)

 

Буква е в суффиксе –ен- суще-

ствительных на –мя.

 

2

 

Сколько времени? Нет времени.  

Урок изучения нового мате-

риала.+ тренировочный

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

102, 103 

(6, 7)

 

Несклоняемые имена существи-

тельные 

2

 

Депо, плато, кафе, жалюзи. 

Урок изучения нового мате-

риала.+ тренировочный 

урок

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

104(8)

 

Род несклоняемых имен суще-

ствительных  

1

 

Несклоняемые существительные. 

Шимпанзе, тире, реле.

 

Урок  изучения нового ма-

териала

 

Работа с учебником, составле-

ние плана, орфографическая ра-

бота, словарная работа.

 

105(9).

 

Имена существительные общего 

рода

 

1

 

Непоседа, егоза, юла, фанера.

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

106 

(10) 

Морфологический разбор 

имени существительного 

1 

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

107 (11)

 

Впервые увиденное и услышан-

1

 

Впечатления, средства художе-

Урок  развития речи.

 

Работа с тезисными подборками, 

23 

 

ное. Передача впечатлений (со-

чинение).

 

ственной выразительности текста 

составление плана, орфографи-

ческая работа, написание сочи-

нения

 

108, 109 

(12, 13)

 

Не с существительными

 

2

 

Насмехаться « не наДсмехаться» 

Урок изучения нового мате-

риала.+ урок практикум

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

110, 111 

(14, 15).

 

 

Буквы ч и щ в суффиксах су-

ществительных –чик(-щик) 

2

 

Бетон, арматура, палисадник, копи-

ровать. 

Урок изучения нового мате-

риала + урок практикум

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

112 (16)

  Гласные в суффиксах суще-

ствительных –ек - -ик. 

1 

 

Урок изучения нового ма-

териала 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

работа с таблицами, выполнение 

тренировочных упражнений.

 

113, 114 

(17, 18)

 

Гласные о и е после шипящих в 

суффиксах существительных  

2 

 

Урок  развития речи.

 

Беседа, прослушивание образ-

цовых работ, анализ и исправле-

ние ошибок.

 

115 (19)

 

Свободный диктант по упр. 307 

1 

 

Урок контроля знаний.

 

Выполнение проверочной тесто-

вой работы.

 

116, 117 

(20, 21)

 

Повторение и обобщение изу-

ченного 

2 

 

Повторительно-

обобщающие уроки 

 

118, 119 

(22, 23) 

Комплексная контрольная рабо-

та по теме «Имя существитель-

ное» 

2 

 

Урок контроля знаний

 

Выполнение работы над ошиб-

ками

 

120 (24)  Анализ ошибок, допущенных в 

контрольной работе 

1 

 

Урок анализа ошибок 

 

Имя прилагательное ( +р.р= ч. ) 

121, 122 

(25, 26)

 

Повторение изученного в 5 клас-

се

 

2

 

Морфология, имя прилагательное, 

морфологические признаки, синтак-

сическая роль в предложении.

 

Повторительно-

обобщающие уроки.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

работа с таблицей, выполнение 

тренировочных упражнений.

 

24 

 

123 (27)

 

Описание природы

 

1

 

Пейзаж, текст-описание

 

Урок  развития речи.

 

Прослушивание, анализ текстов-

описаний, нахождение изобра-

зительно-выразительных 

средств, работа с учебником.

 

124, 125 

(2

8, 

29) 

Степени сравнения имен прила-

гательных

 

2

 

Сравнительная и превосходная сте-

пени сравнения прилагательных, 

простая и составная формы, града-

ция.

 

КрасИвее, свобОнее, спокОйнее, 

удОбне; слаще, мягче, легче, твёрже, 

мельче; многоводный, полноводный

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Тренировочный урок.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений, творческая работа.

 

126, 127 

(30, 31)

 

 

Разряды имен прилагательных. 

Качественные имена прилага-

тельные

 

2

 

Качественные, относительные, при-

тяжательные разряды имён прилага-

тельных.

 

Простираться, расстилаться, стлать-

ся, раскидываться.

 

Урок изучения нового мате-

риала + урок практикум 

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

128, 129 

(32, 33)

 

 

Относительные имена прилага-

тельные

 

2

 

Относительные прилагательные, 

признаки относительных прилага-

тельных.

