«С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Топографиялық анатомия курсымен біріккен
С.Р.Қарынбаев атындағы анатомия кафедрасы
Силлабус
Редакция: 1
80 беттің 40-ші беті
16. Ромбтәрізді мидың анатомиялық құрылымдарын (сопақша ми, кӛпір, мишық және IV
қарынша), ми қабықтарын (қатты, торлы және жұмсақ) анықтап, кӛрсету және атау.
17.Аралық және ортаңғы мидың анатомиялық құрылымдарын (тӛбесі, ми аяқшалары, ми
суқұбыры, таламус, эпиталамус, метаталамус, гипоталамус, III қарынша) анықтап, кӛрсету
және атау.
18. Соңғы мидың анатомиялық құрылымдарын (ми сыңарлары, базалды ядролар, бүйір
қарыншалар) анықтап, кӛрсету және атау.
КҤНДЕЛІКТІ САБАҚТЫ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
1 Қосымша АНАТОМИЯЛЫҚ ПРЕПАРАТТАР БОЙЫНША АУЫЗША ЖАУАПТЫ БАҒАЛАУ КРИТЕРИІ (ПРАКТИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАР) № Қадамдарды бағалау критериі Деңгейі Тамаша Қабылдау ға болады Тҥзетуді керек етеді Дҧрыс емес 1.
Препаратты дұрыс табу, препараттың
мүрдеде және тірі адамда орналасуы
20
16
12
0
2.
Білім алушылар препаратты
қарағаннан кейін ағзаның толық таны
және жалпы құрылысын айтуы керек
20
16
12
0
3
Білім алушы препаратты атағаннан
кейін сол анатомиялық құрылымның
құрамына кіретін құрылымдық
элементтерді атауы керек.
20
16
12
0
4.
Студент препаратты сипаттаған кезде
жастық ерекшеліктері туралы айтуы
керек
20
16
12
0
5.
Кәсіби терминологияны меңгеруі
20
16
12
0
100
80
60
0
