Учебное пособие Алматы, 018 удк

117 
3. Формы и направленность НИРС. 
4. Кружковая работа на профилирующих кафедрах. 
5. Повышение уровня самостоятельности. 
6. Участие в научных студенческих конференциях. 
7. Включение элементов творчества в лабораторные работы. 
8. Участие в специальных научных семинарах. 
9. Эффективная подготовка специалистов. 
Вопросный план. 
1.
Что обеспечивает внедрение в учебный процесс НИРС? 
2.
Для чего необходим НИРС? 
3.
Каковы формы и направления НИРС? 
4.
Какая форма НИРС является наиболее плодотворной? 
5.
Каким 
образом 
обеспечивается 
подготовка 
студентов 
к 
самостоятельным научным исследованиям? 
6.
Где представляются результаты НИР студентов? 
7.
Что необходимо включать в лабораторные работы? 
8.
Что вызывает научный интерес у студентов? 
9.
Какая организация НИРС способствует эффективной подготовке 
специалистов? 
 
Тезисный план. 
1.
НИРС выявляет индивидуальные склонности студентов, развивает 
творческое, 
аналитическое 
мышление, 
вырабатывает 
навыки 
самостоятельного творчества и тем самым способствует обеспечению
качества подготовки специалистов. 
2.
Формы и направления НИРС (научные кружки, лабораторные 
работы, специальные научные семинары) связаны с повышением уровня 
самостоятельности студентов: на первом этапе студенты занимаются 
составлением аннотаций к публикациям, подбором литературы по 
определенной теме, обучаются реферированию, а на старших курсах 
студенты составляют научные обзоры, решают конкретные задачи, 
определяемые программой производственной/преддипломной практики;
результаты работы представляют в виде творческого отчета на научной
студенческой конференции. 
3.
Правильная 
организация 
научно-исследовательской 
работы 
студентов способствует эффективной подготовке будущих специалистов. 
Задание 9.
Запомните значение слов-аббревиатур. Обратите внимание 
на форму согласования. 
НИРС – научно-исследовательская работа студентов;

118 
СНО – студенческое научное общество;
НИР – научно-исследовательская работа;
НИИ – научно-исследовательский институт;
НТТМ – научно-техническое творчество молодежи. 
Задание 10.
Спишите предложения, заменяя аббревиатуры словами в 
нужной падежной форме. 
1. В настоящее время в вузах страны все большее распространение 
получило внедрение элементов НИР. 2. При институтах, университетах 
работают СНО, объединяющие все студенческие кружки. 3. Студенты, 
участвующие в НИР по хоздоговорным и госбюджетным темам, ежегодно 
вносят заметный вклад в развитие нашей страны. 
Задание 11.
Спишите, раскрывая скобки. Обратите внимание на способы 
согласования. 
1. В (научный) кружках студенты выполняют научные работы по 
математике, физике, информатике. 2. Важное место в (научный) деятельности 
студентов занимают вузовские студенческие научные конференции. 3. За 
последние 
годы 
значительно 
расширилась 
практика 
заключения 
(комплексный долгосрочный) договоров и выполнения их в содружестве с 
коллективами вузов. 
Задание 12. 
Замените несогласованные определения согласованными. 
Укажите, какие из них наиболее характерны для научного стиля речи. 
Образец: творчество студентов – студенческое творчество. 
Зал для чтения, библиотека университета, отдел по координации, 
комиссия по конкурсу, прогресс науки и техники, атмосфера творчества, 
конференция студентов, практика на производстве. 
Задание 13.
Прочитайте текст, озаглавьте, выделите основные мысли 
каждого абзаца, составьте сначала назывной план, затем вопросный. 
Основываясь на назывном плане, перескажите содержание текста. 
Пейджер относится к классу устройств персонального радиовызова, то 
есть для связи с владельцем этого устройства используются радиосигналы, а 
сам пейджер представляет собой малогабаритный радиоприемник, 
осуществляющий связь (радиовызов) в любой момент времени и независимо 
от местонахождения владельца. Непосредственная радиосвязь с пейджером 
производится с помощью специальных радиопередатчиков базовых 
радиостанций, размещенных в зоне обслуживания пользователей. При этом 
сообщение, подлежащее передаче, поступает на радиопередатчик от 
оператора. В свою очередь оператор получает это сообщение от лица, 
посылающего сообщение, по обычной телефонной сети.

119 
Вид передаваемого сообщения зависит от типа используемого 
пейджера. Различают пейджеры нескольких типов: сигнальные, голосовые, 
цифровые и текстовые.
Сигнальные, или тональные, пейджеры предназначены лишь для 
уведомления их владельца о наличии вызова. Это достигается с помощью 
специального звукового, вибрационного или светового сигнала. Получение 
такого сигнала, как правило, указывает владельцу пейджера на необходимость 
связаться с диспетчером по обычному телефону и услышать от него текст 
поступившего в его адрес сообщения. В простейшем случае, когда смысл 
самого вызова предварительно оговорен, вся полезная информация для 
владельца пейджера может заключаться именно в факте появления сигнала 
вызова, например сигнала о начале или, наоборот, окончании какого-либо 
события.
Голосовые пейджеры позволяют передавать короткое (обычно 
длительностью до 10 секунд) звуковое сообщение. Однако широкого 
распространения такие пейджеры не получили, поскольку за столь короткое 
время можно передать лишь очень небольшой объем информации, что с 
большей эффективностью делается с помощью других пейджеров.
Цифровые пейджеры принципиально отличаются от сигнальных и 
голосовых наличием небольшого дисплея (аналогичного, например, табло 
карманного микрокалькулятора), позволяющего их владельцу прочесть 
полученное сообщение, причем в любое удобное для него время и 
неоднократно. Как следует из самого названия, цифровые пейджеры 
позволяют передавать сообщения, состоящие из ряда цифр (обычно не более 
десяти), например, номер телефона, по которому следует позвонить владельцу 
пейджера; дата и (или) время встречи; стоимость какого-либо изделия; 
предложение по размеру вознаграждения или, наконец, какое-либо 
закодированное сообщение (набором цифр зашифровывают требование 
немедленно прибыть в заранее обусловленное место) и т.д.
Текстовые пейджеры позволяют передавать сообщения, состоящие как 
из цифр, так и из букв, в том числе русского алфавита. Этот тип пейджеров 
наиболее распространен и число его пользователей продолжает неуклонно 
расти, несмотря на развитие других видов мобильной связи. В современных 
текстовых пейджерах количество символов в строке составляет 24 при 4-5 
одновременно присутствующих на дисплее строках передаваемого 
сообщения. Общее количество передаваемых символов может достигать 2000; 
более длинные сообщения могут быть переданы по частям, а затем 
воспроизведены в целом, так как пейджер имеет режим запоминания ранее 
переданных сообщений (объем памяти до 20 000 знаков).
Популярность пейджинговой связи непрерывно растет. Основной 
причиной этого является относительно низкая стоимость как базового 
радиопередающего оборудования, так и самих пейджеров в сравнении, 
например, со стоимостью соответствующего оборудования сотовой связи.

120 

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: