Учебно-методическое пособие для студентов бнту учебное электронное издание м и н с к 1 (075. 8) А в т о р


По первому вопросу выполните следующие задания



Pdf көрінісі
бет27/71
Дата01.11.2023
өлшемі2,91 Mb.
#121304
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   71
Байланысты:
Kulturologiya

По первому вопросу выполните следующие задания:
а) Философ Сократ когда-то сказал: «Всякий человек, даровитый или 
бездарный, должен учиться и упражняться в том, в чём он хочет 
достигнуть успехов». Какое значение придавали образованию и 
воспитанию в античном мире и чем отличались эти системы в Риме и 
Греции? Обратитесь за ответом к книге: Куманецкий, К. История культуры 
древней Греции и Рима. 
б) Назовите известные вам праздники, традиции, ритуалы и обряды, 
которые позволяли жителям античного мира заполнять досуг и решать 
государству проблему свободного времени граждан. Чем они напоминают 
современные? «Отдохнув после обеда, афинец шёл в гимназию или 
палестру, выполняющие функции наших клубов и кафе, где занимались 
спортом, вели философские дискуссии, обсуждали политические события 
и пр. Именно в этих местах и были основаны знаменитые Академии, где 
выступали Сократ, Платон, Аристотель». 
в) Известно, что в правлении династии Птоломеев был организован 
Мусейон – научное учреждение с общежитием для учёных. Здесь им были 
созданы условия для занятия наукой, литературой, философией. А что вы 
знаете о роли подобных учреждений и библиотек, отношении к книгам в 
античном мире? 
Вопросы
1.
В чём сходство и различие культуры греков и римлян? 
2.
Что подтвердили раскопки в Микенах, на островах Родос, Фера? 
3.
Какое значение имели достижения в военной технике для побед 
греков и римлян? 
4.
Какие образы на различных этапах религии воплощали античных 
богов? 
5.
Что особо привлекало римлян в театральной культуре греков? 
6.
Какая группа государств получила название «античный мир»? 
7.
В чём было отличие демократических этапов античной культуры 
от империй и эллинистических монархий? 
8.
Какое влияние на развитие правосознания оказывали философы, 
риторы, учителя? 
9
. Почему всю совокупность научных знаний назвали 
натурфилософия? 
10. 
Какие изменения в истории римской архитектуры произошли с 
греческим ордером? 
11
. Почему греческих писателей Теренция и Плавта называют 
основоположником римской литературы? 
12
. Как практично использовали римляне статуи греческих 
мастеров, привезённые в Рим? 


61 
Учебно-методический модуль по теме: 
«АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА» 
13. 
Какие факторы оказали влияние на появление мифов на 
различные сюжеты? 
14. 
Каким образом греческая религия была приспособлена к 
римским религиозным мировоззрениям? 
15. 
В чём была важность проводимых светских мероприятий для 
населения и власти в античном мире? 
Тест
1. 
Что означает латинское слово «антиквус»? 
1) 
ценный 
3) 
новый 
2) 
учёный 
4) 
древний 
2. 
Имя какого бога особо почитаемо и у греков, и у римлян: 
1) 
Марс 
3) 
Апполон 
2) 
Вулкан 
4) 
Зевс 
3. 
Какое название получили врачи в античном мире: 
1) 
асклепийон 
3) 
авгур 
2) 
эскулап 
4) 
гигея 
4. 
Какой жанр драматургии был популярен в Греции, но стал ещё 
популярней в Риме: 
1) 
трагедия 
3) 
драма 
2) 
фарс 
4) 
комедия 
5.
Какой римский поэт воплотил эллинистические элементы в 
латинской литературе: 
1) 
Катулл 
3) 
Овидий 
2) 
Плавт 
4) 
Вергилий 
6. 
О человеке, считавшимся некультурным во времена античности 
говорили, что он «не умеет ни читать, ни плавать» поскольку он не : 
1) 
посещал театр 
3) 
изучал философию 
2) 
учился в школе 
4) 
занимался спортом 
7. 
Какими стали Олимпийские игры греков в Риме: 
1) 
редкими 
3) 
многонациональными 
2) 
формальными 
4) 
нерегулярными 
8. 
Какие приёмы в искусстве римлян отличали их от греков: 
1) 
символика, аллегория 
3) 
романтизм, мистицизм 
2) 
реализм, консерватизм 
4) 
идеализация, возвышенность 


62 
Учебно-методический модуль по теме: 
«АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА» 
9. 
Какой период в истории Европы получил название «антикварный» 
по усилению интереса к прошлому Греции и Рима: 
1) XIV 
3) XVII 
2) XVI 
4) XIX 
10) 
С какого времени в языческом мире античности начались 
качественные изменения в духовной сфере: 
1) 
после утверждения императорской власти 
2) 
после принятия христианства 
3) 
в результате падения нравов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   71




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет