7.2 Кредиттік оқыту технологиясы Ұлттық білім берудің оқу бағдарламаларын халықаралық тану, білім
беру ұйымдарының білім алушылары мен оқытушыларының ұтқырлығын
қамтамасыз ету, сондай-ақ білім беру сапасын арттыру және білім берудің
барлық деңгейлерінің сабақтастығын қамтамасыз ету үшін білім беру
ұйымдарында бірыңғай кредиттік оқыту технологиясы іске асырылады.
Кредиттік оқыту технологиясы білім алушы мен оқытушының оқу
жұмысы кӛлемінің біріздендірілген ӛлшем бірлігі ретінде кредитті қолдану
арқылы, білім алушының пәндерді таңдауы және реттілікпен оқуын ӛз
бетінше жоспарлауы негізінде жүзеге асырылады.
Кредиттік оқыту технологиясы кезінде оқу жұмысының еңбек
сыйымдылығының есебі кредит арқылы ӛлшенетін оқытылатын материалдың
кӛлемі бойынша жүзеге асырылады.
Кредиттік оқыту технологиясы білім берудің барлық деңгейлері
бойынша бұрын меңгерілген кредиттердің ӛспелі есебін білдіретін
жинақтаушы болып табылады.
Кредит (Credit, Credit-hour) – білім алушының/оқытушының оқу
жұмысы кӛлемін ӛлшейтін сәйкестендірілген бірлігі.
Кредиттік оқыту технологиясы - білім алушы мен оқытушының оқу
жұмысы кӛлемінің біріздендірілген ӛлшем бірлігі ретінде кредитті қолдану
арқылы, білім алушының пәндерді таңдауы және реттілікпен оқуын дербес
жоспарлауы негізінде оқыту.
Кредиттік оқыту технологиясын пайдалану арқылы оқу үдерісін
ұйымдастырудың негізгі міндеттері:
1) білім кӛлемін біріздендіру;
2) оқытуды барынша дараландыру үшін жағдай туғызу;
3) білім алушылардың ӛзіндік жұмыстарының рӛлі мен тиімділігін
күшейту;
4) білім алушының оқудағы шынайы жетістіктерін оларды тиімді
бақылау рәсімдері негізінде анықтау болып табылады.
Кредиттік оқыту технологиясы мыналарды кӛздейді:
1) білім алушылар мен оқытушылардың әрбір пән бойынша еңбек
шығынын бағалау үшін кредиттер жүйесін енгізу;
2) білім алушылардың жеке оқу жоспарын қалыптастыруға тікелей
қатысуын қамтамасыз ететін элективтік пәндердің каталогына енгізілген
таңдауы бойынша пәндерді олардың таңдау еркіндігі;