ҚОСЫМША Б Ю.В. Рындинаның студенттердің кәсіби іс-әрекетке теориялық- әдіснамалық даярлығын өзіндік бағалау әдістемесі негізінде анықтауға арналған әдістемесі ( Өңделген нұсқада) Нұсқау: берілген диагностикалық картаны толтыру үшін Сізге бес баллдық
шкаланы қолдануды ұсынамыз.
Сапалықты қалыптастыратын білім, білік,
дағдылар мен тұлғалық бағалауды ұмытпаңыз.
Әр жолда қажетті санды белгілеңіз! «5» балл білім, білік, дағдыларының сапалы көрінетінін білдіреді;
«4» балл – білім, білік, дағдылар мен тұлғалық сапалар жеткілікті
қалыптасқан;
«3» балл – білім, білік, дағдылармен тұлғалық сапалардың орны бар;
«2» балл – білім, білік, дағдылармен тұлғалық сапалар төмен дәрежеде
қалыптасқан;
«1» балл – білім, білік, дағдылар мен тұлғалық сапалар қалыптаспаған.
Кесте Б 1
Сіз өнім шығару үшін жоба жасадыңыз, ол қаншалықты маңызды сіз
үшін?
1 2 3 4 5
Сіз жобалап оқыту технологиясы арқылы өнімнің болжамын, зерттеу
міндеттерін жоспарлай аласыз ба?
Сіздің практикалық жұмысыңызда жоба жасауды қаншалықты
деңгейде көре аласыз?
Зерттеушілік жобаның моделін құрастыра аласыз ба?
Орындалатын жобаңызға қажетті ақпараттарды қалай жинақтау
керектігін білесіз ба?
Сіздің зерттеулеріңізде жобалап оқыту технологиясын білесіз бе?
Сіз үй ауласына немесе мектепке дейінгі ұйымдарына жаңа ойын
алаңын қандай дәрежеде құрастыра аласыз?
