Психология негіздері

психологиялык-педагогикалык қолдау көрсету қажет. Көптеген 
жагдайда алгашкы кезеңдегі киындыктардан кейін оң нәтижеге 
жетуге болады. Аутизмге шалдыккан баламен жұмыс жүргізу -
казіргі заманғы арнайы педагогикадағы ең күрделі істердің бірі деп 
айтуга болады.
Теориялык білімін бакылауға арналған сұрақтар мен
тапсырмалар
Репродукциялыц деңгей:
1. Ерте балалар аутизмі синдромы ұғымын тұжырымдаңыз.
2. 
Ерте 
балалар 
аутизмі 
(ЕБА) 
шалдыккан 
балаларга 
психологиялык-педагогикалык сипаттама беріңіз.
3. Ерте балалар аутизмі (ЕБА) синдромының негізгі клиникалық 
белгілерін сипаттаңыз.
Репродуктивті-тәжірибелік деңгей:
1. 
Аутизмге 
шалдыккан 
балаларды 
әлеуметтендіру
мүмкіндіктері кандай? Әлеуметтендіру процесі кандай факторлар мен 
жагдайларға байланысты?
2. «Аутизм», «мутизм», «эхолалиялар» ұгымдарына аныктама 
беріңіз. Жауап беру үшін мынаны пайдаланыңыз: «Дефектология. 
Анықтамалық сөздік » / Б.П. Пузановтың ред. - М., Сфера CO. 2007/).
3. Бағандарды арнайы педагогика кұрылымын білдіретін 
ұгымдармен толықтырыңыз, мысалы:
А) мутизм - бүл ....
~
1 1 0
-

B) аутизм - бұл ....
C) эхолалиялар - бұл ....
Шыгармашылыц децгей:
Тэрбиеленушінің ерте балалар аутизмі (НБА) синдромдары 
байқалған жағдайда, жаппай мектеп мұғалімі (педагог немесе 
мектепке дейінгі білім беру мекемесінің тәрбиешісі) не істеу керек?
Студенттердің 
өз 
бетінше 

жүктеу/скачать 2,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: