Кабдирова Г. З

Кабдирова Г.З.  

Мазанова Н.Т. 

Алдажаров Б.Ш. 

Математика . 1 сынып 

Тақырып: Білімді тиянақтау 

           Мақсаты: 

                Оқушылардыңөткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару 

арқылы 

                 логикалық ойлау,есептеуқабілеттерін дамыту. Тиянақты жауап беруді талап ету; 

                  Оқушыларды тапқырлыққа,жылдам ойлауға,ойын толық жеткізе білуге тәрбиелеу.  

            Құрал-жабдықтар:  Құстардың суреттері, оқушының жұмыс парағы, бағалау парағы.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың этаптары

 

Мұғалімнің іс-әрекеті

 

Оқушының іс-әрекеті

 

1Ұйымдастыру кезеңі 

 

 

 

 

2.Қызығушылықтарын 

ояту  (3 мин) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Психологиялық дайындық 

Жақсы оқып сабақты, 

Білімді біз боламыз. 

Сәлем берген сіздерге, 

Әдепті біз баламыз. 

Бұл қай кезде болады өлеңі арқылы жаңа сабақты 

бастау 

Қар,мұз еріп, 

Су көбейіп, 

Сай-салаға ағады. 

Бүршік шашып, 

Жапырақ ашып, 

Гүл,бәйшешек басады. 

Бөбектерім, айтыңдаршы, 

Бұл қай кезде болады?( Көктем) 

 Көктем мезгілі туралы ойларын ортаға салу. 

Балалар 

үнсіз 

ойланып 

сабаққа дайындалады. 

 

 

 

Тапсырмаларды 

ауызша 

талдап шығарады 

 

 

 

 

Балалар 

өз 

жауаптарын 

айтады. 

 

 

 

 

(7 мин) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көктемде құстар жылы жақтан ұшып келеді.Келген 

соң олар жұмыртқа салу үшін ұя дайындайды. 

Ендеше  балалар  барлығымыз  тақтаға  көңіл 

аударайық.  Мына  тапсырмаларды  орындау 

арқылы  құстарды  өз  ұяларына  орналасуға 

көмектесеміз.  

-Жарайсыңдар  балалар, біз құстарға көмектестік.  

-  Дұрыс,  балалар,  бүгінгі  біздің  тақырыбымыз 

«Қайталау 

-білім анасы» 

- 

Осы  сабаққа  балалар,  өздеріне  мақсат 

қойыңдар.Өз мақсаттарыңды  айтыңдар.  

-  Балалар,  енді  дәптерімізді  ашып  бүгінгі  күнді 

жазамыз. 

-Енді  сөзжұмбақ  шешіп,  жасырынып тұрған сөзді 

табайық. 

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Е

 

 

 

 

 

 

 

Балалар  тапсырма  бойынша 

өрнектің 

мәнін 

тауып 

құстарды 

ұяларға 

орналастырады. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көркем жазу. 

Қатесіз болса  - «5» 

1 қате болса – «4» 

2 қате болса  -«3» 

5 қате болса – ? 

 

7мин 

 

 

5 мин 

 

 

 

2мин 

 

 

 

 

С

 

 

 

 



 

Түйенің төлі ? 



 

Ешкі иесі ? 



 

Жыл мезгілі 

        «5» саны қандай сан? 



 

Бір таңбалы, тақ  сан 



 

Бүгінгі  сабақта  мен  сендерге  сәттілік  тілей 

отыра,  барлықтарың  бестік  деген  бағамен 

бағалалуларыңа тілектеспін. 

Дәптерімізге  «5»  санын  ереже  сақтап,  көркем 

жазайық. 

Енді  алдарыңда  жатқан  жұмыс  парағына  көңіл 

аударамыз. Жұмыс тәртібін еске түсірейік.  

 

- Жұмысқа кірісеміз. 

Қима қағаз   № 1 

1 деңгей   Салыстыр 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар  өздерін  жауап 

кілтімен 

тексереді. 

Бағалайды. 

 

 

 

 

Оқушылар  өздерін  жауап 

кілтімен  бірін-бірі 

 

 

7мин 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

   

 

 

      

 

7мин 

 

 

5+3*10             8+2*4                      8-5*2+7 

4+2*7               2+7*9                      7-6*5-3 

2 деңгей Теңдеуді шеш. 

 

  5+ а  = 9           а - 7 = 3  

 

 

 

Сергіту сәті. 

 

3 деңгей 

. А) Есеп құрастыр, шығар. 

 

Ә) Кері есеп құрастыр 

 

Қосымша тапсырма. 

 тексереді. Бағалайды. 

 

 

Оқушылар  өздерін  жауап 

кілтімен  

 тексереді. Бағалайды. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қима қағазда орындалады. 

 

 

 

 

 

Қорытындылау. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 мин 

 

 

Бағалау. 

 

 

Суретте қандай пішіндер бар,саны нешеу?.               

 

Тест тапсырмасы арқылы сабақты бекіту. 

1. 2+4  Өрнегінің мәнін көрсет. 

а) 5 

ә) 4 

б) 6 

2. Кесіндінің ұзындығы неше сантиметр? 

а) 3см 

ә) 2см 

б) 1см 

3. Белгісіз қосылғышты көрсет          +4  = 9 

а) 5 

ә) 1 

б) 6 

4. 6<8 

а)теңдік 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар  өздерін  жауап 

кілтімен бірін-бірі 

 тексереді. Бағалайды. 

 

 

 

Үйге тапсырма беру. 

 

ә)теңсіздік 

б)өрнек 

5. Айырмасы 3-ке тең өрнекті белгіле. 

а) 7-3 

ә) 7-4 

б) 7-2 

 

-  Балалар,бүгін  біз  қандай  тақырыппен  жұмыс 

жасадық? 

-Кім барлық  деңгейдің барлығын орындады? 

-Кім қосымша тапсырманы орындады? 

Бағаларыңды қараңыздар.  

-Көңіл күйлерің қалай болды? 

-Өз жұмыстарыңа ризасыңдар ма? 

-Қойған мақсаттарыңа жеттіңдер ме? 

-Балалар, әр деңгейдің астындағы үйге тапсырмасы 

берілген  содан  өздеріңе  қиындық  туғызған 

тапсырманы орындауға тырысамыз.