Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау

2. Цель учебного предмета – практическое овладение грамматическим, 
синтаксическим и орфографическим учебным материалом; формирование речи как 
средства общения, как средства коррекции познавательной деятельности обучающихся 
и облегчения их адаптации после окончания школы.
3. Задачи учебного предмета:
1) дать обучающимся законченный круг знаний по грамматике;
2) выработать у обучающихся орфографические учения и навыки;
3) продолжить работу над уточнением, расширением и активизацией словарного 
запаса;
4) учить употреблять различные типы и виды предложений;
5) совершенствовать умение пользоваться связной устной и письменной речью;
6) выработать достаточно прочные навыки грамотного письма на основе усвоения 
звукового состава языка, элементарных сведений по грамматике и правописанию;
7) повысить уровень общего развития обучающихся;
8) научить последовательно и правильно излагать свои мысли в устной и 
письменной форме;
9) развивать нравственные качества обучающихся.
4. "Русский язык" является одним из основных общеобразовательных предметов в 
специальной школе. Обучение русскому языку носит практический характер.

5. Содержание курса "Русский язык" направлено на формирование функциональной
грамотности и коммуникативной компетенции обучающихся, формирование 
общеучебных навыков, определяющих успешность всего школьного обучения.
6. Учебная программа построена в соответствии с принципом концентричности. 
Данный принцип позволяет постепенно увеличивать количество связей, лежащих в 
основе понятия, расширять языковую и речевую базу для отработки умений и навыков,
создаҰт условия для постоянного повторения ранее усвоенного материала.
7. Объем учебной нагрузки:
1) 5 класс – 4 часа в неделю, 136 часов в учебном году;
2) 6 класс – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году;
3) 7 класс – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году;
4) 8 класс – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году;
5) 9 класс – 3 часа в неделю, 102 часа в учебном году;
6) 10 класс – 2 часа в неделю, 68 часов в учебном году.
8. В процессе изучения учебного материала учитываются межпредметные связи с 
предметами "Чтение и развитие речи", "Мир вокруг", "Математика", "Естествознание", 
"География", "История", "Изобразительное искусство", "Музыка и пение", "Физическая
культура".
9. Важное значение имеет практическая направленность программного материала, 
его нацеленность на формирование у детей речевых навыков. Изучение 
грамматических, орфографических и стилистических закономерностей подчиняется 

практическим целям овладения речью. Реализация этих целей предполагает, что законы
языка усваиваются обучающимися в тех пределах, которые необходимы для 
совершенствования их речевой практики.
10. Курс грамматики в специальной школе не является лингвотеоретическим. Это 
практическая грамматика, нацеленная не на усвоение обучающимися языковой 
системы, а на развитие и коррекцию речи, призванная научить обучающихся понимать 
и строить речевые высказывания, пользоваться речью как средством общения.
11. Содержание разделов "Связная устная речь" и "Связная письменная речь" 
систематически включается в уроки, на которых изучается материал из других 
разделов программы.
12. Распределение часов на изучение отдельных тем носит примерный характер. 
Учитель может внести необходимые изменения с учетом возможностей и потребностей
обучающихся. В процессе обучения организуется дифференцированный и 
индивидуальный подход к обучающимся, неоднократное повторение, закрепление 
пройденного материала.

жүктеу/скачать 8,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: