26.Аптеки времен Парацельса Их значение в фармации

40 
26.Аптеки времен Парацельса Их значение в фармации: 
А) это были маленькие лаборатории 
Б) это были магазины или лавки, в которых продавали лекарственное сырье 
В) в них изучали производство золота 
Г) в них изучали и получали лекарственные средства и другие химические соединения 
Д) в них производили средства борьбы с насекомыми 
27.Значение трудов Парацельса для развития фармации: 
А) началось создание очищенных препаратов 
Б) начал использовать специфические средства против различных болезней 
В) он развил новое учение о дозах 
Г) началась проверка средств на людях 
Д) «все есть яд и ничего не лишено ядовитости. Одна только доза делает яд незаметным» 
 
3. Фармация в эпоху капитализма. 
Характеристика эпохи 
Развитию фармации в XVIII веке способствовали работы многих русских ученых. Как 
известно, в России жили и творили такие выдающиеся русские ученые, как М. В. Ломоносов, 
С. М. Крашенинников, М. В. Север-гин, Т. Е. Ловиц, Н. М. Максимович-Амбодик и многие 
другие ученые. Своей разносторонней научной и практической деятельностью, носившей 
патриотический и прогрессивный характер, они доказали способность русского народа 
самостоятельно развивать отечественную науку и культуру и оказывать влияние на развитие 
мировой науки. Особенно грандиозная роль в развитии русской науки, культуры и техники 
принадлежит великому русскому ученому М. В. Ломоносову (1711—1765). Деятельности 
Лосоносова М.В. была направлена на создание условий способствующих «процветанию наук в 
России». Широкий ум М. В. Ломоносова охватывал почти все стороны государственного 
строя России, и в своих раздумьях об улучшении общественного устройства родины М. В. 
Ломоносов неизбежно сталкивался и с вопросами организации медицинской помощи 
населению. 
Он касался вопроса о недостатке медикаментов и аптек и в письме к И. И. Шувалову 
указывал, что «требуется по всем городам довольное число аптек», тогда как «у нас аптеками 
так скудно, что не токмо в каждом городе, но и в знатных великих городах поныне не 
устроены...» (VI, 396 - 397, 389). Он настаивал на развитии отечественного лекарственного 
растениеводства и вменял в обязанность профессору ботаники в Академии наук разводить 
ботанический сад и «стараться о познании здешних медицинских трав для удовольствия 
здешних аптек домашними материалами...» 
М. В. Ломоносов заботился о создании медицинской экспертизы и потребность в такой 
экспертизе выдвигал как один из аргументов в пользу создания медицинского факультета при 
Академическом университете, на который он и предлагал возложить эту функцию. 
Он писал, что в этом университете должны быть факультеты юридический и медицинский, 
«чтобы в трудных судебных, медицинских и других делах можно было в другие команды из 
академии требовать по факультетам мнения». 
Он понимал, что обеспечение страны медицинской помощью -это основное средство в 
борьбе со знахарством и шарлатанством, которым следует противопоставить лечение по 
правилам медицинской науки. 
Нужны были русские врачи, подготовленные в русских учебных заведениях. М. В. 
Ломоносов считал, что стране нужны не только узкие специалисты-лекари, но и 
дипломированные врачи, облеченные почетным званием доктора медицины. Московский 
университет был создан по плану М. В. Ломоносова и состоял из трех факультетов, в том 
числе медицинского. Что касается структуры медицинского факультета, то, по мнению М. В. 
Ломоносова, этот факультет должен был состоять из трех профессоров.

41 
В проекте 1764 г. М. В. Ломоносов выделил практическую медицину как специальный 
предмет: «На медицинском факультете должны читаться: 
1) анатомия и физиология; 
2) химия; 
3) ботаника; 
4) практическая медицина». 
Всю свою жизнь, борясь «за общую пользу, а особливо за утверждение наук в отечестве», 
М. В. Ломоносов настойчиво добивался того, чтобы Россия имела не только врачей, но и 
врачей-ученых, докторов и профессоров медицины. 
