ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ: норма и патология
учебно-методическое пособие для студентов изучающих психологию развития, возрастную психологию, специальную психологию ,
родителей из приемных семей Казань 2014
Потапова В.В., Федоренко М.В. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ: норма и патология
3
СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ………………………………….………………5
Часть I.
ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ВОЗРАСТНУЮ ПСИХОЛОГИЮ …...…………………6
Общие закономерности психического развития………………………..………6
Понятие возраста и возрастных особенностей……………………………….…8
Глава 2. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В РАННЕМ И ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ Развитие ребенка в раннем и преддошкольном возрасте………………..……12
Развитие ребенка в дошкольном возрасте…………………………..…………15
Готовность ребенка к обучению в школе………………………………………17
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ……………………..……………………………………….21
Общая характеристика возраста…………………………………………..……21
Учебная деятельность младшего школьника…………………………….……23
Особенности развития познавательных процессов……………………………27
Формирование личности в младшем школьном возрасте……………………36
Глава 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКА И СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА ……………………………………………….45
Общая характеристика подросткового возраста………………………………45
Учебная деятельность и труд подростка……………………………….………48
Формирование личности в подростковом возрасте………………...…………53
Развитие эмоционально-волевой сферы и общения…………………..………60
Интересы и способности подростков………………………………..…………62
Некоторые психологические особенности старшего школьника…….………65
Трудовая деятельность и выбор профессии старшими школьниками…….…71
Потапова В.В., Федоренко М.В. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ: норма и патология
4
