Учебное пособие Алматы, 018 удк

64 
добросовестно отнесся к нему, выполнил его качественно и досрочно. Однако, 
когда он доложил о его выполнении, заведующий кафедрой забрал их, даже 
не перелистав их, сказав при этом, что рассмотрит документы, когда выберет 
свободное время. Преподаватель ушел неудовлетворенным и обиженным. 
Разъясните ситуацию. Как, по вашему мнению, поступил руководитель 
кафедры? Будет ли преподаватель в следующий раз стараться выполнить 
задание досрочно? Как бы вы приняли сотрудника, пришедшего сдать вам 
задание?
Задание 54
. Работа в парах, ролевая игра. Проиграйте предложенные 
ролевые ситуации, связанные с использованием речевого этикета. Обратите 
внимание на мимику, жесты, тон, знание этикетно-речевых стереотипов. 
1
. 
Вы 
–
студент (студентка). Вам нужно обратиться к заведующему 
кафедрой с просьбой отпустить с занятий на три дня для участия в 
республиканских соревнованиях по теннису. 
2. Вы 
–
дежурный у телефона. К вам позвонили по ошибке. 
3. Вы 
–
работник акимата. Вам необходимо пригласить ветерана 
Великой Отечественной войны принять участие в возложении венков к 
Вечному огню. 
4. Вы звоните в кассу кинотеатра, хотите узнать о времени 
предстоящего киносеанса, но не поняли ответ кассира. Переспросите его.
5. Вы, не желая того, нечаянно толкнули пожилую женщину при выходе 
из здания. Вы искренне хотите извиниться. 
6. Ваша соседка поблагодарила вас за оказанную ценную услугу. Как вы 
ответите на её благодарность?
7. Вы 
–
председатель профсоюзного комитета организации. К вам 
пришли: ваш старый друг, старый знакомый ваших родителей, незнакомый 
мужчина (женщина), руководитель организации, технический работник. 
Примите их.
Задание 55. 
Прочитайте диалог, найдите в нём:
1) этикетные формулы ведения беседы;
2) словесные средства структурирования беседы;
3) виды вопросов, используемых в диалоге.
- Здравствуйте! Рад вас видеть! Как вы до нас добрались?
- Добрый день, Руслан Аблеевич! Взаимно рад встрече, всего полчаса – 
и я у вас.
- Садитесь, пожалуйста, Ануар Тимурович. Итак, приступим. Из вашего 
резюме я вижу, что стаж работы по специальности у вас довольно солидный.
- Да, я почти сразу после института смог устроиться по специальности.
- Прекрасно! Это удается не каждому. Если вы будете работать у нас, 
какие планы на будущее?

65 
- Я не знаю еще. Вы имеете в виду мои планы, связанные с научной 
работой?
- Да, и это тоже.
- Я понимаю, что для карьерного роста нужно повышать свою 
квалификацию. Наверное, стоит подумать о магистратуре.
- Да, что ж говорить. Вы правы, это серьезный вопрос. Думаю, что для 
молодого человека, который хочет иметь стабильное положение, поступление 
в магистратуру жизненно необходимо.
- Спасибо. Я учту ваше мнение.
- Так-так-так. А теперь о самом главном. Вы знаете, какая у нас 
зарплата?
- Да, я знаю.
- И вас не смущает небольшой оклад?
- Я надеюсь, что в будущем, если мне удастся поступить в магистратуру, 
мой оклад увеличится. Кроме того, со временем, может быть, мне удастся 
занять более высокую должность.
- Верно, верно, Ануар Тимурович. Все возможно. Будем надеяться на 
благоприятный исход в решении этого вопроса. Итак, мы берем вас на работу.
- Спасибо, я постараюсь оправдать оказанное мне доверие. До свидания.
- До свидания, всего доброго! До встречи. 

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: