266
белсенді шығармашылық әрекетті басқарудың негізгі жолы; сапалы білім
беру, тәрбие, дамыту мқсаттарына сай оқушылардың шығармашылығын да
-
мытуға бағытталған арнайы ұйымдасқан іс
-
әрекеті т.б.
Білім мазмұнының негізгі компоненттері. Білім мазмұнының
тәрбиелік аспектісі.Білім берудің мазмұны
–
дидактиканың негізгі
нысаны; ғылыми білім мен білік, оқу дағдыларының қалыптасу жүйе
-
сі;
өзіндік шығармашылық, ізденушілік әрекет тәжірибесі; жеке тұлға
-
ның жан
-
жақты дамуының сапалық мазмұны мен сипаты.
Орта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының басты
міндеттерінің бірі
–
еліміздің болашағының біртұтас іргетасын және
жалпыазаматтық біріктіруші мақсат жүйесінің негізін құратын жаңа
идеологиялық тұжырымдама «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық
идеясы мен Патриоттық Актісін жүзеге асыру болып табылады.
«Мәңгілік Ел»
–
ұлттық сана
-
сезім мен отаншылдықтың да
-
муының
жоғары деңгейіндегі, инновациялық экономика жағдайында табысты еңбек
ететін, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген,
елінің тағдыры үшін жауапкершілік сезімі бар қоғам
-
ның әлеуметтік
белсенді мүшелерін тәрбиелеу. «Мәңгілік Ел» жал
-
пыұлттық патриоттық
идеясы құндылықтарының қоғамдық санада, білім беру және тәрбие
жүйесінде бекуін қамтамасыз ету керек.
Осы мақсатта мектеп басшылары мен
тәрбие жұмысын ұйым
-
дастырушыларға көмек ретінде «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясын жүзеге
асыруды әдіснамалық және ғылыми
-
әдістемелік қолдау бойын
-
ша жұмыстар
жүргізілуде.
Достарыңызбен бөлісу: 
