Раздел 4. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ
195
Соедините действия линиями со стрелками, указывающими после-
довательность выполнения действий.
Проанализируйте полученный результат. Все ли в команде со-
гласны с результатом, есть ли предложения по улучшению процесса?
Презентуйте блок-схему остальным учащимся.
2. Явка в школу к 8:30.
Продумайте и обсудите в команде все, что вам необходимо сделать после
«звонка будильника», чтобы без опоздания явиться на учебу к 08:30 часам.
Запишите каждое действие на листе бумаги для флипчарта. Обсу-
дите, какие варианты действий возможны, то есть определите и сфор-
мулируйте «точки принятия решений».
Соедините действия линиями со стрелками, указывающими после-
довательность выполнения действий.
Проанализируйте полученный результат. Все ли в команде со-
гласны с результатом, есть ли предложения по улучшению процесса?
Презентуйте блок-схему остальным учащимся.
Символика блок-схем:
Начало / окончание процесса
Единичное действие, шаг
Последовательность действий, шагов
Документ
Решение
Необходимые данные
Достарыңызбен бөлісу: 
