Казахстана
Развитие системы образования
жүктеу/скачать 2,43 Mb. Pdf көрінісі
|
kuzembaiuly
- Бұл бет үшін навигация:
- обязательное восьмилетнее образование
- обязательное среднее десятилетнее обучение
| Развитие системы образования.
Хрущевские идеи приближения умственного и физического труда и укрепления связи между школой и производством привели к проведению в конце 50-х-начале 60-х годов радикальной реформы образования. В 1958 г. был принят союзный за кон, продублированный в 1959 г. республиканским Законом «Об ук реплении связи школы с жизнью». Согласно ему, вместо семилетнего и десятилетнего образования вводилось обязательное восьмилетнее образование, по завершению которого выпускники обязаны были три года проработать на заводах или в сельском хозяйстве, совмещая рабо ту с учебой или учиться в средних политехнических школах с произ водственным обучением. Поступление в вузы теперь обусловливалось производственным стажем, а не теоретической подготовкой абитуриен тов. В Казахстане переход к новой системе был завершен в 1962- 1963 гг. Эта реформа вызвала неоднозначные последствия. Усилилась теку честь кадров на производстве, где увеличилось число рабочих - «тран зитников» на пути в вузы. Падал престиж высшего образования, уче ные и интеллигенция использовались на физических, непроизводитель ных работах в ущерб их профессиональной деятельности. В 1964 г. некоторые положения этой реформы были пересмотрены, и вводилось обязательное среднее десятилетнее обучение, начинают разрабатываться новые учебные программы и планы, в 1970 г. утверж дается Устав средней общеобразовательной школы, по которому вво дилось три ступени обучения - начальное (до 3 класса), восьмилетнее и среднее (10 лет). Выпускники восьмилетних школ могли продолжать обучение в десятилетней школе или профтехучилищах и средних спе циальных учебных заведениях, после чего имели право поступить в вуз. В 70-х годах происходит уменьшение числа школ при увеличении числа учащихся. Так, в 1966 г. в 10728 школах обучалось 2852 тыс. учеников, в 1976 г. в 9604 школах - 3346,4 тыс. учеников, а в 1979 г. в 8910 школах - 3257,2 тыс. учеников. С середины 70-х годов наблюда ется тенденция уменьшения количества учащихся, что было вызвано демографическими причинами. Продолжала развиваться жүктеу/скачать 2,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|