Тәрбие беру мәселелерінің ұстaнымдaры жaйлы көзқaрaстaр ұсынылғaн
жүктеу/скачать 259 Kb. Pdf көрінісі
|
| қо ры тын ды
Биоло гиядaн бі лім бе ру ді же тіл ді ру кон- цеп циясы мaқaлaсындaғы ойды тұ жы рымдaй ке ле, біз мек теп жә не жоғaры оқу орындaры- ның оқу лықтaрындa хро мо сом дық жә не ген дік теория aтaлып кет кен мен де, олaрдың aрaлық бaйлaныстaрын дұ рыс бе ріл мей, ере же ле- рі нaқты қaлыптaсты рып көр се тіл мейт ін ді гін бaйқaдық. Оқу шылaр теорияны дұ рыс тү сі ніп жaуaп бе ру былaй тұр сын, оның қыр-сы рын тү сі ну жо лын ұғынa aлмaйды. Осы ның нә ти- же сін де олaр зaмaнaуи ге не тикa ғы лы мы ның фундaментaлды қaғидaлaрын тү сі не aлмaйды. Сон дықтaн оқу шылaрдың бі лі мін те рең де- тіп дaмы ту үшін осы aйт ылғaн теориялaрдaн, ғaлымдaрдың идеялaры ның қaлыптaсты ру әдіс- те рі не те рең үңі ле оты рып aрнaулы тaпсырмaлaр бе ру aрқы лы кем ші лік тер ді жою жо лын із дес ті- ру ке рек. Ге не тикaны зерт теу дің ең тиім ді жо- лы – ген нің тaбиғaтын клaссикaлық идеялaрмен сaлыс ты рып қaрaстырғaндa ғaнa де рек сіз ұғымдaрды, нaқты мaзмұн ды фaкті лер мен тү сін- ді ру ге болaды. Мaқaлaдa көр се тіл ген дей жaсушa теориясы ның қaғидaлaрын нaқты тү сін ді ру бір- не ше бaғыттa жүр гі зі луі тиіс. әде биет тер 1 Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М.: «Центр» 1997. – 208 с. 2 Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологгического образования. – М.: Просвещение, 1991.- 158 с. 3 Проблемы методики обучения биологии в средней школе / под.ред. М.Д.Зверева. – М.: «Педагогика» 1978.- 317 с. 4 Торманов Н., Аблайханова Н.Т. Биологияны оқытудың инновациялық әдістері. Алматы.: «Қазақ университеті», 2013. – 258 бет. 5 Янукович Ф. Технология обучения в системе высшего образования. – М.: «Высшая школа» 1986.- 132 с. 6 Низ А.В. Экономика и окружающая среда: перевод с англ./ науч.ред К.Г.Гофман. –М; Экономика 1981. – 192 с. 7 Ребане К.К. Энергия, энтропия, среда обитания (серия Физика, №4) – М.: Знание 1985 8 Энхольм Э. Окружающая среда и здоровье человека. – М.: Прогресс, 1980-197 с. 9 Алексеев С.В. Методология и перспективы развития экологического образования. Материалы международной научно-методической кафедр. – Алматы: «Қазақ университеті» 2004. – 7-12 с. 10 Северцов А. С. Теория эволюции. – М.: ВЛАДОС, 2005 11 Калинин В. Б. Модель образования для устойчивого развития/2-я Международная конференция «Образование и устойчивое развитие», 16-18 ноября 2004, Москва //Тезисы докладов. – М.: РХТУ им. ДИ Менделеева. – 2004. – 47-51 с 12 Булатбаева А.А. Формирование адаптивной образовательной среды подготовки магистров // Вестник КазНУ. Серия «Педагогические науки» / Хабаршы «Педагогикалық ғылымдар сериясы». – 2017. – 4(53) 13 Мамедов Н.М. Культура устоичивого развития и экологическое образование: материалы международной научно- методической конференции. – Алматы, 2004. – 27-33 с. 14 Мамедов Н.М., Суравегина И.Т. Концепция экологического образования. – М., 1995. 15 Меншиков В.В. Экологические имперзивы и реалии нашего времени: Материалы международный научно-метод конферен. «Соврменное общества и экологическое образования ценности, профессиональная организация, деятельности». – Алматы, 2004. – С. 34-37. 16 Калинин В.Б. Устойчивость развития в схемах и пояснениях // Вестник АсЭКО. – 2003. – №4(36),–С. 1-17. 17 Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов-на –Дону, 1996. 18 Моисеев Н. Кризис современного образования // Наука и жизнь, 1998. – №6 – С. 2-8. 19 Сәтімбетов Р., Жексембиев Р.Қ., Ережепова Ғ.Б. Қазақ халқының ұлттық экологиялық тұжырымдарын жастарға экологиялық білім және тәрбие беруге пайдалану. – Алматы, 2004. 387б 20 Иванов В.И., Барышникова Е.В., Билева Дж.С. и др. Генетика: учебник для вузов / под ред. В.И. Иванова. – М.: Академкнига, 2006. – 639 с. жүктеу/скачать 259 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|