Активное преподавание и обучение

жүктеу/скачать 1,78 Mb.

Pdf көрінісі

бет	7/87
Дата	14.10.2023
өлшемі	1,78 Mb.
	#113716

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 87

Наиболее прибыльный = индийский – для специалистов – на конвейерной ленте. • Наименее прибыльный = французский – для подростков – «еда на колесах».
Учет всех факторов», «Плюс-минус-интересно», «Мнения других людей» и «Проводник идей»
Креативной матрицы».

КРЕАТИВНАЯ МАТРИЦА
Какой из способов пищевого обслуживания является наиболее
прибыльным?
Страновая
принадлежность
Индийский

Французский

Британский

Китайский

Итальянский

Участники
Пенсионеры
Специалисты Этнические
меньшинства
Семьи
Подростки
Способ
Конвейерная
лента
«Еда
на
колесах»
Автокафе
Пик’н’микс
Самообслужи
вание на СТО
Вновь учащихся просят выбрать наиболее и наименее потенциально доходные бизнес-
способы/идеи. Например:
•
Наиболее прибыльный = индийский – для специалистов – на конвейерной ленте.
• Наименее прибыльный = французский – для подростков – «еда на колесах».
5. Далее, предложите ученикам ознакомиться с проделанной работой внутри других
групп и определить:

8
- степень самостоятельности выполнения;
- способы структурирования своего обсуждения;
- наличие координатора действий;
- способы достижения согласованности в работе.
6. Метод может быть использован в дальнейшем, при изучении актуальных вопросов,
совместно с методами «
Учет всех факторов», «Плюс-минус-интересно», «Мнения
других людей»
и
«Проводник идей»,
способствующими укреплению и углублению
понимания учениками ключевых вопросов «
Креативной матрицы».

9
6. Метод «Иерархии бриллиантов»
Формируемые навыки

совместной работы;

мышления, принятия решений.

жүктеу/скачать 1,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 87