М. В. Ломоносов называл медицину частью физики. «Великая часть физики и полезнейшая 
роду человеческому наука есть медицина...». Это определение медицины в его устах весьма 
существенно. Оно подчеркивало научный характер медицины. 
Поскольку под физикой в то время понималось естествознание в широком смысле слова, 
определение М. В. Ломоносова вводило медицину в широкий круг естественных наук. Такой 
взгляд на медицину, признание за ней свойства находить причинность изучаемых ею явлений, 
да еще с применением «физического рассуждения», был для того времени весьма 
прогрессивным.
М. В. Ломоносов напоминал, как важно для химиков не отвлекаться от «дел практических, 
в обществе полезных, чего от химии ожидают краски, литейное дело, медицина, экономия и 
прочее»(X,147) 
Только химия может установить наличие в тех или иных телах целебных свойств, 
поскольку их причина «лежит в частях, недоступных остроте зрения» Намечая в плане курса 
физической химии (1752) программу физико-химического исследования основных качеств 
веществ, М. В. Ломоносов наряду со сцеплением, упругостью, цветом, вкусом, притяжением и 
т. п. называет и «лечебные силы» Только благодаря химии становятся понятными 
физиологические функции человеческого организма, а также их нарушения - болезни. Химия 
помогает и в изучении строения тела. Химия, по мнению М. В. Ломоносова, позволяет познать 
природу основных соков организма, «жидких материй, к содержанию жизни человеческой 
нужных, обращающихся в теле нашем, которых качества, составляющие части и их полезные 
и вредные перемены и производящие и пресекающие их способы без химии никак испытаны 
быть не могут. Ею познается натуральное смешение крови и питательных соков...» Как 
известно, для химии М. В. Ломоносов сделал чрезвычайно много. Одним из первых важных 
начинаний нового профессора химии явилась постройка в 1748 г. химической лаборатории 
Академии на Васильевском острове. Одним из важнейших его результатов было основание 
особой науки - физической химии, с точки зрения которой "химия первая предводительница 
будет в раскрытии внутренних чертогов тел, первая проникнет во внутренние тайники тел, 
первая позволит познакомиться с частичками". Большое значение имеет разделение М. В. 
Ломоносовым растворов на такие, при образовании которых теплота выделяется, и на такие, 
для составления которых нужно затратить тепло. Он исследовал явления кристаллизации из 
растворов, зависимость растворимости от температуры и другие явления, широко 
используемые в современной фармации и аптечном деле. 
Это был яркий и независимый ум, взгляды которого во многом опередили эпоху.
Это был многогранный учёный, оставивший яркий след в разных областях науки, техники, 
литературы и искусства.
Большую роль в подготовке фармацевтических кадров в России сыграл К. И. Щепин 
(1728—1770). Работая профессором в школе при Московском военном госпитале.
Акад. И. И. Лепехин (1740—1802) большое внимание уделял лекарственным веществам и 
лечебным средствам народной медицины. Н. М. Максимович-Амбодик (1744—1812) — 
русский ученый, основоположник акушерства и фитохимии в России. Н. М. Максимович-
Амбодик автор первой ботаники и книги по лекарственным растениям, создатель русской 
фармакогнозии. Акад. В. М. Севергин (1765—1825) внес много ценного в развитие химии и 
фармации. Им написаны труды: «Способ испытать минеральные воды» (1800), «Способ 
испытывать чистоту и неподложность химических произведений лекарственных» и др. 
Акад. Т. Е. Ловиц (1757—1804) — крупный ученый-фармацевт XVIII века. В Петербург Т. 
Е. Ловиц приехал в возрасте 11 лет с отцом — профессором Геттингенского университета. 

42 
Отец был приглашен Академией наук работать в России. Потеряв отца, Ловиц в 1777 г. 
поступил в Санкт-Петербургскую Главную аптеку аптекарским учеником, а после сдачи экза-
менов в 1779 г. работал гезелем. С 1780г. по 1784 г. Ловиц выезжал в город Геттинг для 
«приобретения познаний»:По возвращению в Петербург он по-прежнему работал в Главной 
аптеке вначале провизором, а через два месяца аптекарем. С 1790 г. Т. Е. Ловиц стал 
адъюнктом Академии наук, а с 1793 г.— профессором химии и академиком, почетным членом 
Медицинской коллегии и действительным членом Академии наук. Он был преемником М. В. 