 

ЯзыковОе (явление), языкОвая (кол-

баса), талант.

 

Урок изучения нового мате-

риала + тренировочный 

урок

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

130,131

 

(34,35)

 

Притяжательные имена прилага-

тельные

 

2

 

Притяжательные прилагательные, 

признаки притяжательных прилага-

тельных.

 

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Тренировочный урок.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

132 (36)

 

Морфологический разбор имени 

прилагательного

 

1

 

Порядок морфологического разбора 

прилагательного.

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений, работа с текстом.

 

133,134 

(37,38)

 

 

Не с прилагательными

 

2

 

Орфография. Отнюдь, нисколько, 

ничуть.

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Тренировочный урок.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

составление алгоритма запоми-

нания правила, выполнение тре-

нировочных упражнений, твор-

25 

 

ческая работа.

 

135(39).

 

Буквы о и е после шипящих и ц в 

суффиксах имен прилагательных

 

1

 

Орфография.

 

Великолепный, роскошный, пыш-

ный, белоснежный.

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

составление алгоритма запоми-

нания правила, выполнение тре-

нировочных упражнений.

 

136 (40)

 

Устное сочинение по картине 

Н.П.Крымова «Зимний вечер» 

или по личным впечатлениям.

 

1

 

Художественный стиль речи, изоб-

разительные и выра-зительные сред-

ства, опорные слова, главная мысль 

текста

 

Урок  развития речи.

 

Работа с текстом, составление 

плана, орфографическая работа, 

написание изложения

 

137, 

138, 139 

(41, 42, 

43)

 

 

Одна и две буквы н в суффиксах 

имен прилагательных

 

3

 

Орфография.

 

ВетрянАя (мельница), вЕтреный 

(человек, день), кУхонный, обыкно-

венный; зелёный, синий, юный, ру-

мяный, свиной.

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Тренировочный урок.

 

Урок-практикум

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

составление алгоритма запоми-

нания правила, выполнение тре-

нировочных упражнений, работа 

с текстом, творческая работа.

 

140 (44)  Сочинение Описание игрушки 

1 

Матрешка 

Урок развития речи 

 

141, 142 

(45, 46)

 

 

Различение на письме суффик-

сов прилагательных – к и – ск 

 

2

 

Орфография.

 

УкраИнский, январский.

 

Урок изучения нового мате-

риала + тренировочный 

урок

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

составление алгоритма запоми-

нания правила, выполнение тре-

нировочных упражнений.

 

143, 144 

(47, 48)

 

 

Дефисное и слитное написание 

сложных прилагательных

 

2

 

Орфография, дефис, тире.

 

 Иссиня-чёрный, Изжелта-красный, 

срЕдство, срЕдствами, переводнОй, 

но: перевОдный (балл)

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

составление алгоритма запоми-

нания правила, выполнение тре-

нировочных упражнений,  рабо-

та с текстом, творческая работа.

 

145, 

146, 147 

(49, 50, 

51) 

 

Повторение изученного по теме 

«Имя прилагательное». Словар-

ный диктант. 

3 

Алюминий, способный, даровитый, 

талантливый, удивительный, изуми-

тельный, необыкновенный, неска-

занный. 

Повторительно-

обобщающие уроки 

Прослушивание, анализ текстов-

описаний, нахождение изобра-

зительно-выразительных 

средств, работа с учебником. 

26 

 

148, 149  

(52, 53)

 

 

Комплексная контрольная рабо-

та по теме «Имя прилагатель-

ное» 

2

 

 

Уроки контроля знаний

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос по контрольным вопросам 

учебника, работа с упражнения-

ми учебника, тренировочные 

упражнения,  написание разных 

видов диктантов, работа с тек-

стом, творческая работа.

 

150 (54)

 

Анализ ошибок, допущенных 

учащимися в контрольной рабо-

те.  Терминологический диктант

 

1

 

Анализ ошибок. Термины

 

Урок анализа ошибок.

 

Выполнение работы над ошиб-

ками, написание терминологи-

ческого диктанта.

