3. Неғұрлым дәл нәтижелер алуды қамтамасыз ететін жұмыстарды орындау үшін қажетті
жабдықты дербес, ұтымды таңдау және дайындау
4. Практикалық (зертханалық) жұмыс барысын сипаттау сауаттылығы, қисындылығы
5.
Барлық жазбаларды,
кестелерді,
суреттерді,
сызбаларды,
графиктерді,
есептеулерді
орындау дәлдігі
6. Барлық жазбаларды, кестелерді, суреттерді, сызбаларды, кестелерді, есептеулерді
орындаудың ұқыптылығы
7. Қорытындылардың дұрыс тұжырымдалуы
Әдебиеттер:
1. Балалар психологиясы: оқулық / Ж.Қ.Дүйсенова, Қ.Н.Нығметова / - 2012.
2. Детская психология: учебное пособие /Д.Б.Эльконин; ред.сост. Б.Д.Эльконин . -6-е изд.,
стер..- / - 2011
3. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова / - 2014
4. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для бакалавров /
[Айгумова З.И., Васильева Н.Н., Вачков И.В. и др.]; под общ. ред. А.С.Обухова / - 2014
№8 СОӨЖ тақырыбы:
Баланың сенсролық тастығы мен тұрақтылығы дамуының негізі.
Әдістемелік нұсқаулар:
ОСӨЖ тапсырмаларын орындау үшін негізгі және қосымша
әдебиеттермен жұмыс және осы тақырыпты меңгеру үшін студенттің өз бетімен жұмыс
жасау дағдыларын қалыптастыру.
Орындау түрі:
кроссворд, схема, криптограмма құру
Достарыңызбен бөлісу: 