Ломоносова по кафедре химии Академии наук. Т. Е. Ловиц был активным деятелем вольного 
экономического общества. 
Т. Е. Ловиц длительное время работал в Петербургской Главной аптеке, при которой 
имелась лаборатория и библиотека. Разнообразие работ в аптеке, изготовление сложных 
лекарственных препаратов требовали глубоких знаний в области химии и технологии. Работая 
с винной кислотой, Т. Е. Ловиц открыл адсорбционную способность угля. Это учение он 
использовал для очистки воды, спирта, раствора минеральных солей и др. Интересные и 
важные открытия провел Т. Е. Ловиц в области кристаллизации разнообразных веществ из 
растворов. Им разработаны способы получения едких щелочей в кристаллическом виде, 
ледяной уксусной кислоты. 
Начало XIX века характеризуется дальнейшим развитием фармации. В ряде городов 
России: Москве, Киеве, Новороссийске, Оренбурге, Тифлисе, Иркутске, Херсоне, Пятигорске 
были созданы запасные аптеки. Они служили не только для изготовления лекарственных 
средств, но и складами 
1 Академия наук создана в 1725 г.хранения товаров. Создание таких аптек явилось 
попыткой сосредоточить запасы лекарственных средств, из которых по мере надобности 
можно было бы снабжать казенные аптеки. 
В 1802 г. в России были созданы министерства. Министерству внутренних дел была 
передана Медицинская коллегия, созданная в 1763 г., которая ведала вопросами фармации. Ей 
было поручено рассмотрение требований на товары для казенных аптек, порядок отпуска этих 
товаров, испытание их качества. Коллегия утверждала устройство казенных аптек, зачисление, 
увольнение, награждение казенных аптекарей, давала разрешения открывать вольные аптеки, 
ботанические и аптекарские сады. Медицинская коллегия пересматривала каталог лекарств, 
исключала бесполезные лекарства, заменяла иностранные — отечественными, устанавливала 
таксы на медикаменты. 
В 1810 г. было организовано новое министерство — Министерство полиции, которое 
ведало медицинским делом России. При Министерстве полиции с 1811 г. создан медицинский 
департамент и медицинский совет. В Медицинский совет наряду с врачами входил и аптекарь. 
Медицинскому совету были поручены вопросы, связанные со снабжением военного ведомства 
аптечными материалами, посудой, хирургическими инструментами, а также другие вопросы 
снабжения. Медицинскому департаменту из фармацевтических вопросов поручали управление 
казенными аптеками, устройство, осмотр и ревизию частных аптек. В конце 1819 г. 
Министерство полиции вошло в состав Министерства внутренних дел с медицинским советом 
и медицинским департаментом. В 1834 г. при медицинском департаменте была учреждена 
комиссия для производства торгов на поставку аптекарских материалов. В 1836 г. меди-
цинский департамент разделился на медицинский департамент и департамент казенных 
врачебных заготовлений. Медицинскому департаменту было поручено устройство и 
управление медико-хирургическими академиями (Петербургской, Московской и Виленской), 
решение дел о приеме экзаменов на ученую степень (медицинские н фармацевтические), 
распределение врачей, фармацевтов и ветеринаров. Медицинский департамент давал разреше-
ния на открытие вольных аптек и имел право закрытия их за беспорядки и злоупотребления, 
производил ревизии аптек, издавал аптекарские таксы, фармакопеи, вносил изменения и 
дополнения в них, разрешал и давал привилегии на патентованные лекарственные и 
косметические средства и др. 
Департаменту казенных врачебных заготовлений было поручено проводить заготовку для 
армии и флота аптекарских материалов. При нем было учреждено общее присутствие 
департамента из директора департамента и трех советников, один из которых — старший — 
должен быть из аптекарей или врачей, знающих фармацевтическую часть. В состав 

43 
медицинского совета был введен фармацевт. В 1836 г. Министерству внутренних дел было 
подчинено Санкт-Петербургское фармацевтическое общество и состоящая при нем школа для 
подготовки фармацевтов. 