 

151 (55)  Устное публичное выступление 

по упр. 393 

1 

Публичное выступление 

Урок развития речи 

 

152 (56)  Сжатое изложение (текст по вы-

бору учителя) 

1 

 

Урок развития речи 

 

153 (57)  Анализ ошибок, допущенных в 

изложении 

1 

 

Урок анализа ошибок 

 

154, 

155, 156 

(58, 59, 

60) 

Резервные уроки 

3 

 

 

 

 

4 четверть 

 8 недель, 48 уроков 

 

№

 

 

 

Тема

 урока.

 

Основное

 содержание

 

Кол

-во 

час

.

 

Теория

, словарь

 

Тип

 урока, в т.ч. с приме-

нением

 ИКТ

 

Основные

 виды деятельности 

учителя

 и учащихся

 

Имя числительное (11+1р.р=12 ч.) 

157 (1) 

Имя числительное как часть ре-

чи 

1 

 Имя числительное. Эвкалипт

 

Урок изучения нового мате-

риала 

 

158 (2) 

Простые и составные числи-

тельные 

1 

Простые и составные числительные.

 

Миллион, миллиард, одиннадцать 

Урок изучения нового мате-

риала 

 

159 (3) 

Мягкий знак в конце и в сере-

дине числительных 

1 

 

 

 

160 (4) 

Разряды количественных числи-

1 

 

Урок изучения нового мате-

 

27 

 

тельных 

риала 

161, 

162, (5, 

6).

 

Числительны, обозначающие 

целые числа 

 

2

 

Девяносто, двести, триста, четыре-

ста

 

Урок изучения нового мате-

риала + урок практикум

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

163 (7) 

Числительные полтора и полто-

раста  

1 

Полтора, полтораста 

Урок изучения нового мате-

риала 

 

164 (8).

 

Дробные числительные

 

1

 

Дробные числительные.

 

Центнер.

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

165 (9).

 

Собирательные числительные

 

1

 

Собирательные числительные.

 

Двое, трое, четверо (ребят, суток, 

часов, брюк, лосят);

 

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

166 

(10).

 

Порядковые числительные

 

1

 

Порядковые числительные.

 

Числительные на –сотый, -

тысячный, -миллионный, -

миллиардный (слитно!)

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

167 

(11).

 

Морфологический разбор имени 

числительного

 

1

 

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений, работа с текстом.

 

168, 169

 

(12, 13)

 

Повторение и обобщение изу-

ченного по теме «Имя числи-

тельное». Словарный диктант

 

2

 

 

Повторительно-

обобщающие уроки.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос по контрольным вопросам 

учебника, работа с упражнения-

ми учебника, тренировочные 

упражнения,  написание разных 

видов диктантов

 

170  

(14) 

 

Контрольная работа по теме 

«Имя числительное»

 

1

 

 

Урок контроля знаний.

 

Написание контрольного дик-

танта.

 

28 

 

171 (15)

 

Анализ ошибок, допущенных 

учащимися в контрольной рабо-

те. Терминологический диктант

 

1

 

 

Урок анализа ошибок.

 

Выполнение работы над ошиб-

ками, написание терминологи-

ческого диктанта.

 

172 (16)

 

Выступление-рассуждение на 

тему «Берегите природу!»

 

1

 

 

Урок  развития речи.

 

Прослушивание, анализ сочине-

ний, составление и запись плана 

отзыва на сочинение

 

Местоимение (+р.р= ч.) 

173 

(17).

 

Местоимение как часть речи

 

1

 

 

Повторительно-

обобщающий урок

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

174 (18)

 

Личные местоимения

 

Я, ты, он 

(она, оно), мы, вы, они. 

1

 

 

Грущу по вас, тоскуешь по нас, ску-

чает по вас; у неё (не у 

ней!);заглавие, подзаголовок  

Значение и грамматические особен-

ности возвратных местоимений, 

склонение.

 

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

175 (19)  Возвратное местоимение себя 

1 

 

Урок изучения нового мате-

риала 

 

176, 177 

(20, 21)

 

Вопросительные местоимения и

 

 относительные местоимения

 

 

 

2

 

Значение и грамматические особен-

ности вопросительных местоиме-

ний, склонение. Кто? Какой? Что? 

Чей? Сколько? 

 

Каков?

