Іі. ДӘріс тезистері


Қарастырылатын сұрақтар (дәріс жоспары)



Pdf көрінісі
бет6/10
Дата10.12.2023
өлшемі273,61 Kb.
#135956
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
6.Дәріс тезисі Майра Жүніс.rtf

1.Қарастырылатын сұрақтар (дәріс жоспары): 
1. Түркі лексикасы. 
2. Семантикалық деривация. 
2.Дәрістің қысқаша мазмұны: 
Жалмаханов Ш.Ш.Түркі лексикасының семантикалық деривациясы 
еңбегінде: «М.Қашқаридың «түркі тілі сөздігі» мен қазіргі қазақ тіліне 
ортақ лексиканың семантикалық деривациясы» деген тараушасын арнап, 
«ортақ лексикалық семантиканың деривациясы түркі тілдері 
лексикалық-семантикалық жүйесінің типологиялық (универсиялық) 
заңылықтары мен өзіндік ерекшеліктерін белгілеудің негізі екенін 
дәлелдеген» туралы түсінік беріледі. 
3. Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест 
тапсырмалары және сұрақтар 
1. Қазақ тілі тарихын зерттеу әдістері. 
А. Салыстырмалы, сипаттамалы әдістер. 
В. Инструменталды, байқап көру әдістер. 
С. Салғастырмалы экспериементалды әдістер. 
Д. Салыстырмалы, әлеуметтік әдістер. 
Е. Диахрония, синхрония, анахрония, ахрония,панхрония әдістері. 
2. Орал – Алтай тілдеріне тән ерекшеліктер. 
А. Субстрат заңдылығы. 
В. Конвергенция 
С. Дивергенция 
Д. Суперстрат 



Ф КазНПУ 0703-03-18 (1). Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Екінші басылым.

Е. Интерстрат
№ 9 
дәріс 
Махпиров В.У., Иманбердиева С.Қ. – қашқаританушы ғалымдар.
1.Қарастырылатын сұрақтар (дәріс жоспары): 
1. Махпиров В.У. «Көне түркі ономастикасы» еңбегі. 
2. Қашқари сөздігін ономастикалық сипаты. 
2.Дәрістің қысқаша мазмұны: 
Қазіргі кезде лингвистикалық ғылыми парадигмасы тілдік құбылыты 
зерттеудің жаңа тәсілі – антропоөзектік бағыт арқылы ерекшеленеді. 
Расында да, қазіргі зерттеулерде тіл фактілері адаммен, оның ойы, әлемді 
қабылдауы, танымдық қызметімен тығыз байланысты қарастырылуда осы 
жайында айтылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет