5
Введение
Данное учебное пособие является основной частью учебно-
методического комплекса дисциплины «Русский язык». Подготовлено в
соответствии с Типовой учебной программой, разработанной на основе
Государственного общеобразовательного стандарта Республики Казахстан
(ГОСО), и рассчитано для студентов технических специальностей вузов. За
исходный уровень владения русским языком принимаются конечные
требования, предъявляемые к выпускникам школ с казахским языком
обучения, знакомых с системой русского языка и особенностями реализации
языковых единиц в различных ситуациях словесного общения.
Цель пособия – развитие и совершенствование коммуникативной
компетенции студентов в пределах аудиторной и внеаудиторной работы над
текстами, содержащими информацию познавательного, профессионально-
ориентированного характера, выработки умений и навыков устной и
письменной научной речи (на основе текстов по специальности). Учебное
пособие состоит из трех модулей.
Модуль 1 содержит такие основные понятия речевой коммуникации как
язык и речь, формы и виды речи, текст и его основные признаки, ССЦ как
компонент текста, способы связи предложений в тексте, функционально-
смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).
Модуль 2 посвящен общей характеристике, классификационным
признакам функциональных стилей речи, особенностям и соблюдению
регламента
делового
общения,
лексическим,
морфологическим
и
синтаксическим особенностям научного стиля. Рассматриваются структурно-
смысловое членение текста, научно-учебные заголовки, коммуникативная
задача, микротема, данная и новая информация, прогрессия, способы
развития информации, основная и дополнительная информация в тексте.
Модуль 3 рассматривает такие понятия: компрессия – основной вид
переработки научного текста; виды компрессии текста-первоисточника: план,
аннотация, конспект, тезисы, реферат, отзыв, рецензия; справочно-
библиографическое описание; цитирование в научной сфере.
Тексты, задания, в том числе творческие, обобщающие таблицы
помогают осмыслить теоретические блоки, сформировать умение давать
оценку
полученной
информации,
извлекать
новую
информацию,
интерпретировать и комбинировать информативный материал.
В приложениях предлагаются образец титульного листа семестровой
работы
студента,
группы
основных
синтаксических
конструкций,
характерных для научной речи, афоризмы.
Достарыңызбен бөлісу: