Критерий оценивания
Обучающийся
Применяет признак и свойства перпендикулярности
прямой и плоскости при решении задач
Применяет теорему о трех перпендикулярах при
решении задач
Находит угол между прямой и плоскостью
и угол между двумя плоскостями
Применяет признак и свойства перпендикулярных
плоскостей при решении задач
Уровень
мыслительных
навыков
Применение
Время выполнения
25 минут
Задание
1. Дан
AB
- перпендикуляр к плоскости
,
AC
и
AD
- наклонные, проведенные по
разные стороны от перпендикуляра.
3
,
60
,
30
0
0
R
ADB
ACB
- радиус
окружности, описанной вокруг треугольника
ACD
. Найдите
AB
.
2. Через вершину прямого угла
C
в равнобедренном треугольнике
CDE
проведена
прямая
CA
, перпендикулярная к плоскости треугольника. Известно, что
35
CA
дм
,
12 2
CD
дм
.
Найдите
расстояние
от
точки
A
до
прямой
DE
.
3. Дана фигура, как показано на рисунке 1. Найдите:
А) тангенс угла между прямой
AG
и плоскостью
ABCD
.
В) тангенс угла между плоскостями
FJIG
и
EHGF
.
9
Рис.1
4. Плоскости равнобедренных треугольников
ABD
и
АВС
с общим основанием
перпендикулярны.
AD
=5 см,
AВ
=8 см,
АСВ
=60ᴼ. Найдите
CD
.
10
Критерий оценивания
№
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Применяет
признак
и
свойства
перпендикулярности
прямой и плоскости при
решении задач
1
делает
вывод,
что
треугольник
прямоугольный;
1
применяет свойство катета, лежащего
против угла
0
30
;
1
находит длину
AC
или
AD
;
1
находит длину
AB
;
1
Применяет теорему о трех
перпендикулярах
при
решении задач
2
использует
теорему
о
трех
перпендикулярах;
1
применяет
теорему
о
медиане
прямоугольного треугольника;
1
делает вывод о том, что треугольник
равнобедренный;
1
находит длины
DE
и
CK
;
1
находит расстояние от точки
A
до прямой
DE
;
1
Находит
угол
между
прямой и плоскостью
и
угол
между
двумя
плоскостями
3
на кубе указывает угол между прямой и
плоскостью;
1
находит градусную меру искомого угла;
1
указывает в фигуре угол между двумя
плоскостями;
1
находит градусную меру искомого угла;
1
Применяет
признак
и
свойство
перпендикулярных
плоскостей при решении
задач
4
находит длину высоты в треугольнике
АВD;
1
находит длину высоты в треугольнике
АВС;
1
доказывает, что полученный треугольник-
прямоугольный;
1
находит длину
CD.
1
Итого
17
11
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Перпендикулярность в
пространстве»
ФИ обучающегося ________________________________________________________________________________________________________
Критерий оценивания
Уровень учебных достижений
Низкий
Средний
Высокий
Применяет
признак
и
свойства
перпендикулярности прямой
и плоскости при решении
задач
Затрудняется в применении
свойства перпендикулярности
прямой
и
плоскости
при
решении задачи
Допускает ошибки в применении
свойств перпендикулярности прямой
и плоскости/вычислительные ошибки
Применяет
свойство
перпендикулярности прямой и
плоскости при решении задач
Применяет теорему о трех
перпендикулярах
при
решении задач
Затрудняется в применении
теоремы
о
трех
перпендикулярах при решении
задач
Допускает ошибки в применении
теоремы о трех перпендикулярах/
вычислительные ошибки
Применяет теорему о трех
перпендикулярах при решении
задач
Находит угол между прямой
и плоскостью и угол между
двумя плоскостями
Затрудняется в определении
угла
между
прямой
и
плоскостью и угла между двумя
плоскостями
Допускает ошибки при определении
угла между прямой и плоскостью/
угла между двумя плоскостями
вычислительные ошибки
Указывает на рисунке угол
между прямой и плоскостью и
угол между двумя плоскостями ,
определяет его величину
Применяет признак и свойств
перпендикулярных
плоскостей
при
решении
задач
Затрудняется в применении
свойств
перпендикулярности
плоскостей при решении задачи
Допускает ошибки в применении
свойств
перпендикулярности
плоскостей/ вычислительные ошибки
Применяет
свойств
перпендикулярности плоскостей
при решении задач
|