Жалпы орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы


III БАҒАЛАУДЫҢ НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ



Pdf көрінісі
бет76/76
Дата29.06.2023
өлшемі1,9 Mb.
#103694
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76
Байланысты:
каз

III
БАҒАЛАУДЫҢ НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
94
3.1
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау
94
3.2
Формативті бағалау
94
3.3
Жиынтық бағалау
97
АТАУЛЫ КҮНДЕР
109

Document Outline

  • ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ ХАТ
  • ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША НОРМАТИВТІК ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕР
    • Оқыту мен тәрбиелеудегі құндылыққа бағытталған тәсіл
    • Оқыту мен тәрбиелеудегі құзыреттілік тәсіл
    • Тұлғаға бағытталған тәсіл
    • STEM/ STEАM технологияларын қолдану
    • Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру
  • TIMSS
  • PISA-2025
  • ICILS-2018
    • Цифрлық құзыреттер мен дағдыларды дамыту
    • Инклюзивті білім беру ортасын құру
    • Білім күнінде өткізілетін шаралар
    • «Ата-аналарға арналған академия» ұлттық жобасы
      • «Мектепке дейінгі - бастауыш мектеп» деңгейіндегі сабақтастық
      • «Бастауыш мектеп-негізгі мектеп» деңгейіндегі сабақтастық
      • «Негізгі мектеп-орта мектеп» деңгейіндегі сабақтастық
    • ТІЛ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТ
      • Пәндік, метапәндік және түйінді (жоғары сыныптарда) құзыреттерді дамыту бойынша ұсыныстар
      • Оқу процесінде цифрлық құзыреттер мен дағдыларды дамыту бойынша ұсыныстар
      • Үштілді білім беруді іске асыру жөніндегі ұсынымдар
      • Құндылыққа бағдарланған оқытуды іске асыру бойынша ұсыныстар
      • Тұлғаға бағытталған, іс-әрекетке негізделген тәсілдерді жүзеге асыру бойынша ұсыныстар
    • МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА
      • Білім беру процесінде цифрлық құзыреттер мен дағдыларды дамыту бойынша ұсынымдар
      • Пәндік, метапәндік және негізгі (жоғары сыныптарда) құзыреттерді дамыту бойынша ұсынымдар
      • Құндылыққа бағдарланған оқытуды іске асыру бойынша ұсыныстар
    • «ЖАРАТЫЛЫСТАНУ»
      • Пәндерді оқытуда функционалдық сауаттылықты қалыптастыру бойынша ұсынымдар
      • Пәндік, метапәндік және түйінді (жоғары сыныптарда) құзыреттерді дамыту бойынша ұсынымдар
      • Құндылыққа бағдарланған оқытуды іске асыру бойынша ұсыныстар
      • STEM / ЅТЕАМ технологияларын қолдану бойынша ұсыныстар
        • Цифрлық құзыреттіліктер мен дағдыларды дамыту бойынша ұсыныстар
        • Тұлғаға бағдарланған, іс-әрекеттік тәсілдерді іске асыру жөніндегі ұсынымдар
    • АДАМ ЖӘНЕ ҚОҒАМ
      • Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру бойынша ұсыныстар
      • Пәндік, метапәндік және түйінді (жоғары сыныптарда) құзыреттерді дамыту бойынша ұсынымдар
      • Цифрлық құзыреттіліктер мен дағдыларды дамыту бойынша ұсыныстар
      • Құндылыққа бағытталған оқытуды іске асыру жөніндегі ұсынымдар
      • Тұлғаға бағытталған, іс-әрекеттік тәсілдерді іске асыру жөніндегі ұсынымдар
    • ТЕХНОЛОГИЯ ЖӘНЕ ӨНЕР
      • Пәндік, метапәндік және негізгі құзыреттіліктерді дамыту бойынша ұсыныстар
      • Технология және өнер бағыты пәндерінің сабақтарында STEM/ STEAM технологияларын қолдану бойынша ұсынымдар
      • Құндылыққа негізделген оқытуды жүзеге асыру бойынша ұсыныстар
    • ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ
    • АЛҒАШҚЫ ӘСКЕРИ-ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ
  • ШЕТЕЛ ТІЛІ
  • ЖАРАТЫЛЫСТАНУ
  • МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА
  • АДАМ ЖӘНЕ ҚОҒАМ
    • Цифрлық кітапхана
    • 2.5 ОҚУЛЫҚТАРДАҒЫ ЕСКЕРТУЛЕР БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
    • 2.10 ПЕДАГОГТІҢ КӘСІБИ ДАМУЫ
      • озық педагогикалық тәжірибемен алмасу
    • 2.11 АУЫЛДЫҚ ШАҒЫН ЖИНАҚТЫ МЕКТЕПТЕРДЕ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ
    • 2.13 КӘСІПТІК БАҒДАР БЕРУ ЖҰМЫСЫ
    • 2.14 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТЕРІНДЕ БАЛАЛАРҒА ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
    • 2.15 АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕРДЕ/СЫНЫПТАРДА ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ ОҚЫТУ
      • Бастауыш білім беру деңгейі
      • Негізгі орта білім деңгейі
      • Жалпы орта білім деңгейі
      • Арнайы мектеп/сынып оқушыларын бағалау жүйесі
    • БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУ
    • ФОРМАТИВТІ БАҒАЛАУ
    • ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
      • Бағалау үшін тапсырмаларды әзірлеу
      • Балл қою мен бағалау
      • Модерация
      • Кері байланыс
      • Жалпы және орта білімі туралы «Алтын белгі» аттестатын алу
        • Абай Күні


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет