Методика преподавания педагогики
жүктеу/скачать 5,26 Mb. Pdf көрінісі
|
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ
| Предмет методики преподавания педагогики – это обоснование
закономерностей и принципов преподавания педагогики, а также единство цели, задач, содержания, форм и методов обучения, деятельности преподавателя и обучаемых. Каждая учебная дисциплина выполняет определенные функции. Методика преподавания педагогики не является исключением, она выполняет следующие функции: объяснительную, нормативную и преобразующую. Объяснительная функция направлена на изучение и выявление особенностей процесса обучения педагогике, обоснование содержания, принципов, методов и форм организации учебного процесса по педагогике. Ряд положений педагогической теории носит обязательный характер и выполняет нормативную функцию. По мере накопления опыта объяснительная функция дополняется преобразующей, суть которой заключается в открытии и внедрении новых методов, приемов, средств и форм организации обучения педагогике. Объект, предмет и функции методики преподавания педагогики обуславливают ряд задач, которые отражают реальные потребности и запросы практики. Задачи методики преподавания педагогики: -научно обоснованная разработка цели, задач, содержания дисциплины, способов интеграции педагогических дисциплин с целью совершенствования профессиональной подготовки будущих педагогов; -решение вопроса о закономерностях и дидактических принципах, на основе которых строится процесс обучения педагогике; -отбор и систематизация форм, методов, приемов обучения педагогике с тем, чтобы вооружить студентов знаниями, умениями и навыками по организации учебно-воспитательной работы; -изучение, обобщение и систематизация накопленного опыта по преподаванию педагогики; -моделирование новых (авторских) элементов и внедрение их в процесс преподавания педагогики; -стимулирование творчества будущих педагогов в профессиональной педагогической деятельности. Следует отметить, что задачи методики преподавания педагогики характеризуются динамичностью и периодически подвергаются корректировке, поскольку они обусловлены научными открытиями в педагогической науке и потребностями практики. Таким образом, нами рассмотрены методологические основы методики преподавания педагогики, что является принципиально новым подходом в обучении педагогике, и все это позволяет нам перейти к характеристике структуры и содержания курса педагогики. Об этом пойдет речь в следующем жүктеу/скачать 5,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|