Сабақкезеңдері Жоспарланған іс-әрекет

Сабақкезеңдері Жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Ақшаны
қолдану.Ақша.Тең
ге
Бекітілді: Пән: математика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:4А «Күнделікті
өмірдегі есептеулер» Бөлімше 1.3 «Шамалар және олардың өлшем
бірліктері» Ортақ тақырып:« Тағам және сусын» Күні: 03.04.2019 Сынып:1
Шұбарқұдық гимназиясы Мұғалімнің аты-жөні: Нүркебаева Қ.А Қатысқан
оқушылар:29 Қатыспағаны: Сабақтың тақырыбы: Ақшаны қолдану. Ақша.
Теңге Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме) 1.1.3.6 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг тиындарымен түрлі
операцияларды орындау Сабақ мақсаты • Барлық оқушылар: Ақша
,теңге,монета туралы түсінеді.Ақшаға қажетті заттарды сатып алуға
болатынын біледі • Көптеген оқушылар: Монеталардың құны әртүрлі
болатынын біледі. • Кейбір оқушылар: Монеталарды қолданып мысалдар
шығара алады.Күнделікті өмірде қолданады Бағалау критерийлері -
Монеталарды таниды, ажыратады - қажетті заттарды сатып алуда
қолданады - Маңызын түсінеді Ойлау дағдылары Білу,түсіну,қолдану Тілдік
мақсат Ақша, теңге, монета Үштілде тірек сөздерді қолдану:Ақша – деньги
– moneyМонета – монета – coinТеңге – тенге – tenge Сыныптағы
диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер/ -валюта дегеніміз не -ҚР
валютасы қалай аталады? Құндылықтарды дарыту Ақшаның адам
өміріндегі орнын түсініп, күнделікті өмірде қолдана
алады.Ауызбіршілікке,сенімділікке баулу Пәнаралық байланыстар өзін-өзі
тану,көркем еңбек,жаратылыстану АКТ қолдану дағдылары
Слайдтар,видеокөрсетілім Бастапқы білім: Монеталар Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар 3-мин Психологиялық дайындық • Арайлап таң атты. • Алтын
шуақ таратты. • Қайырлы күн, балалар! • Қайырлы күн ,мұғалім!
(Оқушылар өлеңді қайталап,қимыл қозғалыс жасайды)Топтастыру:1теңге,5
теңге,10 теңге,20 теңге Стикерлер,бағдар шамсуреті, 2- мин Сабақтың
ортасы 8 мин 3-мин 9 мин 10-мин Тақырыпты ашуҚалталардың түбінде
Сылдыр-сылдыр етеді. Адамдарға мәңгілік Адалқызмет етеді. Әмиян
көрсету(бүгінгі сабақпен қандай байланысы бар?) •Ақша не үшін
қажет?Оқушылар жауабы. • Сөмке ішінде қандай ақшажатқанын білгілерің
келе ме? 1-тапсырма Видеокөрсетілім « Сен білесіңбе»айдары Сонымен
қатар көрші елдердің де өз ақшаларының өз атауыбар екен. Мысалы
Қырғыз елінің ақша бірлігі «сом», Ресей халқында«рубль», Америка Құрама
Штаттарында «доллар», Қытай елінде «юань»деп аталады. ҚР-ның
аумағында 1993 жылғы 15 қарашада сағат 8:00-денбастап, ҚР-ның ұлттық
валютасы теңге айналысқа енгізілді. 15 қараша –теңге күні.Теңге –
Қазақстаннық ұлттық валютасы. Теңге - ұлттық ақшаныңатауы.Оның
түрлері: ұсақ теңгелер темір күйінде болатыны, 1, 2, 3, 5, 10және т. б.
болып ірілене беретіндігі, олардың ірі болған сайын құныартатындығы,
ұсақталған сайын құны кемитіндігі туралы мағлұматберіледі. Қ.Б«Сұрақтар
жаңбыры» әдісі Дескриптор -Монетаның не екенінбіледі. -Монеталарды
ажыратады -Теңгенің шығу тарихымен танысадыОқулықпен жұмыс 1-
тапсырма (Ұжымдық) Суретпен жұмыс Суреттегіадамдардың әрекеті
туралы әңгімеле. • Олар қайда тұр? • Олар не алды? •Олар сатушыға не
берді? • Сатушы оларға не берді? Қорытынды: Ақшағақажетті заттарды
сатып алуға болады. заттарды сатып алу үшін металданжасалған
монетаны да қолданамыз. Бағалау: қол шапаттау. 2-тапсырмаТоптық
жұмыс 1-топ:Сурет бойынша өрнек құрастырады 2-топ:Монеталарды
салыстырады 3-топ: «Орындап көр» айдары (сахналау) 4-топ:Монеталарды
өсу,кему ретімен ата Дескриптор -Монеталарды құнынбіледі,салыстырады -
өрнек құрады -өсу,кему ретін біледі -Зат сатып алудақолданады Монеталар
арқылы бағалаймын 3-тапсырма Жекежұмыс(Саралау тапсырмалары) ҚБ
тапсырмасы . Дескриптор -Екімонетаның құнын салыстырады -Қажетті
соманы түрлі тәсілменжинақтайды Видеокөрсетілім Слайдтар Оқулық
Жұмыс дәптер МонеталарКеспе қағаздар Маркер,суреттер монеталар
Сабақтың соңы 5 минРефлексия Иә,жоқ -Ұлттық валюта қалай
аталады?теңге -Қай жылданбастап қолданысқа енді?1993 -Метал түріндегі
түрі қалай аталады? - Еңкіші монета қайсы және онда қай сан жазылған? -
Ең үлкен монета қайсы?Кері байланыс Сабаққа жақсы қатысып,бәрін
түсіндім Сабақта көп еңбекеттім,бірақ әлде де түсінбегенім бар -
Белсенділік танытпағанмен,өзімекерегімді алдым Үлестірме қағаздар
Стикерлер Оқушылар стикерлержапсырады