Microsoft Word Сушкина-Психологические doc

 литературы 

1.

 

Аверин В.А. Психология личности. – М.: Издательство Михайлова 

В.А., 2001. – 192 с. 

2.

 

Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. — 

М.: Литтерра, 2010. – 363 с. 

3.

 

Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками. – СПб.: Питер, 

2008. – 272 с. 

4.

 

Астапов  В.М.  Функциональный  подход  к  изучению  состояния 

тревоги // Психологический журнал. 2002. № 5. С. 111-117.  

5.

 

Березин Ф. Б.  Психическая  и  психофизиологическая  адаптация 

человека. — Л.: Наука, 1988. – 207 с.  

6.

 

Божович  Л.И.  Этапы  формирования  личности  в  онтогенезе  // 

Проблемы  формирования  личности:  Избр.  психологические  труды  /  Под  ред. 

Д.И. Фельдштейна. - М.: Воронеж, 1995. – С. 228-244. 

7.

 

Выготский Л.С. К вопросу о динамике детского характера // Собр. 

соч.: В 6 т. – Т. 5. –  М.: Педагогика, 1983. – С. 153-165. 

8.

 

Жутикова  Н.В.  Учителю  о  практике  психологической  помощи.  – 

М.: Просвещение, 1988. – 176 с. 

9.

 

Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. — СПб.: Питер, 

2010. — 701 с. 

10.

 

Кисловская В. Р. Зависимость между социометрическим статусом и 

симптомом  тревожности  ожиданий  в  социальном  общении  (в  возрастном 

плане): Дис... канд. психол. наук. — М., 1972. – 194 с. 

11.

 

Кочубей Б. И., 

Новикова Е. В. 

Эмоциональная 

устойчивость 

школьника. — М.: Знание, 1988. – 80 с.  

12.

 

Лазарус 

Р. 

Теория 

стресса 

и 

психофизиологические 

исследования.— М., 1970. - С.176-180. 

90 

 

13.

 

Левитов  Н.Д.  Психическое  состояние  беспокойства,  тревоги  // 

Вопросы психологии. 1999. № 1. С. 34-42.

 

 

14.

 

Левченко Ю.Н. Классификация типов темперамента Гиппократа. – 

URL: http://www.streamlet.ru/temperament. Дата обращения: 13.10.2011. 

15.

 

Мерлин 

В.С. 

Некоторые 

принципы 

психологической 

характеристики свойств темперамента. — Пермь, 1982. - С. 3-22. 

16.

 

Мерлин  

В. С. 

Очерк 

интегрального 

исследования 

индивидуальности. — М.: МПСИ, 2009. – 256 с. 

17.

 

Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. 

- М.: Прайм-Еврознак, 2009. - 672 с. 

18.

 

Мясищев В. Н. Личность и неврозы. — Л.: ЛГУ, 1960. – 426 с. 

19.

 

Небылицын  В.Д.  Основные  свойства  нервной  системы  человека.  – 

М.: Просвещение, 1966. – 383 с. 

20.

 

Новикова  Е.  В.  Особенности  обучения  и  проявления  школьной 

дезадаптации  у  младших  школьников  и  подростков  /  Под  ред.  А.А.  Бодалева, 

Р.Л. Кричевского. - М.: Педагогика, 1987. - С. 17-40. 

21.

 

 Петровский  А.В.,  Ярошевский  М.Г.  Общая  психология.  Учебник 

для педагогических вузов. – М.: Академия, 2009. - 501 с. 

22.

 

Прихожан А. М. Диагностика личностной тревожности и некоторые 

способы ее преодоления. — М., 1989. – 178 с. 

23.

 

Прихожан  А.М.,  Толстых  Н.Н.  Подросток  в  учебнике  и  в  жизни.  – 

М.: Знание, 1990. – 80 с. 

24.

 

Прихожан 

А.М. 

Тревожность 

у 

детей 

и 

подростков: 

психологическая природа и возрастная динамика. - Воронеж: НПО «МОДЭК», 

2000. — 304 с.  

25.

 

Райгородский  Д.  Я.  Практическая  психодиагностика.  Методики  и 

тесты. Учебное пособие. – Самара: БАХРАХ-М, 2006. – 672 с. 

26.

 

Рогов  Е.И.  Настольная  книга  практического  психолога.  Учебное 

пособие. – М.: Владос, 2009. - 383 с. 

91 

 

27.

 

Роджерс К. Взгляд на психотерапию: Становление человека. — М.: 

Прогресс-Универс, 1994. – 401 с. 

28.

 

Рудестам К. 

Групповая 

психотерапия: 

Психокоррекционные 

группы: теория и практика. — СПб.: ПитерКом, 2004. – 368 с. 

29.

 

Русалов 

В.М. 

Биологические 

основы 

индивидуально-

психологических  различий. — М.: Наука, 2001.— 352 с. 

30.

 

Русалов  В.М.  О  природе  темперамента  и  его  месте  в  структуре 

индивидуальных  свойств  человека

 

//  Вопросы  психологии.  1985.  -  №  11.       

С.19-33.  

31.

 

Русалов  В.  М.  Теоретические  проблемы  построения  специальной 

теории  индивидуальности  человека  //  Психологический  журнал.  1986.  №4.       

С. 23-35. 

32.

 

Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – 

СПб.: Речь, 2007. – 350 с. 

33.

 

Стреляу  Я.  Роль  темперамента  в  психическом  развитии.  —  М.: 

Прогресс, 1982. — 228 с. 

34.

 

Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. — М.: МПСИ, 

2004. — 535 с. 

35.

 

Уотсон Дж.  Психологический  уход  за  ребенком.  –  М.:  Либроком, 

2010. – 98 с.  

36.

 

Фейдемен Дж.,  Фрейгер Р.  Личность  и  личностный  рост.  —  М.: 

Издательство Российского открытого университета, 1994. – С. 91-127. 

37.

 

Фрейд  А.,  Фрейд  З.  Детская  сексуальность  и  психоанализ  детских 

неврозов.  —  СПб.:  Восточно-Европейский  Институт  психоанализа,  2000.  –    

364 с. 

38.

 

Фрейд А.  Психология  «Я»  и  защитные  механизмы.  –  М.: 

Педагогика, 1993. – 144 с. 

92 

 

39.

 

Хекхаузен  Х.  Мотивация  и  деятельность.  –  СПб.:  Питер,  2003.  – 

271 с. 

40.

 

Хорни К.  Собрание  сочинений:  В  3 т.  -  Т.2.  —  М.:  Смысл,  1997. – 

С.174 -180. 

41.

 

Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших 

подростков / Под ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. - М.: Прогресс, 2004. – 

282 с. 

42.

 

Якушева Т. Г.  О педагогическом такте учителя. - М.: Просвещение, 

1970. – 295 с.