55
IP мекен-жай,
домендік атау,
URL,
MAC мекен-
жайға мысал
келтіре алады
IP мекен-жай,
домендік атау, URL,
MAC
мекен-жайға
мысал келтіруге
қиналады
IP мекен-жай,
домендік атау, URL,
MAC мекен-жайға
мысал келтіруде
қателіктер жібереді
IP мекен-жай,
домендік атау, URL,
MAC мекен-жайға
дұрыс мысал келтіре
алады.
IP мекен-жайды
анықтау
командасын жазады
IP мекен-жайды
анықтау командасын
жазуда қиналады
IP мекен-жайды
анықтау командасын
жазуда қателіктер
жібереді
IP мекен-жайды
анықтау командасын
дұрыс жаза алады.
Сынып:
10 (Жаратылыстану-математикалық бағыт)
Бөлімнің атауы:
Деректерді ұсыну
Оқу мақсаттары:
10.2.1.1 Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау
жүйесіне және кері аудару;
10.2.2.2 Берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құру;
10.2.2.4 Логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше;
Бағалау критерийі:
Білім алушы:
- Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне
және кері аударады;
- Берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құрады;
- Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше түрлендіреді;
Ойлау дағдыларының деңгейі:
Қолдану
Орындау уақыты:
25 минут
Тапсырмалар
1.Х
10
= 292 ондық санау жүйесінде берілген бүтін санды сегіздік және он
алтылық санау жүйесіне аударыңыз. Есептің шешу жолын көрсетіңіз.
Есептеу
Х
10
→ Х
8
Х
10
→ Х
16
[4]
2. Х
16
= 1Ғ
16
он алтылық санау жүйесінде берілген бүтін
санды ондық
санау жүйесіне аударыңыз. Есептің шешу жолын көрсетіңіз. [2]
Есептеу
Х
16
→ Х
10
57
кері аударады
Есептің нәтижесін дұрыс жазады
1
2
Он алтылық санау жүйесінен ондық санау
жүйесіне аудару тәсілін көрсетеді
1
Есептің нәтижесін дұрыс жазады
1
Логикалық
өрнекті
логикалық
сызбаға немесе
керісінше
түрлендіреді
3
Логикалық өрнектегі
дизьюнкция амалын
сызбаға түрлендіреді
1
Логикалық өрнектегі коньюнкция амалын
сызбаға түрлендіреді
1
Логикалық өрнектегі инверсия амалын сызбаға
түрлендіреді
1
4
Логикалық сызбадағы 1-амалды өрнекке
түрлендіреді
1
Логикалық сызбадағы 2-амалды өрнекке
түрлендіреді
1
Логикалық
элементтер үшін
ақиқат кестесін
құрады
5
Логикалық сызба бойынша ақиқат кестесін
толтырады
1
6
Ақиқат кестесінің 1-бағанын толтырады
1
Ақиқат кестесінің 2-бағанын толтырады
1
Ақиқат кестесінің 3-бағанын толтырады
1
Барлығы
15
«Деректерді ұсыну» бөлімі бойынша ЖБ нәтижесіне ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика
Білімалушының аты-жөні:__________________________________
Бағалау
критерийлері
Оқу жетістіктерінің деңгейі
Төмен
Орташа
Жоғары
Ондық жүйедегі
бүтін сандарды
сегіздік,
он алтылық
санау жүйесіне және
кері аударады
Ондық жүйедегі
бүтін сандарды
сегіздік, он алтылық
санау жүйесіне және
кері аударуда
қиналады
Ондық жүйедегі
бүтін сандарды
сегіздік, он алтылық
санау жүйесіне және
кері аударуда
қателіктер жібереді
Ондық жүйедегі
бүтін сандарды
сегіздік, он алтылық
санау жүйесіне және
кері
аударуды дұрыс
орындайды
Логикалық өрнекті
логикалық сызбаға
немесе керісінше
түрлендіреді
Логикалық өрнекті
логикалық сызбаға
немесе керісінше
түрлендіруде
қиналады
Логикалық өрнекті
логикалық сызбаға
немесе керісінше
түрлендіруде
қателіктер жібереді
Логикалық өрнекті
логикалық сызбаға
немесе керісінше
дұрыс түрлендіреді
Логикалық
элементтер үшін
ақиқат кестесін
құрады
Логикалық
элементтер үшін
ақиқат кестесін
құруда қиналады
Логикалық
элементтер үшін
ақиқат кестесін
құруда қателіктер
жібереді
Логикалық
элементтер үшін
ақиқат кестесін
дұрыс құрады
58
Семей қаласындағы Т.Аманов атындағы N16 жалпы орта білім беретін
мектептің информатика пәні мұғалімі Алиева Төлеуғайша Әуелханқызының іс-
тәжірибесінен
Сынып
:10 (жаратылыстану-математикалық бағыт)
Бөлімнің атауы
: Алгоритмдеу және программалау
Оқу мақсаттары
:
10.5.1.1
Функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау
тілінде код жазу.
