238 Установление взаимоотношений в процессе менторинга Сущностными характеристиками процесса менторинга являются установление отноше-
ний между двумя субъектами на основе обучения и развитие у подопечного таких ключевых
навыков, как умение активно слушать, формулировать ключевые вопросы для усовершенство-
вания практики. Ментор предлагает решение сложных задач и профессиональную поддержку
подопечным, основывая взаимоотношения с ним на доверии, соучастии, искренности и чест-
ности (Garret-Harris & Garvey, 2005).
По завершении процесса менторинга установленные отношения будут содействовать фор-
мированию у менее квалифицированных учителей готовности к оказанию помощи самому
себе, к поиску своих собственных решений проблем, поскольку менторинг сопряжен с прин-
ципом развития, но не исправления (Oxley, 2003).
