Байланысты: Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы
Переориентация: вопрос-переориентация другим ученикам, к примеру: «Кто-нибудь мо- жет помочь?» и пр.
Значимость вопросов в процессе использования диалогического подхода проявляется в
содействии их процессам:
• стимулирования учеников к конструктивному и предметному выражению;
• выявления интереса и эмоционального настроя учеников;
• развития любознательности и готовности к исследованиям;
• формирования и вербализации знаний;
• развития креативного мышления;
• развития критического мышления;
• развития умения учиться друг у друга, уважать и ценить идеи других учеников;
• углубления и концентрации мышления и действий посредством разговора и размыш-
лений;
• определения особых сложностей или недопонимания, которые могут затруднять об-
учение.