 

Инструмент 

Урок изучения нового мате-

риала + урок практикум

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

178, 179  

(22, 23)

 

 

Неопределённые местоимения

 

 

1

 

 Некто, нечто, некоторый, несколь-

ко, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-

нибудь, что-нибудь.

 

 

Урок изучения нового мате-

риала.+ тренировочный 

урок

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

 180, 

181 (24, 

25)

 

Отрицательные местоимения

 

 

2 

 

Значение и грамматические особен-

ности отрицательных местоимений, 

склонение. Никто, ничто, никакой, 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

29 

 

ничей, некого, нечего

 

Чего [во] 

Ничего [во] 

Никого  [во] 

Некого  [во]  

Нечего  [во] 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

182 (26)

 

Притяжательные местоимения

 

 

1

 

 

Их (не «ихний»!) Мой, твой, свой, 

наш, ваш, его, её, их

 

 

Урок изучения нового мате-

риала

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

183(27)

 

Рассуждение

 

1

 

 Возражать, противоречить, убедить, 

уверить, заверить

 

Урок  развития речи.

 

Прослушивание, анализ текстов-

рассуждений, нахождение изоб-

разительно-выразительных 

средств, работа с учебником.

 

184 (28)

 

Указательные местоимения

 

 

1

 

 

Иллюстрация, типография, биогра-

фия, орнамент, печатать, издавать, 

публиковать. Об этом – о том, об 

этой – о той, об этих – о тех.  Тот, 

этот, такой, таков, столько

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

185 (29)

 

Определительные местоимения

 

 

1

 

 Весь, всякий, каждый, сам, самый, 

любой, иной, другой Произведение, 

творение, сочинение, создание. 

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

186 (30)  Местоимения и другие части 

речи. 

1 

 

Урок-исследование  

 

187(31)

 

Морфологический разбор ме-

стоимения

 

1

 

Порядок морфологического разбора 

местоимения

 

Урок изучения нового мате-

риала.

 

Проверка домашнего задания, 

опрос, изучение теоретического 

материала, работа с учебником, 

выполнение тренировочных 

упражнений.

 

 188, 

189 (32, 

33)

 

Повторение и обобщение изу-

ченного по теме «Местоимение» 

Словарный диктант

 

2

 

 

Повторительно-

обобщающий урок.

 

 

Проверка домашнего задания, 

опрос по контрольным вопросам 

учебника, работа с упражнения-

30 

 

ми учебника, тренировочные 

упражнения,  написание разных 

видов диктантов

 

190 

(34).

 

 

Контрольный диктант с грамма-

тическим заданием по теме «Ме-

стоимение»

 

1

 

Контроль знаний,   местоимение

 

Урок контроля знаний.

 

Написание контрольного дик-

танта.

 

191 (35)

 

Анализ ошибок, допущенных 

учащимися в контрольном дик-

танте. Терминологический дик-

тант

 

1

 

Анализ ошибок. Термины

 

Урок анализа ошибок.

 

Выполнение работы над ошиб-

ками, написание терминологи-

ческого диктанта.

 

Повторение и систематизация изученного в 6 классе (13 ч. ) 

192-198.

 

(36-42)

 

Повторение изученного в 6 клас-

се. 

 

Контрольный словарный дик-

тант

 

7

 

Лексика, фразеология, Словообразо-

вание, орфография, морфология, 

глагол, имя существительное, имя 

прилагательное, имя числительное, 

местоимение

 

Повторительно-

обобщающие уроки.

 

Урок-практикум

 

Проверка домашнего задания, 

опрос по контрольным вопросам 

учебника, работа с упражнения-

ми учебника, тренировочные 

упражнения,  написание разных 

видов диктантов и тестовых ра-

бот.

 

199, 200

 

(43, 44)

 

Итоговая контрольная работа

 

2

 

Контроль знаний

 

Уроки  контроля знаний.

 

Выполнение итоговой кон-

трольной работы.

 

201 (45)

 

Анализ ошибок, допущенных 

учащимися в контрольной рабо-

те

 

1

 

Анализ ошибок. 

 

Урок анализа ошибок.

 

Выполнение работы над ошиб-

ками

 

202 – 

204 (46, 

47, 48)

 

 

Резервные уроки

 

3

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНЫЕ

 И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ 

 

№

 

жүктеу/скачать 252,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: