Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар арасындағы «дарынды және талантты балалар деген 
кімдер?» деген сұрақ туындайтыны рас. «Дарындылық мазмұны әр түрлі 
болып келеді»деп жазады мұғалімдерге арналған нұсқаулықта Ренцулли 
мен Райс (1985)» дарынды және талантты балалар күрделі 
қабілеттердің иелері,әрі олар адам қызыметінің кез келген құнды 
саласында өз қабілеттерін көрсетуге бейім»деген пікір білдіреді.Талантты 
және дарынды оқушыларға білім беруді дамытудың инклюзивті тәсілі 
негізінде осындай балаларды анықтау туралы ой-пікірлер мен зерттеулер 
жасау. Оқушылардың қабілеттерін дер кезінде анықтай білген ұстаз 
болашақ талантты да тани біледі. 
6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес 
оқыту және оқу.
Белгілі бір шақтық кезеңге тән анатомиялық-
физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерді әдетте жас 
ерекшеліктері деп атайды. Сондықтан педагогика және психология 
балалардың жас ерекшеліктеріндегі ширақтықты, өзгерімпаздықты 
айқындайды, тәрбиеленушінің және қоршаған ортамен жасайтын қарым-
қатынастар жүйесіне тәуелді болатынын атап көрсетеді. 
7.Оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Қандай жағдай болмасын, өзіңіздің өмірлік ұстанымыңызды таңдай 
білу, адамдық көшбасшылыққа негізделеді. Олай болса, бағдарламаның 
негізгі идеясы сыни тұрғыдан бағалау, өзгерту және тәжірибе мен білім 
саясатын қайта бағалау мұғалімдер бастамасымен барлық деңгейлерде 
өзгерістердің іске асырылатыны негізделеді. Мектеп жұмысының 
бағдарламасына балаларға көшбасшы болуға үйрететін тренингтер, 
рөлдік ойындар кіреді. Курста үйренген әдіс-тәсілдерді, жеті модуль 
бойынша алған жаңа білімімді өзімнің іс-тәжірибемде толығынан 
қолдандым.. Осы 7 модульді апарып сабақтарыма қолданған кезде 
сыныптағы көрініс, оқушылардың көзқарасымен оқу үрдісіне 
қатысты оын алған өзгерітерге тоқталғым келеді. 

жүктеу/скачать 0,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: