Задача № 7. К врачу обратились родители ребенка 6 лет с жалобами на
повышение температуры до 37,9
0
С, скудное слизистое отделяемое из
носовых ходов, кашель. Заболевание длится около 2 дней, самостоятельно
не лечились. Из анамнеза известно, что отец недавно болел ОРЗ.
При осмотре состояние ребенка средней тяжести, кашель частый,
малопродуктивный, мокрота скудная, густая; температура тела 36,9; ЧДД
22 в минуту. Перкуторно над симметричными участками легких
выслушивается ясный легочный звук. При аускультации определяется
жесткое дыхание, выслушиваются рассеянные разнокалиберные влажные
хрипы.
1.
Сформулируйте диагноз.
2.
Обоснуйте диагноз.
3.
С
какими
заболеваниями
следует
проводить
дифференциальный диагноз?
4.
Какие дополнительные методы исследования помогут в
уточнении диагноза?
5.
Лечение.
Задача № 8. В приемный покой обратились родители мальчика 3 лет, масса 16 кг
с жалобами на затруднение и учащение дыхания, частый сухой кашель,
повышение температуры тела до 37,5.
Из анамнеза заболевания известно, что ребенок заболел впервые,
заболевание началось 3 дня назад с повышения температуры, отделяемого
из носа, сухого кашля. Дома лечились самостоятельно – принимали
грудной сбор, эффекта нет. Накануне вечером состояние мальчика
значительно ухудшилось: усилился кашель, появилось шумное дыхание,
одышка с затруднением выдоха.
Объективно при осмотре состояние ребенка тяжелое: выдох долгий,
шумный, слышен на расстоянии, температура 37,3, отмечается цианоз
носогубного треугольника, ЧДД 48 в минуту. Над легкими перкуторный
звук с коробочным оттенком. Аускультативно – на фоне удлиненного
выдоха выслушиваются рассеянные сухие свистящие хрипы.
На рентгенограмме органов грудной клетки: отмечается повышенная
прозрачность легочных полей, усиление бронхолегочного рисунка в
прикорневой области.
1.
Сформулируйте диагноз.
2.
Обоснуйте диагноз.
40
3.
С
какими
заболеваниями
следует
проводить
дифференциальный диагноз?
4.
Какие дополнительные методы исследования помогут в
уточнении диагноза?
5.
Лечение.