Однако в первой половине XIX века состояние лекарственной помощи в стране было 
неудовлетворительным. Частных аптек было недостаточно. Так в 1828 г. их было 423, в 1838 
г.—572, в 1848—689. В 1846 г. в 171 городе-России не было аптек. Частные аптекари мало 
заботились об улучшении лекарственного обслуживания населения, а стремились лишь к 
своему обогащению. 
Аптека представляла место, где хозяин и служащий постоянно находились вместе (жили и 
столовались). Это помогало аптековладельцам усиливать эксплуатацию фармацевтов.В 1854 г. 
были изданы новые законы по фармации: разрешена продажа аптек с публичного торга; издан 
каталог для военных ведомств и др. 
Реформы медицинского и аптечного дела в XVIII веке, рост аптек вызвали большую 
потребность в фармацевтических кадрах. Кустарная подготовка фармацевтов через аптечное 
ученичество с последующей сдачей экзаменов на аптекарского помощника и провизора не 
удовлетворяла растущего спроса. Специальных учебных заведений для подготовки 
фармацевтов в России не было, и лишь только в.,,1808 г. при Петербургской медико-
хирургической академии было создано особое отделение для подготовки провизоров. Это 
первое высшее фармацевтическое заведение в России. 
В положении о фармацевтическом отделении указывалось, что аптекарская часть России 
тогда только желаемого совершенства достигнет, когда молодые люди подготовлены будут к 
аптекарскому званию обучением их по правилам и основательно всем тем наукам, которые 
для образования аптекаря нужны. Срок обучения на фармацевтическом отделении был 
установлен в 5 лет. Отделение просуществовало 4 года, так как частным владельцам аптек не 
нужны были образованные фармацевты, они вполне были удовлетворены работой аптекарских 
учеников и гезелей, труд которых оплачивался значительно дешевле. Казенных вакантных 
мест было не более 10 в год, и уже первый выпуск фармацевтов, окончивших академию, 
разместить оказалось чрезвычайно трудно. Таким образом, хорошее начинание погибло в 
условиях царской России. 
Преподавание фармацевтических наук осуществлялось на фармацевтическом отделении 
Петербургской медико-хирургической академии и в Московском, Харьковском, Казанском и 
Юрьевском университетах. 
В 1801 г. правилами были установлены три фармацевтических звания: гезель, провизор и 
аптекарь (впоследствии заменено званием магистра фармации). Причем не предусматривалась 
обязательная общеобразовательная подготовка фармацевтов, что, естественно, вызывало 
законное недовольство профессоров. Один из видных ученых Харьковского университета В. 
Котельницкий писал: «Как же давать им дипломы на такое почетное звание, когда большая 
часть оных даже не училась в гимназиях». И только в 1809 г. право приема экзаменов на 
фармацевтическое звание было предоставлено Медико-хирургической академии Петербурга и 
медицинским факультетам Московского, Харьковского, Казанского и Юрьевского универ-
ситетов. В 1810 г. были изданы новые правила об экзаменах, определяющие круг знания 
аптекарских учеников, аптекарских помощников, провизоров и аптекарей. 
Аптекарские ученики должны были знать латинский язык, переводить фармакопею, уметь 
писать на латинском языке рецепты, готовить по правилам фармакопеи лекарства (пилюли, 
кашки, порошки, отвары, наливки и пр.) и составлять в лаборатории лекарственные средства 
(вытяжки, кисели, сиропы, пластыри, мази, спирты, воды и пр.). 
Аптекарские помощники провизоров экзаменовались в знании простых лекарств и 
лекарственных средств, лекарственных растений, в умении исследовать качество и 
подлинность сложных химико-фармацевтических средств и приготовлять лекарства в 
лаборатории. 
Провизоры экзаменовались по фармацевтической химии и вспомогательным ей наукам. 
Они должны были знать все естественные и искуственные ядовитые вещества, сохраняемые в 
аптеках (сулема, мышьяк и др.), уметь приготовить лекарства или препараты. Кроме того, 
обязательным было знание по части коммерции. 