10.5.1.2 Жолдарды өңдеу үшін процедуралар мен функцияларды
пайдалану.
10.5.1.3 Ақпаратты оқу және жазу үшін файлдарды пайдалану
Бағалау
критерийі
:
Білім алушы:
- функциялар мен процедураларды қолдану ерекшелігін анықтайды;
- жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолданады;
- файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу
үшін пайдаланады.
Ойлау дағдыларының деңгейі
: Қолдану
Орындау уақыты:
20 минут
Тапсырмалар
1. Енгізу мен шығаруды хабарламамен ілестіре отырып екі санның
қосындысын анықтайтын және нәтижені шығаратын код жазыңыз. [3]
2. «Hello, Айжан Аскарова !» хабарламасын шығару кодының үзіндісі
берілген. Кодта кеткен қателікті анықтаңыз.
[1]
name="Айжан"
surname="Аскарова"
print ("Hello",name,surname,"!",sep=""
3. Жолдарды өңдеуге арналған келесі функциялардың қолданылуын
сипаттаңыз. [2]
1) len(a) – _____________________________________________________
2) s[::-1] – ___________________________________________________
4. s='термодинамика' жолынан «динамика», «термо», «динамо», «ана»
сөздерін құрастыру командаларын жазыңыз. [2]
5.Берілген командалар мен олардың қызметін сәйкестендіріңіз.
Командалар
Сәйкес-
тендіру
Қызметі
1.
f = open("inf.txt", "w")
А)
мәтіндік файлдағы барлық ақпаратты оқиды;
Ә)
мәтіндік файлды ақпарат оқу үшін ашады;
Б)
мәтіндік файлдан 1
байт ақпаратты оқиды;
В)
мәтіндік файлды ақпарат жазу үшін ашады;
Г)
мәтіндік файлға хабарлама жазады;
Д)
мәтіндік файлды жабады;
2.
f.write("Python программалау
тілі маған ұнайды.")
3.
f.close()
4.
x = open('sandar.txt', 'r')
5.
x.read(1)
6.
x.read()
7.
x.close()
[7]
59
Балл қою кестесі
Бағалау критерийі
Тапсыр
ма №
Дескриптор
Балл
Енгізу және шығару
командаларының
қолдану ерекшелігін
анықтайды
1
Сандық шамаларды хабарламамен ілестіріп
енгізуді ұйымдастырады;
Қосындыны табу командасын анықтайды;
Нәтижені хабарламамен ілестіріп шығаруды
ұйымдастырады;
1
1
1
2
Код үзіндісіндегі қателерді дұрыстайды;
1
Жолдарды өңдейтін
функциялар мен
процедураларды
қолданады
3
Бірінші функцияның қызметін сипаттайды;
1
Екінші функцияның қызметін сипаттайды
1
4
Берілген төрт сөздің әрбіреуінің анықтау
командаларын дұрыс жазады;
2
Файлдармен жұмыс
жасайтын операторлар-
ды ақпаратты оқу және
жазу үшін пайдаланады.
Достарыңызбен бөлісу: