201
(тақырып бойынша иллюстрациялар, кеңес дәуіріндегі ашық хаттар); модельдеу бойынша
техникалық карталарды таңдау; тақырып бойынша бояу беттерін таңдау; жұмбақтар мен
өлеңдерді таңдау;
графомоторлық дағдыларды дамыту үшін материалды таңдау (лабиринттер).
6. Танымдық қызмет түрлерін дамыту (әңгімелер, презентациялар).
7. Ата-аналарға арналған бұрышқа жылжымалы қалталарды әзірлеу.
8.
Ата-аналармен
жұмыс:
Балаларға
осы
тақырып
бойынша
кітаптар,
энциклопедияларды оқып беру; Балалармен бірге ғарыштық макеттер, қолөнер жасау;
Балалармен бірге ғарыш туралы мультфильмдер мен бейнелерді көру.
9. Жобаның негізгі кезеңінің жоспарын құру.
2 кезең – негізгі. Жобаны іске асыру.
Дүйсенбі:
«Кішкентай ғарышкерлердің» таңғы гимнастикасы физикалық және психикалық
денсаулықты сақтау және нығайту, жағымды эмоционалды көңіл-күйді құру; Таңертеңгі
әңгіме «күн-жердегі тіршіліктің қайнар көзі»; балалардың күн, оның формасы туралы
білімдерін нақтылау; күннің неден тұратынын түсіндіріңіз.
«Астронавтика орталығына саяхат» ҰБД: балаларға күн жүйесінің планеталары, күн,
жұлдыздар, ғарышқа алғашқы ұшу туралы түсінік беру, осы мәселе бойынша балалардың
білімін анықтау.
Жоба тақырыбы бойынша кітаптар көрмесін жасау оқуға деген қызығушылығын
арттыру сапасын, материалды игеру тиімділігін арттыру.
Достарыңызбен бөлісу: 