44 
В 1819 г. медицинский департамент представил право университетам и Медико-
хирургической академии проводить заочные экзамены на медицинские и фармацевтические 
звания. С целью повышения образования фар-мацевтов в 1835 г. утверждается новый устав и 
штаты Медико-хирургической академии. Создается фармацевтическое отделение, на которое 
зачислялись лица с законченным средним образованием и 3-летним стажем работы в аптеке. 
В 1838 г. прекращен прием заочных экзаменов, введенных в 1819 г. 
Аптекарские помощники, прослужившие в казенной или частной аптеке не менее 3 лет и 
прослушавшие курсы лекций при высшем учебном заведении, допускались к сдаче экзаменов 
на звание провизора. Звание аптекаря могли получить только те провизоры, которые после 3-
летней работы в аптеках сдавали экзамены в большем объеме, чем при сдаче экзамена на 
звание провизора. Провизорские курсы впервые были организованы осенью 1839 г. при Мос-
ковском университете. В 1845 г. утверждаются новые правила испытания врачей, 
фармацевтов, ветеринаров, дантистов и повивальных бабок, мало отличающиеся от правил 
1838 г. Одновременно установлена степень магистра фармации, для получения которой 
провизоры сдавали специальный экзамен и защищали публично диссертацию. Правила дейст-
вовали почти без изменения до победы Великой Октябрьской социалистической революции. 
В первой половине XIX века значительные успехи были достигнуты в области химии, фи-
зики, медицины, ботаники, биологии, в тесной связи с которыми развивалась и фармация. 
Центрами науки являлись Московский университет и Петербургская медико-хирургическая 
академия. 
В развитии отечественной фармации много было сделано профессором кафедры фармации 
Петербургской медико-хирургической академии А. П. Нелюбимым (1785—1858). Нелюбин — 
основоположник самостоятельного направления в русской фармацевтической науке первой 
половины XIX века. Он являлся одним из организаторов фармацевтического образования. Им 
были составлены программы и учебные руководства по фармацевтическим дисциплинам. 
Одним из первых он ввел преподавание курса организации фармацевтического дела и истории 
фармации. Работая в течение 10 лет в аптеке учеником, гезелем и провизором, А. П. Нелюбин 
имел возможность хорошо изучить практическую фармацию. Разработанные им основные 
требования к аптекам не потеряли своей ценности и в настоящее время. По мнению А. П. 
Нелюбима, аптеки должны были иметь рецептурный зал, материальную комнату, 
лабораторию для химической и фармацевтической работы, сушилку для высушиваний 
лекарственного сырья, подвалы для хранения товаров, ледники, очаг (кокторий), рабочую 
комнату. В крупных аптеках должны быть добавочные помещения для хранения подсобных 
материалов. Он изобрел ряд аппаратов и приборов для аптек, провел ценные исследования 
кавказских минеральных вод и доказал их лечебное значе-ние. Особенно ценной работой А. П. 
Нелюбина была вышедшая в 1827 г. книга «Фармакография или химико-врачебное 
предписание приготовления и употребления новейших лекарств». Позднее труд стал 
называться «Фармакография или фармако-динамическое и химико-фармацевтическое 
изложение приготовления и употребления новейших лекарств». Этот труд являлся передовым 
по лекарствоведению. Описывая лекарственные средства, он указывал различные способы 
приготовления их, подмеси и подделки, а также несовместимость и противопоказания к их 
применению. Большое внимание А. П. Нелюбин уделял народным средствам, проверенным 
врачебным опытом, и лекарственным растениям отечественного происхождения. Он 
расшифровал много патентованных и секретных средств, опубликовал их состав и дал им 
критическую оценку. Этот ценный труд переиздавался пять раз в течение 27 лет и являлся 
настольным руководством и учебником для фармацевтов. А. П. Нелюбин определял 
фармацию как особую ветвь естественных наук, считая составление совершенно новых 
лекарств и определение их доброкачественности основной задачей фармации. А. П. Нелюбин 

жүктеу/скачать 7,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: