Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 323
i
некоторое новое знание q. Требуется определить, к какому из имеющихся k таксонов
(именованных областей, содержащих элементы похожие друг на друга по каким то
характеристикам) следует отнести это новое знание, т.е. получаем задачу распознавания
образов:
Постановка задачи: Пусть в пространстве знаний заданы:
1.
Набор характеристик X.
2.
Список наименований фиксированных областей (таксонов называемых так же
образами) на которые разделено выборочное пространство S={si} i=1…I
3.
Обучающая выборка в виде знаний экспертов Doi (в пространстве X) для
каждого Si.
4.
Контрольное знание q.
Требуется определить номер i Si:
используя алгоритм k-ближайших
соседей по прецедентам (типичным представителям каждого образа)
K
i = arg min Rik / K S,Do,X,k,R ,
k=1
где Rik-k-минимальных расстояний от q до M знаний для каждого таксона, R-
ошибка распознавания. Т.е. находятся расстояния от контрольного знания до каждой
реализации каждого образа, выбираются к-минимальных расстояний, определяются
средние (для каждого образа), среди которых находится минимальное и таким образом
восстанавливается номер таксона, которому принадлежит контрольное знание.
Для решения поставленной задачи была написана компьютерная программа. Кроме
того, в программе рассмотрен алгоритм, реализованый ранее, отличие которого от
рассмотренного в [10] заключается в использовании для определения i, эталонных знаний,
создаваемых для каждого образа:
i = arg min R
,
где Ri -расстояние от q до Eti (эталонного знания i -го образа). Далее все опирается на
статье [10].
Очевидно, что можно использовать в таких алгоритмах новые модельные
расстояния [7-11] как и коллективные, решающие задачу согласования знаний экспертов.
Перечислим полученные нами результаты данного подхода работы: в новой
постановке рассмотрена задача распознавания образов в пространстве знаний, в виде
программы реализованы алгоритм к -ближайших соседей, позволяющий решить данную
задачу, и ранее рассмотренный алгоритм сравнения по эталонам. Заданы обучающие
выборки, проведено распознавание знаний и подтверждена связь между характером
распределений и правильностью работы алгоритмов, в случае унимодальных
распределений оба алгоритма распознают, практически одинаково, а в случае же
полимодальных сравнение по эталонам даѐт больше ошибок. Проведѐнные эксперименты
показывают возможность дальнейшего использования программ и различных модельных
расстояний по классу моделей многозначной логики для структуризации знаний баз
знаний. Планируется дальнейшее развитие предложенных подходов для решения
конкретных прикладных задач.