35
Во время планирования учителя стараются «оказаться в
шкуре
учеников» и подумать, как бы они воспринимали происходящее на
уроке, как действовали бы, что смогли бы постичь.
Есть одна модификация технологии изучения урока (lesson study),
которая мне кажется очень полезной:
среди учеников класса, в ко-
тором будет проходить наблюдение, выбираются три конкретных
ученика: слабый, средний, сильный — они являются представите-
лями фокусных групп. Поэтому в течение
урока учителя наблюдают
не столько за всем классом, сколько за этими конкретными детьми.
Выделение разных групп учеников важно для планирования урока:
цели прописываются для каждой по силе группы школьников, что
делает урок более приспособленным для всех детей.
Достарыңызбен бөлісу: 
