Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Pdf көрінісі
|
Abstract The article is devoted to the educational problems about talented and gifted students. It is show, that individual approach in teaching the subject “Informatics” foreseeing the differentiating strategy of teaching, infl uences the quality of educational process, which is able to give high results of students, to form children’s characteristics which are necessary at present: skills of thinking, abilities to solving problems, skills to adapt to new information technologies. А а С а а а а а а . П а а , а а « а а» а а а а а а , а а а а а, а а а , а а а а : а , « », а а а а . В а
а
а а а а . С
а
а а . И
,
а а
а
а а ,
а а
а а а
а а. И
, а а
а а
а
а а а
а
. С а ,
, а
а а
а
а
455 а а
а а
а
а а а
.
В а а а
а а
а
, а ,
а
а
. Н а
а а
а а,
« а а а
а а
а
». В
а а
, а а
а а
. Р
а а
а а « а
а а
а
а а
» а
а
а
а а
а а
а а
а а.
О а а а
а
. Т
– « а а » ,
,
, а
а
- . И а а ,
а , . Ха а
,
а
а а , а а а , а ,
а
. «Д
а а
, а
а » Ж. П а . М
а , а
а
а
а
а а
, а а
а -
а а
а . К , а
а а
а
, а
а а
а
а
. Да а
« а » а а
,
,
а «
а» а а
, – а а а а а [2, .16]. В а
а а а а , а а
а
а,
а , а
,
а , а
а а а
а а
а . В а
,
а
,
а . И
а ,
а а,
а , а а а
а , а « а
, а а
,
а ». Д
а , « »
а . Да
а а
а а, а
а
а а
. В а
а а а а
а а , а
, а ,
. Та а , а а а
а
,
а -
. П
а
а
а а а
а
а а . Э
а , а
а . . Я а а а
,
а а а а
а «
а а
» а а
а
а : а а а
а ( а
а а,
а, а а), а
,
а
а , а
, а а а
. В а а
а « а а»,
- а
. В а а
а
-
,
а . Л
- а а а а
а а а а
,
а
а а
а, а
а
а , а
а,
,
а а а а
а
а а
а а
а
а. В а
а а а а а
а . Э
а
а а
а , а
а . Та
а , а
а а а
а
а
а
456 а а а а а
а
а. Э а
а а а
. П а а а а а
, а
. Д , а
а
а , а
а
а
а а а ,
а
а а , а
а , а а
. У
а
а а
а . Я а ,
а
, а а
а а а . П ,
а а
а
а
а а
. Та
а , а
а
. На а а
а а а
а
, а
,
а а
а
[3, 6-9]. Г а
а «
- - » а
- , а
а
а
а . У
а ,
а ,
а
. Е ,
а
а а , а а
а . С
а
а а а
а а
а
, а а
а а. В
а а
а « а а»
« а а а ». И а
а
а а
а : 1. а а (5
а ); 2.
а
(6-8 а );
3. а
(9-11
а ); И
, а
а
,
а
а. П
а а
. Ра
а а
, а
а. На
а « а а
» а а
а а а а а
а а . У а а а
а
а а
а а а
а . П
а
,
а а , а
а а
а ,
а а а
а а . Па а
,
а а. У а а
5 а а
а а а а
Microsoft Offi ce. На а а
а
а а. П
а
а , а а а а а , а а
а . Т
а
а
а а
. На ,
а
а а а а а
а а
« » а
. У
а а . И
а Microsoft Word,
а
а
а а . Д
, а а
а
, а а
а а
- а . Ц
а - а
- ,
а
а а а а а : • а
а
а а
а а «
а». П
а 6 а а а а а а - а
5 а а
, а
«В . Б - а. С а а . О а . Т а ». О
,
а а
а а а ,
а . К
а а а а а а
а , а а а
, а
а а а а 6 а а, а
а
а, а
а 5 а а, а а
а а
. За
а ,
: 457
,
а ,
а . На а
а , а а а
а
а а а
5 а а. В
5 а а
, а а
,
а а
,
а
. Д
а а
а 6
а а а
, а а а
а а а ,
а
а
а . А
а а а
а 5 а а,
а а ,
а а а
а а
а
. Т а а а а . • П а а а 6
а а
а а а,
а а
а 5 а а. У а
5 а а
а а а
а
. Д
а а
,
а а а а а а а.
О а
а
,
а
а а
а а. Х
,
а а
а а
6
а а а а
. И а
а ,
а
а ,
а
, а . И
а а а
а ,
а « а а »
а ,
, а
,
5 а а
. Т
а
а а а
а
а ,
а 6
а а а 5 а а а а
а . В
а а
а а
. Р а 6
а а а
а 5
а а, а
а
а ,
а
а . А 5
а а ,
а
,
а а
а «
а а » а а а а
, а
,
а . В
а а
а а
, а
а , а а а а а а . Т
а
а, а а а
а а
. С
а а
« а » а а
; а
а
,
а а
. Ч
а
а а а а
а
а а а
а а
а
, , а . С а
а
а
а а
а а а
. Та а а
а
а
а а
а
а а , а а
а
. У а 6
а а а
а а «
а
а Excel»,
а
а а а
а а . П
а а
: а а а; ; а а
а а а. О
а а
Microsoft Offi ce а
- а а
,
а
а а , а а а
QBasic. Д
6 а а, а а
а
а а ,
а а а
а а
а а
а «Г а QBasic». О а а а
а
а а. А
а а
а
а а а а
. Ра а а а
а а
а
а . П
а , а
. О а а
а а
а . У 7-8 а а а а
а
а
а а Pascal, а
, ,
а , а , а
. П
а
а
а ,
а
а а . З
а
а а а
а
,
а 458 а. М
а а
а
а а,
а а а . О
а
, а а а а а а
а
а а . На ,
, а а
а. На
а
а а а
а а
а
а . О а
а а
а а
а , а а . П , а а
а а,
а
а
а
а а , а
а а а
. Я а ,
а
, а а
а ,
а а а ВУЗ , а
а . О а
а а
а ,
а а
, а
а . На а
а
а а
- а . К -
а
а а а а, а
-
а
, а а
а
а ,
а
а ,
9 а а, а а а а а
а
а а
а а а а а а . В а
а а
а
а
а а а а. О
а
а
а
, а
а . С а а
, а
а
а а
а
а
а а а а . У , а
а
, а
а а а а. Та
а , а
а а
а
а а
а
а а , а
а
,
- а
а
. В
а а
а а а
а а
а
, а
а
а а а «
а а».
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|